Carlos Alberto Steinmetz

Possui graduação em Física pelo Centro Universitário Unilasalle - Canoas (2007) e Mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS-2018). Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS/Rolante). Atua na educação desde 2008, quando ingressou na Rede Cenecista de Educação, em 2009, permanecendo até 2015, ingressou no Centro de Ensino Médio Pastor Dohms em 2009 e lecionou Física nesta instituição até meados de 2019. Atuou como professor do curso pre-vestibular Universitário de 2010 até 2019. No CEM Pastor Dohms, atuou como professor orientador de trabalhos científicos na mostra científica do Centro entre os anos de 2015 e 2018. Participou do grupo de pesquisa do PROEJA-FIC 2012 do IFRS/Bento Gonçalves, desenvolvendo artigos que compuseram posteriormente capítulos de livro. Atualmente, desenvolve pesquisas a nível de ensino e extensão dentro do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Desenvolve pesquisa referente ao uso de histórias em quadrinhos como ferramenta de diagnóstico dos conhecimentos prévios dos estudantes. Tem interesse em temas relacionados à educação e à metodologias ativas de ensino.