Resultados para “'Abordagem Contingencial'”

Marcela Zambolim De Moura

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Letras - Português/Inglês - (2003-2006); mestrado em Linguística (2007-2009) pela Universidade Federal de Juiz de Fora e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013 - 2017). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IFET, campus Rio Pomba (2011 - atual). Tem experiência em Linguística, com os temas Cláusulas Encaixadas Subjetivas, Modalização, Avaliação, Construcionalização gramatical, Abordagem construcional da mudança. Na área profissional ministra Língua Portuguesa e suas literaturas, Língua Inglesa, com abordagem instrumental, e áreas afins.

Valéria Scheidegger Da Silva

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (2004). Mestre em Ciências da Saúde pelo IAMSPE- SP (2015) Coordenadora de Pós Graduação em Psicologia Humanista pelo CIAP. Professora de graduação na UNEOURO, Professora convidada em cursos de pós graduação em diversas Instituições no Estado de Rondônia. Analista Judiciária - Psicóloga do Tribunal de Justiça de Rondônia. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase na abordagem Humanista.

Rosângela Medeiros Da Luz

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em letras português-inglês pela Universidade Federal de Goiás (2007), graduação em tecnologia em gestão hoteleira pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2007), mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2010) e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2020). Atualmente é professor efetivo D IV -4 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas:Etnografia, Ensino de Línguas, Abordagem intercultural, Etnorrelativismo, Formação de professores e ensino/aprendizagem de PLNM.

Lúcia De Fátima Lúcio Gomes Da Costa

docente IFRN - Campus Natal - Central

Professor of Administration at IFRN. Technology degree in Foreign Trade at Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - IFRN (2006). Bachelor in Administration from Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2011). Master in Administration from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Doctor of Administration from the Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2014), works mainly in the following areas: International Business, Strategic Alliances, Foreign Trade and Business Strategy.

Irineu Dos Santos Yassuda

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus São José dos Campos. Possui graduação em Engenharia Industrial Mecânica, mestrado e doutorado em Engenharia e Tecnologia Espacial, com ênfase em Ciência e Tecnologia de Materiais e Sensores e foco em Engenharia e Gerenciamento de Sistemas Espaciais. Realizou pós-doutorado na mesma área, com especialização em Desenvolvimento de Projetos Complexos. É licenciado em Pedagogia com habilitação em Matemática, bacharel em Biomedicina e possui especializações lato sensu em Imagenologia, Medicina Tradicional Chinesa e Administração de Empresas. Atuou nas áreas de Gerência, Qualidade e Engenharia em empresas como Imbra Aerospace, Tecnoflash, ABB, Volkswagen, Sanmina, Amphenol, Esporte Clube Pinheiros e Hitachi. Professor Convidado da Tokyo University of Technology.

Francis Marcean Resende Barros

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Administração pelo Instituto Federal Minas Gerais (2018), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019) e doutorado em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais (2024). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Branco. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing e Gestão de Pessoas.

Elza Maria Duarte Alvarenga De Mello Ribeiro

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Letras pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro na especialidade de Estudos da Língua e área de pesquisa em ''Descrição linguística e cognição: modelos de uso, aquisição e leitura''. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada em Letras Português/Inglês com aperfeiçoamento pela Universidade da Califórnia em Métodos e Técnicas no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Especialista em Docência Superior com curso de extensão em Capacitação de Professores para EAD. Atualmente é professora efetiva EBTT do quadro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, onde leciona Inglês para Fins Específicos. Na mesma instituição oferece o curso de extensão denominado 'Introdução à abordagem LinFE' em colaboração com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É autora das seguintes obras: 'Línguas para fins específicos: formação e prática docente'; 'Línguas para fins específicos: revisitando conceitos e princípios em textos seminais da área e ''Práticas em línguas para Fins Específicos. Participa do Projeto de Extensão CEALD - Colaboração, Estratégias de Aprendizagem e Letramento Digital: o desafio da equidade na formação de professores de línguas (https://www.eal.net.br/ceald/) e do grupo de pesquisa Ensino e aprendizagem de línguas: abordagens, metodologias e tecnologias ( http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3270478120833682).Suas áreas de interesse são: formação inicial e continuada de professores de línguas, abordagem de Línguas para Fins Específicos (LinFE), estágio supervisionado.

