Resultados para “'Área de Preservação Ambiental'”

Jobson Martins Da Silva

tecnico IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, percepção ambiental, preservação de tartarugas marinhas, escola e manguezal. Concluiu Especialização em gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. Atua desde 2011 como servidor do IFRN, onde foi coordenador de Desenvolvimento de Pessoal de 2017 a 2020. Em 2019 concluiu o mestrado em educação na Universidade do MINHO

Roberto Albuquerque Pontes Filho

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (1989), mestrado em Agronomia (Fitotecnia) pela Universidade Federal do Ceará (1994) e doutorado em Ciência do Solo pela Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é professor Titular - IFCE - CAMPUS MARACANAÚ, Tem experiência na área de solos e recuperação de áreas degradadas , com ênfase em Ciências Agrárias, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, preservação ambiental, produção de mudas, resíduos orgânicos e projeto e recuperação de áreas degradadas.

Joyce Cristina Da Silva Holanda

Outros

Possui graduação em Arqueologia e Preservação Patrimonial pela Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (2009). Pós-graduação em Docência do Ensino Superior, mestrado interdisciplinar em Ensino de Ciências Ambientais. Atualmente é técnico de laboratório de Meio Ambiente no Instituto Federal da Bahia, Campus Seabra. Tem experiência na área de Arqueologia e Preservação Patrimonial, com ênfase em Arqueologia ,Preservação Patrimonial, Arqueometria, Estudos de gênero, . atuando principalmente nos seguintes temas: Docência do Ensino Superior, estudos interdisciplinares. Linhas de atuação estudos Afro-Brasileiros, Políticas de Ações Afirmativas e Educação Ambiental. Integrante do Grupo de Pesquisa MUANZI: Campo de estudos e ações comquilombos e do Grupo de Pesquisa em Agroecologia e Tecnologias Ambientais - TecAmb.

Elisandro De Moura Martins

Outros IFRO - Reitoria

Profissional com trajetória acadêmica e administrativa nas áreas de gestão ambiental, administração pública e educação. Servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) desde 2011. Possui graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pela Universidade Norte do Paraná (2012) e Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Cidade Verde (2025). Detém especializações em Gestão Pública (UNOPAR, 2014), Engenharia Ambiental (Universidade Cândido Mendes, 2015), Gestão, Licenciamento e Auditoria Ambiental (UNOPAR, 2016) e Docência Aplicada à Educação Técnica e Profissionalizante (Faculdade UNIFAHE, 2025). Possui Mestrado em Assessoria de Administração pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP/IPP), com título reconhecido pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente exerce a função de Pró-Reitor de Administração do IFRO (desde fevereiro de 2024), responsável pela gestão administrativa e orçamentária institucional em âmbito sistêmico. Anteriormente, exerceu o cargo de Diretor de Planejamento e Administração do IFRO Campus Vilhena (julho de 2019 a junho de 2023) e Diretor de Orçamento e Finanças do IFRO (junho de 2023 a janeiro de 2024). Suas áreas de interesse e atuação abrangem gestão pública, administração orçamentária e financeira, planejamento estratégico, educação profissional e tecnológica, governança institucional e sustentabilidade ambiental, com ênfase na interface entre gestão administrativa e processos educacionais.

Adriana Binotto Bertoldo

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Geografia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2001). Especialista em Gestão Ambiental pela Unjuí(2003), e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). De 2002 a 2008 trabalhou no laboratório de Geoprecessamento da Unijuí, Em2011 trabalhou como docente na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, no curso de Eng. Civil. Atuou como docente no Instituto FederalCatarinense no curso técnico em Agropecuária, ministrando a disciplina de Topografia e no ensino médio as disciplinas de Geografia e Sociologia no período deoutubro/2012 à dezembro/2013.Trabalhou na Coordenadoria de Educação à Distância da Unijuí, ocupando cargo de Tutora dos cursos de Geografia, Sociologia,Pedagogia, Design e Letras de Fevereiro/2014 à Fevereiro/2015. No primeiro semestre de 2015 atuou como docente da disciplina de Meio Ambiente eSustentabilidade do Curso de Administração no campus de Panambi da Unijuí. De marco/2015 à março/2018 trabalhou como supervisora do setor de topografia daEmpresa Roque Villani Topografia e Irrigação Ltda. Trabalhou no CIMCATARINA - Consórcio Intermunicipal de Santa Catarina, como geógrafa de abril/2018 àdezembro/2018. Presta serviços na área de licenciamento ambiental, trabalhos relacionados ao meio ambiente, cartografia, estrutura agrária, diagnósticosócioeconômicoambiental e análise regional. Atuou como professora substituta na área de Geografia no Instituto federal Catarinense, no campus de São Bento doSul/SC, no período de 02/08/2021 a 01/02/2022. Desde 10/06/2022 atua como professora substituta na área de Geografia no Instituto Federal Farroupilha campus deJúlio de Castilhos, RS. (Texto informado pelo autor)

