Vinicius Istofel Oliveira

Tecnólogo em Processamento de Dados, graduado em 1999 pela Fundação Universidade do Tocantins, e especialista em Gestão Pública, habilitado para Docência no Ensino Superior pelo Instituto Tocantinense de Pós-Graduação, em Palmas, Tocantins. Possui MBA em Inteligência Artificial, Data Science e Big Data para Negócios, especialização em Cibersegurança, especialização em Inteligência Artificial na Prática e especialização em Inteligência Artificial e Negócios Inteligentes. É mestre em Ensino em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), título obtido em 5 de dezembro de 2018. Atuou, entre 5 de maio de 2003 e 17 de dezembro de 2007, como docente de cursos básicos e avançados na área de informática, com ênfase em desenvolvimento web e banco de dados, além de exercer atividades no desenvolvimento de sistemas web integrados a bancos de dados. De 2010 a 2014, foi pesquisador orientador do Projeto SIGA-EPT, vinculado ao MEC/SETEC, em Palmas, Tocantins. Participou do projeto de pesquisa WikiSolos, executado entre 24 de outubro de 2025 e 24 de abril de 2026, com foco no desenvolvimento de uma plataforma web para cadastro e georreferenciamento de perfis de solo no Brasil. O projeto constituiu uma solução tecnológica inovadora e de alto impacto nas áreas de Engenharia Civil e Engenharia Agronômica, voltada à gestão integrada e acessível de dados de solo no contexto brasileiro. No âmbito da educação a distância, atuou como Coordenador de Tutoria da Universidade Aberta do Brasil (UAB/IFTO) no período de 9 de outubro de 2020 a 31 de dezembro de 2022. Exerceu também a função de Coordenador-Geral da Universidade Aberta do Brasil no IFTO entre 30 de agosto de 2022 e 31 de dezembro de 2022. Atualmente, exerce novamente a função de Coordenador de Tutoria da UAB/IFTO desde 18 de setembro de 2023. Atualmente, é professor titular do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), Campus Palmas, desde 19 de abril de 2010, ministrando disciplinas nas áreas de análise de sistemas, fundamentos de banco de dados, programação de banco de dados, administração de banco de dados, desenvolvimento web, editoração eletrônica, inteligência artificial e tecnologias aplicadas à educação, em cursos técnicos, de nível médio e superior na área de informática. Também atua como Context Engineer e Product Architect, com experiência no desenvolvimento de soluções digitais, inteligência artificial aplicada, arquitetura de produtos e automação de processos. Possui ampla experiência acadêmica e prática na formação de profissionais de tecnologia, com foco em inovação, transformação digital e aplicações de inteligência artificial em ambientes educacionais e corporativos.