Manuelli Kölln

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação stricto sensu em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Licenciada em Pedagogia pela mesma Universidade. Especialista em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, e também em Educação Especial Inclusiva. Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São Carlos. Foi Coordenadora Pedagógica do Colégio CESP de João Monlevade - MG. Foi Professora de Ensino Fundamental I (4 ano e 5 ano) na Escola AMEC de João Monlevade - MG e na Escola Modelo de Tempo Integral Ella Kürth, do Município de Rio do Sul - SC. Foi Coordenadora Pedagógica do Instituto SENAI de Tecnologia em Mecatrônica, do Centro de Formação Profissional SENAI Automotivo, do Centro de Formação Profissional SENAI do Plástico e da Construção Civil e do Centro de Formação Profissional SENAI José Gazola, unidades operacionais do SENAI RS em Caxias do Sul - RS. Atuou como Pedagoga da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Rio Acima - MG (2018-2019), como Pedagoga da Prefeitura Municipal de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG (2017/1); como redatora e revisora pedagógica de cursos profissionalizantes para plataforma online de Educação a Distância (2015/2); em pesquisas como bolsista PROBIC/FAPEMIG/UFV (2011), bolsista CAPES (2014-2015) e voluntária (2008 e 2010); em extensão como bolsista do Observatório dos Movimentos Sociais (2012); em ensino na Educação Básica como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (2012-2014) e no Ensino Superior em estágio de Docência (2014-2015). Foi representante discente do PPGE-UFV (2014-2015) e Presidente do GEPA (Grupo de Estudos em Prevenção de Acidentes) do SENAI. Está realizando Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Estudou Administração na Universidade Federal do Paraná (2008-2009) e Sistemas de Informação na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) (2017-2018). Tem interesse nas áreas de Gestão Educacional; Educação Profissional; Currículo e Metodologias Participativas; Ensino de Ciências e Tecnologia; e aplicações das Tecnologias de Informação e Computação (TICs) na Educação.