Juliana Bechara Saft

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2001), aperfeiçoamento em Gestão Ambiental Urbana pela FUPAM/CDHU (2004), mestrado em Eficiência Energética em Edifícios (EEE) pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2021), além de treinamento em conservação e restaura de coleções em suporte de papel pela escola SENAI Theobaldo de Nigris. Especialista em Avaliação Pós-Ocupação (APO) aplicada à qualidade ambiental de áreas de guarda de acervos para a conservação preventiva e preservação sustentável do patrimônio cultural. Tem experiência na área de arquitetura e urbanismo, com ênfase em eficiência energética, e avaliação pós-ocupação e gestão de riscos aplicados ao patrimônio edificado. Atua principalmente nos seguintes temas: arquitetura, energia, conforto ambiental, simulação computacional, regulamentos de eficiência energética, APO, patrimônio, gestão de facilidades, conservação preventiva, acervos em papel. Trabalha atualmente como professora do curso de arquitetura e urbanismo do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e ministra cursos de curta duração no Museu Paulista (MP USP). É membro do NEPIM (Núcleo de Estudos do Patrimônio Imaterial e Material do IFSP) e membro fundadora da REDE de Conservação Preventiva da USP.

Diego Alves De Oliveira

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Desenvolve pesquisa nas áreas de Geografia Física, com ênfase em Geomorfologia, Direito e Ensino, com ênfase em áreas úmidas. Formado pela UFU - Bacharelado em Geografia e UNIUBE - Direito e Licenciatura em Geografia, com Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geografia da UFU e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Geociências da UFMG com período sanduíche na Universidade de Glasgow, Reino Unido. Atualmente é docente na Coordenadoria de Geografia/IFMG - Ouro Preto e orienta mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Geografia em rede (IFMG). Atuou em gestão pública como Chefe de Inovação e Empreendedorismo e Diretor de Extensão, Esporte e Cultura. Coordena projetos com financiamento pelo IFMG voltados a análise ambiental de das áreas úmidas do interior continental.

Emmanuely Helueny Aguiar De Andrade

docente IFAC - Campus Rio Branco

Docente no Instituto Federal do Acre (IFAC) área de Segurança do Trabalho. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Acre (PPGE/UFAC). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (UNINORTE). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade da Amazônia Ocidental (FAAO). Participante do grupo de pesquisa: Saúde, Qualidade de vida e Segurança do Trabalho.

Lucia Mara Figueiredo

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2008); Especialização em Gestão, Perícia e Auditoria Ambiental (FARN) ; Mestrado em Engenharia Sanitária pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011); Doutora em Agronomia (Com ênfase em Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável) pela Universidade Federal da Paraíba (Defesa da Tese em 30/12/2021). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (Campus João Pessoa). Atua há 13 anos na área de Gestão, Saneamento e Educação Ambiental. Extensionista e Pesquisadora com trabalhos envolvendo produção de mudas nativas, medicinais e aromáticas, bem como reuso de efluentes sanitários. Integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI IFPB João Pessoa).

Magda Stella De Melo Martins

docente IFTM - Campus Uberaba

Graduada em Gestão Ambiental (2006) e licenciada em Formação Pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica (2021), ambos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Especialista em Educação, com linha de pesquisa em Leitura e Escrita como Prática Social, pelo Senac-Minas e Programa Modular de Capacitação para Professores em Biogás (2018), pela ME-LE Akademie em parceria com SETEC/MEC. Mestra em Ciência e Tecnologia de Alimentos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2017), com linha de pesquisa em meio ambiente. Doutora em Agronomia no Programa de Ciência do Solo pela UNESP - Jaboticabal, com linha de pesquisa em gestão de bacias hidrográficas (2020). Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Representante do IFTM, como titular, no Conselho Municipal de Meio Ambiente (COMAM) e no Comitê de Bacia Hidrográfica dos Afluentes Mineiros do Baixo Rio Grande (CBH-GD8) e representante do IFTM, como suplente, no Conselho Gestor da APA do Rio Uberaba. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, licenciamento ambiental, saneamento ambiental, gestão de resíduos sólidos, análise de uso e ocupação, políticas públicas ambientais, monitoramento ambiental, saneamento ambiental.

Lucas Cesar Frediani Sant'ana

docente IFPR - Campus Ivaipora

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2007), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2010) e doutorado em Geografia (2015), área de concentração Análise Ambiental, também pela Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência em docência no ensino médio e no ensino superior (graduação e pós-graduação) na área de Geociências, Análise e Planejamento Ambiental lecionando em escolas e Universidades (Públicas e Privadas), atuando como professor principalmente nos seguintes temas: geologia ambiental, paleontologia, planejamento ambiental, paisagem, meio ambiente urbano e rural, Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento, consultoria ambiental e políticas públicas agrícolas. Áreas estas abordadas também em projeto de pesquisa, ensino, extensão e orientações de trabalho tanto em Iniciação Científica quanto em trabalhos de conclusão de curso.

