Servidor(a) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
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Localização e contato
Reitoria • Rua Fernão Dias Paes Leme, 11, Calungá, 69303220, • RR
Resumo profissional
Eu, Maria Betânia Gomes Grisi com formação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba (2002), desenvolvo minhas atividades profissionais no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Roraima (IFRR) desde janeiro de 2011. Atualmente lotada na Pró-Reitoria de Ensino, coordeno a área de Ensino Técnico. Minha atuação na Coordenação Pedagógica de Ensino Técnico foca na gestão de políticas públicas educacionais, estabelecendo uma ligação essencial entre a Pró-Reitoria e a implementação dessas políticas nos cursos técnicos. Isso se concretiza no acompanhamento da aplicação de diretrizes curriculares nacionais e outras normativas, na análise do impacto das políticas educacionais no ensino técnico e na proposição de estratégias para otimizar sua efetividade. Adicionalmente, colaboro na disseminação de informações relevantes sobre políticas públicas para os docentes e na identificação de demandas e necessidades específicas do ensino técnico, visando subsidiar a formulação de novas políticas educacionais. Possuo Doutorado (2017) pelo Programa de Pós-Graduação (PPGE) da Universidad Americana (Asuncion-PY), com pesquisa sobre ''O papel da Leitura Argumentativa no Curso Letras Espanhol e Literatura Hispânica, ofertado na Modalidade a Distância-EAD do IFRR-Campus Boa Vista? Centro: Implicações para o fenômeno da evasão''. Obtive o título de Mestre em Educação pela Universidad de Alcalá de Henares (Espanha, 2010), com foco na temática da ''Violência Social no ambiente escolar'', abordando o impacto significativo da violência nas relações escolares. Minha formação também inclui especializações em Gestão Escolar pela Faculdade de Educação no Norte/FACETEN (2005) e em Design Instrucional pela Faculdade de Administração, Ciências e Letras/FACEL (2015). Atualmente, curso o Mestrado em Gestão e Estratégia na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.-https://orcid.org/0009-0003-4024-3891, sob a orientação do prof. Dr. Leonardo Vasconcelos Cavalier Darbilly.

