Anna Catharina da Costa Dantas

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 1995) e mestrado em Engenharia Elétrica e da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 1997). Doutoranda em Sociologia da Educação e Política Educativa, no Departamento de Ciências Sociais da Educação do Instituto de Educação na Universidade do Minho, Portugal, sob o Título: "Avaliação da educação profissional e tecnológica no Brasil: a construção de uma política nacional (2009-2015)" (no prelo). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN, desde 1998), concursada na área de Informática. Atua na área de gestão educacional desde 2000, tendo percorrido, no IFRN, os cargos de Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Informática (2000), Gerente Educacional de Tecnologia da Informação (2000 a 2006), Diretora da Unidade de Ensino da Zona Norte de Natal do IFRN (2006 a 2009), Pró-Reitora de Ensino (2009 a 2012) e Assessora de Informações e Dados Institucionais do (2015 e 2016). Foi Diretora de Políticas de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação do Brasil (2012 a 2014). No IFRN, dentre outras ações, participou da elaboração do projeto de implantação do IFRN (2008), coordenou a elaboração do Projeto Político-Pedagógico do IFRN (2009 a 2012), coordenou a revisão do PDI IFRN 2014-2018 (2015 a 2016) e coordenou a elaboração do Plano Estratégico de Permanência e Êxito dos Estudantes do IFRN 2016-2018 (2015 a 2016). No MEC, coordenou a elaboração da proposta para o Documento Base do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica (2013 e 2014). Atualmente é Assessora de Projetos Estratégicos do IFRN.