Carlos Eduardo Petronilho Boiago

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática e Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), na Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP) e Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde. Realiza estudos no Núcleo de Pesquisas e Ensino em Educação Matemática (NUPEm). Foi licenciando e professor supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido no Curso de Matemática da UFU/FACIP. Tem experiência de trabalho nas séries do Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Foi professor temporário de Educação Básica no Ensino Técnico Integrado e concomitante ao Médio no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Ituiutaba-MG, da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), na Faculdade Mais de Ituiutaba-MG e no Instituto de Ciências Exatas e Natutais dos Pontal, da Universidade Federal de Uberlândia, Campus do Pontal, lecionando disciplinas de Cálculo, Álgebra Linear, Geometria Analítica, Estatística Estatística, Bioestatística, Construção do Conhecimento de Matemática, Metodologia do Trabalho Científico II, Equações Diferenciais Ordinárias e Parciais, PROINTER II e IV e Trabalho de Conclusão de Curso. É membro da Rede Nacional de Educação em Direitos Humanos - Coordenação Minas Gerais. Atualmente, atua como professor de Educação Básica na escola Estatudal Governador Israel Pinheiro onde ocupa a função de vice-diretor deste 2019. Tem interesses em pesquisas com assuntos relacionados a História da Educação Matemática, História da Matemática, Formação Docente do Professor que Ensina Matemática, Modelagem Matemática, Etnomatemática, Resolução de Problemas, Educação em Direitos Humanos e Psicologia da Educação Matemática.