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Docente · IFSC

Joarez Virgilio da Costa

Rede Integra
Instituto Federal de Santa Catarina · Campus Urupema · Portal Integra da instituição

Servidor(a) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Currículo e competências no Portal Integra da instituição.

Marca de Instituto Federal de Santa CatarinaMarca do Integra

Localização e contato

Campus Urupema • R. do Conhecimento, 82 - Centro, Urupema - SC, 88625-000 • SC

Resumo profissional

Bacharel em Administração, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Especialista em Tecnologia para Educação Profissional, Instituto Federal da Santa Catarina (IFSC). Graduando em Engenharia Mecânica, Instituto Federal da Santa Catarina (IFSC). Ao longo da minha trajetória profissional, tenho concentrado meus esforços na área de gestão da produção, especialmente em indústrias do agronegócio. Minhas contribuições incluem passagens por renomadas empresas, como Nutron Alimentos (Cargill), Tectron, Big Frango, JBS Foods, GTB Foods, Frigorífico Arvoredo, entre outras. Nessas organizações, desenvolvi habilidades essenciais na gestão eficiente dos processos produtivos, otimizando recursos e garantindo a qualidade dos produtos finais. Além da atuação no ambiente empresarial, também contribuí para a formação de profissionais e estudantes nas áreas em que atuo. Desempenhei o papel de docente no SENAI, onde compartilhei conhecimentos práticos e teóricos relacionados à gestão. No Instituto Federal da Santa Catarina (IFSC), desempenhei o papel de professor substituto, proporcionando aos alunos uma perspectiva abrangente das práticas e teorias relevantes ao campo da Administração. Atualmente faço parte do quadro efetivo do IFSC como docente de Administração. Minhas áreas de interesse concentram-se na interseção entre a administração, a educação, a engenharia e a ciência. Acredito na integração desses conhecimentos para impulsionar inovações nos processos produtivos, bem como na formação de profissionais capacitados e alinhados com as demandas contemporâneas.
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