Pablo Mendonça

Pós-Doutorando do Programa Institucional de Pós-Doutorado (PIPD/UFRJ, Processo N 23079.220078/2023-35), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais e Conservação (PPG-CiAC), do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (Laboratório Integrado de Biologia Marinha/ NUPEM - UFRJ). Desenvolve o projeto ''Conservação e pesca de tubarões e raias do Sudeste do Brasil e o impacto da poluição por resíduos sólidos nas atividades pesqueiras na região costeira do Norte Fluminense'', no âmbito das Chamadas de Projetos 02/2021 e 16/2022, do Fundo Brasileiro para Biodiversidade (FUNBio). Possui doutorado em Biologia Marinha e Ambientes Costeiros - UFF (2022). Mestrado em Oceanografia Biológica - FURG (2009). Especialização, com MBA-Executivo, em Gestão Ambiental - FUNCEFET-RJ/IDHGE (2006). Graduação, Licenciatura Plena e Bacharelado, em Ciências Biológicas - Universidade Federal RURAL do Rio de Janeiro (2001/2002). Tem experiências em: ecologia de ilhas oceânicas com ênfase em pesquisa, manejo, comportamento e conservação de tartarugas marinhas; áreas naturais protegidas; uso público; desenvolvimento local sustentável; diagnóstico rápido participativo (DRP); docência e educação não formal. Possui certificação RESCUE Diver PADI, com ampla vivência embarcada e atividades de marinharia. Em ambientes costeiro-estuarinos tem interesse e atuação em bioecologia de peixes - amostragem, estrutura, dinâmica, processos e uso da ictiofauna como indicadora da qualidade ambiental. Atualmente, dedicado ao estudo da história de vida e vulnerabilidade dos recursos pesqueiros à sobrepesca; capturas incidentais de elasmobrânquios e teleósteos; e impacto do lixo marinho nas pescarias. Interesse especial pelos temas: extrativismo e conservação de manguezais e estuários; pesca artesanal e sustentabilidade; sistemas socioecológicos e governança adaptativa; avaliação de descartes e fauna acompanhante na pesca comercial; avaliação e manejo de recursos pesqueiros com dados limitados; estatística e metodologia da pesquisa. Utiliza ferramentas da educação ambiental e divulgação científica como estratégias para potencializar o alcance de resultados e fomentar a organização socioambiental.