Márcio Adriano de Azevedo

Doutor (2010) e Mestre (2006) em Educação (Política e Gestão), pela UFRN. Especialista em Processos Educacionais (2003) e graduado em Pedagogia (2000), também pela UFRN. Cursou estágio Pós-Doutoral em Sociologia da Educação, pela Universidade do Minho/Portugal (2013-2014). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, trabalhando em cursos, projetos e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional - PPGEP/IFRN. Membro da Rede Nordeste de Ensino/RENOEN/Doutorado em Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, ambos com Polos no IFRN/Campus Mossoró. Temas de interesse: Avaliação de políticas públicas, Educação profissional, Formação e trabalho docente, Políticas e Diretrizes Curriculares, Cultura Escolar, Educação do Campo e Povos Tradicionais, Educação de Jovens e Adultos. Membro de Associações acadêmico-científicas brasileiras, como a ANPED, a SBPC e a Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, e de associações internacionais, como a Rede Latino-Americana de Estudos Decoloniais e Interculturais - REDYALA. Líder do Observatório de Políticas Públicas em Educação Profissional - OppEP-IFRN-CNPq. 
ORCID: http://orcid.org/0000-0003-1964-786X