Resultados para “'Adsorção em leito fixo'”

Carolina Barbosa Veloso

Graduada em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará, doutora em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará, com ênfase em desenvolvimento e avaliação de metodologia para aprimoramento da retenção de anti-incrustantes em rochas reservatório. Mestre em Engenharia Química, com ênfase em adsorção de anti-incrustantes em rochas petrolíferas pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Engenharia de Ciências do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis. Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), lotada no Campus Quixadá.

Rafael Alves Do Nascimento

Engenheiro Químico (UFPA, 2015), Mestre em Engenharia Química (UFPA, 2018) e Doutor em Engenharia dos Recursos Naturais (UFPA, 2024). Professor EBTT do Instituto Federal de Rondônia, campus Porto Velho Calama. Atua principalmente nas áreas de desenvolvimento de produtos naturais amazônicos, aproveitamento de resíduos e operações de contato sólido-fluido aplicadas à engenharia química. Possui experiência em otimização de processos, secagem, recobrimento e granulação de partículas, corantes naturais, adsorção, remoção de contaminantes em efluentes, extração e quantificação de compostos bioativos.

Elba Gomes Dos Santos Leal

Aline Auxiliadora Tireli

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Durante a graduação desenvolveu iniciação científica na área de química de produtos naturais, com foco no estudo fitoquímico de plantas do cerrado, separação e purificação moléculas extraídas de plantas, e ensaios biodirecionados para verificação de atividade antibacteriana. Possui Mestrado (2011) e Doutorado (2014) pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Durante a pós-graduação trabalhou principalmente com a síntese e caracterização de novos materiais e suas aplicações em processos de catálise e adsorção. Tem experiência na área de síntese e caracterização de catalisadores para aplicação em reações de descontaminação ambiental, processos Fenton e tipo-Fenton, fissisorção de N2 (análise de área BET e porosidade) e adsorção. Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Brasília e se encontra em exercício provisório no Instituto Federal de São Paulo, campus Capivari.

Luciana Resende Marcelo

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Duque de Caxias. Doutora em Engenharia Química (Processos Químicos, Petróleo e Meio Ambiente) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Mestre em em Agroquímica (Área de Concentração: Química Analítica) pela Universidade Federal de Viçosa. Graduação em Química (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência nas áreas de Química Analítica, Química Ambiental e Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de métodos analíticos; análise e tratamento de águas de abastecimento; tratamento e reaproveitamento de resíduos agroindustriais; adsorção; agrotóxicos; cromatografia líquida e gasosa; formação de professor para o ensino de química.

Fabíola Cristina De Oliveira

Possui graduação em Química, Mestrado e doutorado em Ciências e Tecnologia de Alimentos, pela Universidade Federal de Viçosa e atualmente professora do IFSUDESTEMG-Câmpus Rio Pomba. Atua na área de separação e purificação de proteínas com ênfase nos seguintes temas: clara de ovo de galinha, sistemas aquosos bifásicos, adsorção tanque agitado, cromatografia de troca iônica e de interação hidrofóbica. Interação proteína-polissacarídeo (síntese de conjugados via Reação de Maillard) e na área de Tecnologia de Bebidas e Tecnologia de ovos.

Fernando Manzotti De Souza

Professor adjunto do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Jaraguá do Sul. Graduado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá(DEQ/UEM), mestre em Engenharia Química pelo programa de pós graduação em Engenharia Química (PEQ/UEM), área de concentração: cinética, catálise e reatores químicos e doutor em Engenharia Química pelo programa de pós graduação em Engenharia Química (PEQ/UEM), área de concentração: cinética, catálise e reatores químicos Realiza pesquisa nas áreas de Engenharia Química e Engenharia Ambiental atuando nos seguintes temas: Adsorção de Fármacos e Herbicidas em adsorventes não convencionais; preparação e caracterização de catalisadores metálicos, bimetálico e óxidos; tratamento de efluentes por fotocatálise.

