Josiane Carolina Soares Ramos Procasko

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha ''Políticas e Gestão de Processos Educacionais''. Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).Possui pós-Doutoramento em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na linha ''Formação, Políticas e Práticas em Educação'', sob a perspectiva da Educação Digital. Professora Titular da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), área de Educação, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Porto Alegre. Atua como docente permanente no Mestrado Profissional em Informática na Educação (PPPIE/IFRS) e lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão Educacional, Formação de Professores e Tecnologias (GETec). Desenvolve pesquisa na interface entre política educacional e tecnologias digitais, com ênfase em gestão educacional, atuando nos temas: plataformização da educação e capitalismo digital, soberania digital e trabalho docente, cultura digital crítica na escola pública, gestão democrática da educação, formação de professores e práticas pedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Fundamenta seu trabalho na Pedagogia Histórico-Crítica em diálogo com o campo internacional de estudos críticos sobre tecnologia educacional.