Resultados para “'Anúncios Publicitários Televisivos'”

Víviam Lacerda De Souza

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Possui graduação em Comunicação social- Publicidade e Propaganda (2004), mestrado em Educação, Administração e Comunicação (2008) e doutorado em Comunicação Social (2015). Licenciatura em Artes Visuais (2018). Atualmente é professora EBTT - DE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atua principalmente nos seguintes temas: comunicação comunitária, folkcomunicação, cultura local, e marketing. Autora dos livros ''Alô! Alô! Atenção! O alto-falante na comunicação comunitária de Senhora de Oliveira (MG)'' (Editora Terceira Margem, 2013) e ''Flores e espinhos de uma rádio comunitária'' (Editora Appris, 2017) e organizadora do ebook ''Muito além da cozinha'' e do livro ''Raízes da Fé: a presença da Igreja Católica em Vassouras, rumo aos 200 anos (1928-2028)'' (Editora Univassouras 2025). Coordenadora do projeto de extensão ''O sabor do Marketing e das Vendas na cozinha;'' coordenadora do Projeto de Pesquisa ''Cientistas de Marketing''. Vice-líder e Pesquisadora do Grupo de Estudos de Discurso, Comunicação e Ensino -GEDICE, onde coordena a linha de pesquisa ''Marketing e Comunicação -MARCO''. Sócia colaboradora da Academia de Letras de Vassouras.

Janete Teresinha Arnt

docente IFFar - Reitoria

Janete Teresinha Arnt é Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2018) e Mestre em Estudos Linguísticos pela mesma universidade (UFSM/2012). Seu processo de Doutoramento contou com período sanduíche na Universidade de Illinois/EUA, sob a supervisão do Prof. Dr. Bill Cope. É, também, Graduada em Letras (Inglês) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2007) . É, atualmente, Professora Associada 2 (D4-2), pertencente ao quadro de docentes efetivos de Língua Inglesa do Instituto Federal Farroupilha - IFFar - Campus São Vicente do Sul. Além disso, atua, por meio de exercício compartilhado na Reitoria do IFFar, como Assessora de Relações Internacionais. Possui, portanto, experiência na área de ensino de Línguas Inglesa e interesse de pesquisa concentrado em Linguística Aplicada, Análise Crítica de Gêneros, Metodologias ativas e Multiletramentos, com ênfase em ensino-aprendizagem de Línguas.

João Eudes Portela De Sousa

docente IFCE - Campus Avançado de Jaguaruana

Doutor em Comunicação e Linguagens no Programa de Pós-Graduação da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP), Mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP,), Especialista em Gerência Executiva de Marketing pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Graduado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade de Fortaleza (Unifor) e em Hotelaria pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), pesquisa nas áreas de Comunicação, Folkcomunicação, Identidade, Cultura e Marketing. Membro do grupo de pesquisa Interações Comunicacionais, Imagens e Culturas Digitais (INCOM) na Universidade Tuiuti do Paraná (UTP).

William Rodrigues Da Silva

tecnico IFPI - Campus Paulistana

Graduado em Gestão Pública pela UNINASSAU, graduando em Administração pela faculdade UNIFATECIE e especialista em Marketing pela UNIFAEL, linha de pesquisa e atuação em marketing, marketing digital, empreendedorismo digital e processos publicitários. Atualmente é Técnico Administrativo do Instituto Federal do Piauí - IFPI

Sandra Moura Kunde

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui Graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (2002), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas (2004), especialização em Gestão Escolar pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá-FIJ (2009), especialização em Supervisão Escolar pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá-FIJ (2011), Mestrado em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande, FURG (2019). Doutoranda em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande, FURG (2023) Tem experiência nas áreas de: Ciência da Computação com ênfase em Linguagens de Programação PHP, atuando principalmente nos seguintes temas: e-commerce, linguagens de programação, programação orientada a objetos, modelagem de dados, UML, educação a distância e tecnologias da informação. Professora do Estado do Rio Grande do Sul, atuante no curso Técnico de Informática. Professora Conteúdista em equipe multidisciplinar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul- Rio-grandense - RS(IFSUL).Professora do Estado do Rio Grande do Sul desde 2022.

