Daniel Henrique Scandolara

Pós-Doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento. Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2025). Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento - UFSC (2019). Especialista em Neurociência pela IDE (2023). Especialista em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Auditiva pela Faculdade Eficaz (2015). Graduado em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Norte do Paraná (2011). Atualmente é Professor de Comunicação Digital e Educação Bilíngue - Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Palhoça Bilíngue - SC. Membro Pesquisador do Grupo de Pesquisa: Estudos em Acessibilidade e Tecnologia Assistiva (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8434766960409350). Membro estudante do grupo de pesquisa: Núcleo de Acessibilidade Digital e Tecnologias Assistivas do CNPQ (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3622589833033449). Membro Pesquisador do Grupo de Pesquisa: Gestão e Modelagem do Conhecimento - GMOC (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5750410675327228)