Gabriely Lolli De Oliveira

Doutoranda em Educação pela PUC-Campinas, desenvolvendo projeto na linha de pesquisa de Formação Docente e Práticas Pedagógicas (2024). Mestra em Educação pela Universidade São Francisco (USF), tendo desenvolvido projeto dentro da linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e Práticas Educativas. Especialista em Educação e Tecnologias, com vertente em Recursos de Mídias na Educação, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar/2020). Possui Licenciatura em Pedagogia pela União Brasileira de Faculdades (UNIBF/2024) e graduação em Produção Audiovisual pela Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação de Campinas (ESAMC/2018). Membro do grupos de pesquisa GentES (Escola, políticas e subjetividades) e HiNaS - Histórias de Vida, Narrativas e Subjetividades. Desde 2014, atua como Técnica Administrativa em Educação (TAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus Campinas), na Coordenadoria de Apoio ao Ensino.