Odivan Zanella

Doutor e Mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e graduado em Engenharia Química pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Sertão. Possui experiência nas áreas de Engenharia Química e Ensino de Química, com ênfase em processos de separação, adsorção, regeneração de adsorventes e extração de compostos bioativos. Sua produção científica concentra-se no desenvolvimento e aplicação de técnicas de adsorção para remoção de contaminantes, modificação e regeneração de carvão ativado, além de processos de extração de compostos fenólicos e bioativos a partir de matrizes vegetais. Apresenta publicações em periódicos de relevância internacional nas áreas de Engenharia Química, Tecnologia de Alimentos e Meio Ambiente, com impacto científico evidenciado por citações na literatura especializada. Também possui participação ativa em congressos científicos, com trabalhos completos e resumos publicados, além de atuação na orientação de estudantes e no desenvolvimento de projetos de iniciação científica e tecnológica.

Paulo Henrique Almeida Da Hora

Doutorando em Engenharia Química e Mestre em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Licenciado em Química pelo Instituto Federal da Paraíba. As principais áreas de interesse são: Adsorção, Análise Térmica, Análise de Materiais, Meio Ambiente e Ensino de Química.

Andréa Claudia Oliveira Silva

Docente do Instituto Federal do Rio Grande do Norte com graduação em Química licenciatura (2008), mestrado (2012) e doutorado (2017) em Química Analítica pela Universidade Federal de Alagoas. Experiência na área de Química Orgânica em estudo com feromônio e em Química Analítica com ênfase em análise ambiental, em estudo eletroquímico, adsorção e tratamento de resíduos.

Daniel De Almeida Soares

Possui graduação em Química (Licenciatura) pela Universidade Estadual de Goiás (2008) e em Pedagogia pela Universidade Vale do Acaraú (2013), e doutorado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2024). É professor da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Luziânia, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica. Atua nas áreas de Química Analítica e Química Ambiental, com ênfase em tratamento de resíduos por processos de adsorção, preparo e tratamento de amostras e desenvolvimento e aplicação de estratégias analíticas para a determinação de contaminantes em matrizes alimentares e ambientais. Desenvolve e orienta projetos de iniciação científica, com atuação na formação científica e tecnológica de estudantes. Atua também na formação de professores, incluindo orientação e acompanhamento de licenciandos em programas de iniciação à docência e formação docente, como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e a Residência Pedagógica. Desenvolve, ainda, estudos, projetos e ações de ensino, pesquisa e extensão relacionados às relações étnico-raciais, negritude e ciência, integrando o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) ORI IRÊ.

Michelle Menezes De Oliveira

Doutora em Química (ano 2012) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestrado em química (ano 2008), graduação em Licenciatura e Bacharelado em química (2005 / 2009), também pela UFPB. Realizou pesquisas na graduação e pós-graduação na área de química, com ênfase em Físico-Química e Química-Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: Silicatos lamelares, argilas esmectitas, troca iônica, adsorção e metais pesados. Como docente vem trabalhando na linha de pesquisa: uso de sólidos inorgânicos modificados quimicamente ou não, para aplicação em processos de descontaminação de águas residuais, além de estudos de contaminação de ordem natural, provenientes de rochas, e decorrentes de atividades antropogênicas, visando à redução dos impactos ambientais. Além de trabalhos relacionados a educação inclusiva no âmbito escolar. Experiência no ensino médio integrado (IFRN e na ECITPresidente João Goulart) e superior (na UFPB, UFPB/virtual e IFRN), tendo ministrado as disciplinas de Química Geral, Química Geral I e II, Química Orgânica, Química Inorgânica Descritiva e de Coordenação, Mineralogia e Espectroscopia dos Compostos de Coordenação.

Fabrício Ferrarini

Possui graduação com láurea acadêmica em Engenharia Química pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em andamento. Possui experiência em indústria de tinta em pó, nas áreas de desenvolvimento de novos produtos e controle de qualidade de matérias primas. Além disso, possui experiência na área de adsorção, termodinâmica e modelos baseados na teoria COSMO. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Santa Rosa.

Eliane Cristina De Resende

Professora de Química no Departamento de Ciências e Linguagens do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Bambuí. Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Lavras (2008), Mestrado em Agroquímica (2010), pela Universidade Federal de Lavras. Realizou Doutorado Sandwiche pela University of Guelph de agosto de 2011 á Julho de 2012. Em dezembro de 2012, terminou o doutorado pela Universidade Federal de Lavras, cuja tese recebeu o Prêmio Capes de Tese. Em 2017 realizou Pós Doutorado na Universitat Autònoma de Barcelona -UAB na área de Química Analítica, com participação no Programa Programas Estratégicos - DRI fomentando pela CAPES . Tem experiência na área de Química, com ênfase em processos de adsorção e preparo de catalisadores, uso de materiais residuais, preparo de carvões ativados, utilização de lama vermelha, síntese de óxidos de ferro, aplicação de materiais alternativos em processos catalíticos oxidativos ou redutivos