Leonardo Lincoln Leite De Lacerda

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC (área de concentração em Gestão do Conhecimento - Destino Turístico Sustentável à luz da Teoria do Commons). Mestre em Estudos do Lazer pela UFMG (linha temática de Formação e Atuação Profissional Museu e Marketing de Serviços). Especialista em Lazer pela UFMG (abordagem sobre jogo e grupos sociais). Graduado em Turismo pelo Centro Universitário Newton Paiva (abordagem sobre ludicidade e saúde). Graduaçdo em Administração pela Uninter. Atualmente é Agente de Inovação pela FAPESC. Fundador da empresa de treinamento e desenvolvimento LinLac.

Cristiane Saboia Barros

docente IFCE - Campus Sobral

Professora Titular do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Sobral, Doutorado em Ambiente e Desenvolvimento pela UNIVATES (2020), mestrado em Administração pela Universidade Federal do Ceará (2007), Especialista em EJA na Educação Profissional IFCE (2010). Graduada em Administração pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004). Área de conhecimento: gestão e empreendedorismo, gestão e políticas públicas, indicadores de sustentabilidade, teoria e prática em administração. Certificada em TRAINING OF FACILITATOR IN THE LEGO SERIOUS PLAY METHOD e Método CEFE (Economias Baseadas em Competências por meio da Formação de Empreendedores).

Hugo Emmanuel Da Rosa Corrêa

docente IFPR - Campus Jacarezinho

Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Mestre em História Social pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) tem interesse por investigações que utilizem como abordagem a Teoria Ator-rede.

Leila Muniz Santos

docente IFAC - Campus Xapuri

Licenciada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e Mestra em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005).

Samuel Robaert

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Plenas com habilitação em Química pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÌ), Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria. É professor de Química da Carreira de professor da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto. Tem experiência na Educação Básica, Educação Profissional e Ensino Superior, nas áreas de Gestão Escolar, Educação, Formação de professores, Educação Profissional, Ensino de Ciências e Ensino de Química. Interesses de pesquisa compreendem intersecções entre Filosofia da Educação e Educação em Ciências e Educação Química, especialmente a abordagem da hermenêutica Filosófica e os conceitos de Experiência e Experimento, Horizonte e Fusão de horizontes, Situação hermenêutica, compreensão/interpretação/aplicação, história dos efeitos e consciência da história efeitual.

André Alexandre Padilha Leitão

docente IFPE - Campus Garanhuns

Professor Titular do IFPE Campus Garanhuns (2022) com defesa de tese acadêmica intitulada ''Abordagem intersemiótica da literatura: experiências do projeto Mostre a Língua''. Graduado em Letras com dupla habilitação português/inglês pela Universidade Federal de Pernambuco (2001). Mestre em Letras pela mesma instituição tendo como foco a retextualiz...

Gerardo Soares Da Silva Junior

docente IFMA - Campus Timon

Possui graduação em Licenciatura Plena em Língua Inglesa e Literatura pela Universidade Federal do Piauí (2002) e especialização em Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Piauí (2006). Tem experiência na área de Linguística: Letras, com ênfase na Abordagem Comunicativa, Leitura, Linguagem, Letramento e Gêneros Textuais. Membro dos grupos; Pes...

Francilene Leite Cavalcante

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Doutora (2023) e Mestra (2016) em Ciências da Linguagem pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP, com área de concentração em pesquisa e implementação de tecnologia de estudo, ensino e abordagem aos sistemas digitais e à inteligência artificial, vinculado à Linha de Pesquisa Processos de Organização Linguística...

Helder Carlos Leao Freitas

tecnico

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Sociedade Educacional Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (2014). É licenciado em Letras pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2004). É especialista em Língua Portuguesa: uma abordagem textual pela UFPA. É especializando em Controladoria e MBA em Gestão Pública pela UNIASSELVI. Tem experiência nas duas áreas de formação.