Denizard Paulo Carvalho

docente IFFar - Campus Panambi

Mestrado em Engenharia Civil, pela UFSM (2016), na área de concentração da Construção Civil e Preservação Ambiental. Graduação em Engenharia Civil, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (1983). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2009). Cursou o Programa Especial de Formação Pedagógica, pelo Instituto Federal Farroupilha (2011). Participou do Curso de Atendimento Educacional Especializado, pela UFSM (2013).Pesquisador na área de argamassas de revestimento. Tem experiência na área de construção civil, com ênfase em projeto, execução e gerenciamento de obras. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, do Curso de Edificações do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi. Na atividade docente, atua em disciplinas como: Prática das Construções; Materiais e Técnicas Construtivas; Patologias das Construções; Orçamento e Programação de Obras; Topografia; Sistemas Prediais (instalações hidráulicas e elétricas), e Estabilidade dos Solos e Fundações.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 447, de 10/04/2017.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 1132, de 29/07/2019.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 1020, de 26/07/2021.Coordenador do Curso Técnico em Edificações Subsequente, no IFFar - campus Panambi, conforme Portaria N 1230, de 21/09/2023. Atua em várias comissões do IFFar, ligadas à gestão escolar e à permanência e êxito.

Joildes Brasil Favoretto

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Bacharel em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/ICADS), campus Barreiras-BA. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Goiás (UFG), Instituto de Estudos Socioambientais (IESA), campus Goiânia-GO. Doutora em Geografia pela mesma universidade (UFG/IESA). Na graduação desenvolvi pesquisas nas áreas de Geomorfologia, Pedologia e Geotecnologias, com ênfase em processos erosivos, recuperação de áreas degradadas e análise digital da fragilidade ambiental. No mestrado estudei sobre manejo e caracterização geoambiental de solos adensados, que apresentam caráter coeso na região do Oeste Baiano. No doutorado, desenvolvi minha pesquisa sobre a situação dos recursos hídricos da Região Metropolitana de Goiânia a partir da análise em SIG dos conflitos de uso e ocupação em Áreas de Preservação Permanente (APPs). Atualmente, assumo o cargo de professora efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas - IFNMG, campus Araçuaí, desenvolvendo projetos voltados principalmente em Análise de Bacias, Geotecnologias aplicadas a Estudos Ambientais, Métodos de Estudos e Introdução a Ciência Política.

Claudineli Carin Seiffert

tecnico IFRS - Reitoria

Mestra em Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Gestão em Arquivos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bacharel em Arquivologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente ocupa o cargo de Técnica em Arquivo, como coordenadora da Coordenadoria de Gestão Documental, da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), desenvolvendo atividades de gestão arquivística de documentos. É integrante da equipe de monitoramento do Observatório de Documentos Digitais, que desenvolve pesquisas que tratam da gestão, preservação e autenticidade de documentos arquivísticos digitais no contexto brasileiro. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase principalmente nos seguintes temas: arquivologia, gestão de documentos, acervos acadêmicos, sistemas de processos eletrônicos, documentos digitais, protocolo, acesso à informação, preservação e recuperação do patrimônio documental e centros de memória e arquivo.

Caroline Machado Costa

Professor Visitante IFSC - Câmpus Florianópolis

Sou Caroline Machado Costa, pedagoga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2004), com especializações em Educação Ambiental (SENAC, 2012), Engenharia Ambiental (IPOG, 2015) e Antropologia (UNIBF, 2021). Possuo mestrado (2009) e doutorado (2023) em Educação pela UFSC, e formação em Psicopedagogia (Estácio de Sá, 2025).Atuo há mais de quinze anos em pesquisas qualitativas e projetos socioambientais, especialmente em contextos de educação, sustentabilidade e diversidade cultural. Na MPB Engenharia, exercia a função de pedagoga e técnica ambiental, sendo responsável pela coordenação de cursos e palestras de Educação Ambiental, planejamento de ações formativas em escolas de educação infantil e ensino básico, e pelo diálogo com comunidades locais e tradicionais. Minha trajetória combina pesquisa, gestão e docência, com experiência em licenciamento ambiental, comunicação social, gestão de pessoas e práticas educativas participativas. Tenho atuação em metodologias qualitativas, como entrevistas, observação participante, análise de narrativas e mediação intercultural em projetos junto a povos indígenas e comunidades tradicionais.No campo da educação especial, integro o Núcleo de Acessibilidade Educacional (NAE/IFSC), onde desenvolvo ações voltadas à inclusão, elaboração de planos educacionais individualizados e apoio psicopedagógico a estudantes com deficiência ou neurodivergência.Minhas áreas de interesse incluem educação ambiental crítica, etnografia, epistemologias decoloniais, relações étnico-raciais, feminismo e estudos sobre povos indígenas, com enfoque em abordagens inclusivas e interculturais.

Roberta De Sousa Ramalho

docente IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2005). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento local, educação ambiental, análise ambiental, ecoturismo e impacto ambiental.