Paulo Sergio Tome

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Rondônia, com atuação em Gestão Acadêmica, Coordenação de Cursos Técnicos e de Pós-graduação e desenvolvimento de Soluções Educacionais Orientadas por Dados. Possui experiência na integração entre Tecnologia da Informação, Segurança Digital e Processos Educacionais, com foco na Análise de Indicadores Institucionais, Apoio à Tomada de Decisão e Inovação Pedagógica no Setor Público.Graduado em Sistemas de Informação, Licenciado em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados, Especialista em Planejamento e Docência do Ensino Superior e Mestre com linha de pesquisa em Ética e Gestão, atuando na interface entre Educação, Governança em TI, Ciência de Dados Aplicada e Transformação Digital em ambientes educacionais e institucionais.