Gislene Magali da Silva

Mestrado em Educação na área de Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica pela UnB (2013), Especialização em Educação PROEJA pelo CEFET -PA (2007), Formação pedagógica em Português e Literatura da língua Portuguesa pelo Centro Universitário Moura Lacerda RP/SP (2000) e Graduação em Comunicação Social pela Universidade de Uberaba - MG (1989).Atua como professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Tocantins- Campus Palmas desde 2005. Experiência em gestão nos cargos de Direção de Educação a Distância/IFTO, Direção de Extensão/IFTO,Gerência de Produção e Tecnologia Educacional/CREAD, Gerência de Ensino/Campus Palmas IFTO, Coordenação de Promoção Cultural e Eventos, Coordenação de Área de Gestão e Negócios, Coordenação de Curso Técnico em Secretariado presencial e a distância (2019-2025),Coordenação da Universidade Aberta do Brasil -UAB/IFTO, Coordenação adjunta da Região Norte no âmbito da Rede de Pesquisa Qualidade e Regulamentação no Contexto da Educação Aberta, Flexível ou a Distância no Brasil e Internacional, da UniRede (2022-2024), Supervisão Local do Programa Mulheres Mil (2023-2026); e Coordenação adjunta de Cursos Técnicos Profuncionário (2026). Experiência como Presidência da Comissão na elaboração das Diretrizes da Educação a Distância do IFTO (2021), em Tutoria a Distânica UAB/IFTO, como membro GT de elaboração do Currículo Referência dos Cursos à Distância (2013), do Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos (2016), Integrante da Rede de Pesquisa Qualidade e Regulamentação no Contexto da Educação Aberta, Flexível ou a Distância no Brasil e Internacional desde 2022 e professora-mediadora da Rede de Inovação para a Educação Híbrida (RIEH/UFAL, 2025);