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Patrícia Berlini Alves Ferreira

Rede Integra
Instituto Federal de Rondônia · campus Colorado do Oeste · Portal Integra da instituição

Servidor(a) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Currículo e competências no Portal Integra da instituição.

Marca de Instituto Federal de RondôniaMarca do Integra

Localização e contato

campus Colorado do Oeste • BR 435, km 63 (antiga RO 399, KM 05) – Zona Rural • RO

Resumo profissional

Patrícia Berlini Alves Ferreira é Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus São Miguel Paulista. Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), sob a orientação da Profa. Dra. Fabiana Marini Braga.Participa como membro do grupo de pesquisa Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE), no eixo de Tertúlias Dialógicas Literárias e Comunidades de Aprendizagem. Atua na linha de pesquisa ''Educação Escolar: Teorias e Práticas'', com foco nos estudos sobre dialogicidade, leitura e formação crítica.Tem como principais referências teóricas Mikhail Bakhtin, Lev Vygotsky, Paulo Freire e Élie Bajard.Atuou como docente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, bem como professora de Língua Portuguesa, Redação e Literatura no Ensino Médio público e privado. Foi Orientadora Educacional no Instituto Federal de Rondônia Campus Colorado do Oeste. Possui experiência com contação de histórias, mediação de leitura e práticas pedagógicas voltadas ao ato de ler com crianças, adolescentes e jovens da rede pública e privada.Atualmente, desenvolve estudos e ações voltadas ao fortalecimento de práticas pedagógicas dialógicas no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase na permanência e êxito dos(as) estudantes, na leitura como prática emancipatória, no trabalho articulado com diferentes setores institucionais e no desenvolvimento de propostas de intervenção para estudantes do Ensino Médio com baixo rendimento escolar, por meio de estratégias de estudo, escuta ativa e organização da rotina de atividades.
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