Daniel Joao Dall Orsoletta

É Agrônomo (2012) pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), Mestre (2014) e Doutor (2018) em Ciência do Solo pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com período de doutorado sanduíche (2016) na North Carolina State University (NC State), Estados Unidos, por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE 2014 3 cronograma/CAPES). Realizou estágio de pós-doutorado na UDESC em 2019, atuando no desenvolvimento do projeto intitulado Ajuste de fatores em um modelo de predição de risco de perda de fósforo em solos agrícolas. Em 2022, realizou pós-doutorado na Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P), em Benguerir, Marrocos, no projeto Fechando as lacunas para o uso eficiente do fósforo. Foi Professor Adjunto do Departamento de Zootecnia do Centro de Educação Superior do Oeste (CEO) da UDESC, em Chapecó, SC (20202022), ministrando disciplinas relacionadas à Ciência do Solo, Fertilidade do Solo, Adubação Orgânica e Climatologia Agrícola. Atualmente, é bolsista de pós-doutorado da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC), atuando no desenvolvimento de fertilizantes de liberação lenta e controlada baseados em biopolímeros, com foco em inovação tecnológica, eficiência de uso de nutrientes e sustentabilidade dos sistemas agrícolas, nos Laboratórios de Desenvolvimento de Materiais da UDESC, no Centro de Educação Superior da Região Sul (CERES), em Laguna, SC. Na UDESC-CERES, também ministra as disciplinas de Estatística, Análise de Dados e Instrumentação para o curso de Ciências Biológicas. Leciona também na Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) as disciplinas de Fertilidade do Solo, Nutrição de Plantas, Manejo do Solo e Pedologia, contribuindo para a formação acadêmica de profissionais das Ciências Agrárias. Atua ainda como especialista agronômico na Demétrio Dall'Orsoletta Ensino Agroveterinário, onde desenvolve atividades de pesquisa aplicada, análise e interpretação de dados relacionados à fertilidade do solo, além de ministrar cursos de extensão sobre interpretação de análises de solo e recomendação de corretivos e fertilizantes. Atua também como palestrante e consultor técnico e científico para propriedades rurais e empresas do setor agrícola. Possui mais de 14 anos de experiência em pesquisa na área de Agronomia, com ênfase em Ciência do Solo, Química e Fertilidade do Solo, atuando principalmente nos temas: recomendação de corretivos e fertilizantes, eficiência de uso de nutrientes, desenvolvimento e avaliação de fertilizantes, fertilizantes orgânicos e organominerais, relações fósforo-solo-planta-ambiente, dinâmica de nutrientes no solo e aplicação de ferramentas estatísticas e de análise de dados para interpretação de experimentos agrícolas. É também produtor rural em Laguna, SC, onde cultiva diferentes espécies agrícolas e mantém atividades de produção animal, vivenciando na prática os desafios dos sistemas produtivos e integrando a experiência de campo à sua atuação em pesquisa, ensino, extensão e consultoria.

Eduardo Da Silva Pereira

Possui graduação em Química (Licenciatura), pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2022). Desenvolveu projetos de Iniciação Científica, dentre os quais o Estudo do uso do PVC reciclado quimicamente (PVCDS) na adsorção do azul de metileno (2019 - 2020) e o projeto com bolsa da FAPEMIG intitulado Saberes Populares no Ensino de Química: o caso do atual Ensino Médio do IFTM, Campus Uberaba (2022). Atuou como monitor voluntário da disciplina de Química, pelo Projeto de Extensão Curso Preparatório Vestibulinho (2020 - 2022) e no Projeto de Ensino Aprendendo e Ensinando: um jeito para cada um (2021). Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). É mestre em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), na linha de pesquisa Currículo, Docência e Espaços de Formação para a Educação em Ciências e Matemática, na linha de pesquisa Currículo, Docência e Espaços de Formação para a Educação em Ciências e Matemática, desenvolvendo a pesquisa intitulada Relações entre o saber popular e o ensino de química na perspectiva deLicenciandos: entre o senso comum e a dimensão prática da Química. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ambiente e Formação de Professores (InterFaces). Atuou como professor substituto do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberaba (2025).