Cristiane da Silva Costa

Pós-doutora em Psicologia Social e Institucional (UFRGS - 2024), doutora em Educação na linha de pesquisa Educação Especial, Saúde e Processos Inclusivos (UFRGS - 2022), mestra em Saúde Coletiva (UNISINOS - 2015), bacharel em Fisioterapia (Universidade Metodista IPA - 2010) e licenciada em Educação Física (UFRGS - 2002). Possui curso de aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva (UFSM - 2022), especialização em Gestão e Supervisão Escolar (2024), Psicopedagogia (2013) e em Personal Training (2004). Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área do Atendimento Educacional Especializado, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).