Bianca Alves de Oliveira

Bianca Alves de Oliveira é licenciada em Letras - Português e Inglês na Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM. Já trabalhou como monitora no VIII SELL, Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e atuou como ouvinte do mini-curso "A correção de redação nos vestibulares: gênero dissertação", ofertado no mesmo evento. Participou como monitora no VII Seminário de Pesquisa do Profletras e Semana dos Cursos de Letras, ouvinte do mini-curso "O que são gêneros textuais/ discursivos como práticas sociais e escolares?", ofertado pelo evento, e apresentou trabalho intitulado "Leitura e escrita acadêmico-científica em discentes ingressantes em universidades públicas: desafios e potencialidades." em uma das comunicações orais presenciais. Atuou como tutora voluntária no programa nacional de educação Salvaguarda. Foi bolsista de Iniciação Científica ligada ao CNPq Unicamp/UFTM/UFGD/UFNT com o título de "Uma reflexão sobre as práticas letradas dos discentes ingressantes em Letras na UFTM, a partir de atividade diagnóstica de leitura e escrita.". Foi monitora da disciplina de Leitura e Produção de Texto e de Morfologia da Língua Portuguesa e monitora de Sintaxe da Língua Portuguesa em monitorias ofertadas pela UFTM. Realizou um projeto de extensão ofertado a partir da parceria entre UFTM e IFTM dentro de sala de aula, juntamente com um professor supervisor. Participou como monitora, apresentadora de trabalho em comunicação oral e ouvinte de minicurso no VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROFLETRAS SEMANA DOS CURSOS DE LETRAS UFTM - Impactos na Educação Básica: desafios globais e efeitos locais. Foi professora e monitora voluntária de redação no CEPOP, o cursinho popular da UFTM. Participou de projeto de extensão ofertado pelo departamento de Literatura da UFTM com o título de "Orgulho e Preconceito: encontro literário vintage" e está participando do projeto ofertado pelo mesmo departamento, intitulado de "Halloween Literário: Frankenstein". Participou do evento X JIEPE - Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, ofertando um minicurso sobre escrita acadêmica de resumo e apresentando os resultados finais de sua pesquisa desenvolvida juntamente com a orientadora Prof Dr Ana Amélia Calazans da Rosa, durante a Iniciação Científica fomentada pelo PIBIC/CNPq, intitulada "Desafios contemporâneos no ensino da escrita acadêmico-científica na UFTM: um estudo sobre discentes dos cursos de Letras". Também apresentou neste evento os resultados de seu projeto de monitoria realizado sob a orientação da Prof Dr Maria Eunice Barbosa Vidal e intitulado "Monitoria: caminho possível para tornar o ensino de Morfologia da língua mais produtivo".