Vilmar Gomes da Fonseca

Doutor em Educação na especialidade de Didática da Matemática (2019) pela Universidade de Lisboa. Mestre em Ensino de Matemática (2011) e Licenciado em Matemática (2003) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor EBTT nível D IV do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ/Nilópolis e atua como docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências - PROPEC/IFRJ. É Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática do IFRJ. Tem experiência no desenvolvimento de pesquisa e extensão na área de Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes campos: ensino e aprendizagem de Matemática, formação de professores, tecnologias educacionais e avaliação educacional. Desde 2012, atua como colaborador do INEP-MEC na elaboração e revisão de Itens - BNI (SAEB/PROVA BRASIL) e do SETEC como avaliador de cursos. Foi membro da equipe de investigadores da UIDEF Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação do IE-ULISBOA (2016-2019). Atualmente é vice líder do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Matemática (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6894231988713016) e Coordenador do Techschool - Tecnologias na escola e formação de professores (https://www.projetotechschoolcnil.com/).