Joelma Aguiar Rodrigues

docente

Professora e coordenadora no Instituto Federal da Bahia (IFBA). Doutoranda e Mestre em Letras e Linguística, graduada em Letras Espanhol e Letras Português pela pela Universidade Federal de Goiás. Graduada em Pedagogia, especialista em Educação Digital, Educação Inclusiva e Metodologias Ativas. Integrante do Laboratório de processamento da linguagem (LAPROLIN) da UFG. Possui ampla experiência docente, com atuações na Educação Infantil, Ensino Médio, EJA, Ensino Superior, Cursos Livres, gestão escolar e formação continuada de professores. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Psicolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Funções Executivas, Educação a Distância, Interdisciplinaridade, Ensino de Língua Espanhola e Ensino de Português para Estrangeiros.

Marilia Siqueira Da Silva

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - 2018), Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 2005), Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo - 1994) e Licenciada em Letras Português/Francês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - 1986). Professora do Curso de Licenciatura em Letras e da Pós-Graduação Lato Sensu Literatura, Memória Cultural e Sociedade do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), possui experiência nas seguintes disciplinas: Argumentação e Discurso, Leituras Orientadas I, Leituras Orientadas II, Morfossintaxe, Sintaxe I, Sintaxe II, Sintaxe III e Pesquisa no Ensino de Letras. Sua trajetória profissional no IFFluminense é marcada também por sua atuação na Diretoria Acadêmica da Pró-Reitoria de Ensino, na Diretoria de Ensino Médio e Artes, bem como na ministração de aulas de Português Instrumental I e II na Licenciatura de Ciências da Natureza e de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio.

Eni Maria Ranzan

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC 2014-2018); graduada em Comunicação Social, com habilitação em Relações públicas (UCS 1980-1985); especialista em Gestão empresarial (UNIPLAC 2000-2001); mestre em Educação (UNIVALI 2004-2006). Atuação em veículos e comunicação, na área de eventos, bem como produção de programas televisivos e implementação de fundação de grupo de comunicação. Atuação na UNIVALI como docente (graduação e pós-graduação), criação e coordenação do laboratório de eventos da instituição, orientações de estágios e monografias. Atualmente é docente de eventos, no Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Florianópolis-Continente, e assessora da Direção Geral do câmpus; atuou como coordenadora de Extensão e Relações Externas, bem como como coordenadora da área de eventos. Pesquisa nas áreas de sustentabilidade em eventos, bem como produção e disseminação do conhecimento. Possui certidão de registro do Mapa Verde, a partir da produção da tese Mapa verde: Recursos de comunicação para a gestão de eventos gastronômicos e culturais mais sustentáveis.

Tacicleide Dantas Vieira

docente IFRN - Campus São Paulo do Potengi

Possui mestrado e doutorado em Estudos da Linguagem - Linguística Aplicada - pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É pós-graduada (Especialização) em Teorias e Estudos sobre a Linguagem, pela referida Universidade. Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas - pela UFRN, realizou mobilidade estudantil na Universidade de Coimbra/Portugal. Atuou como professora substituta da área de Leitura e Produção de Textos na UFRN e de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Atualmente, é professora do quadro efetivo do IFRN e coordenadora de Pesquisa e Inovação do Campus São Paulo do Potengi. Pesquisadora vinculada ao Grupo de Estudos Bakhtinianos (GEBAK - UFRN) e ao Grupo de Estudos Discursivos (GED - UNESP/Assis), seus trabalhos se ancoram nos postulados do Círculo de Bakhtin e sua formação e pesquisa se concentram na Linguística Aplicada. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise Dialógica do Discurso. Voltada às práticas discursivas da contemporaneidade, atua em temas relacionados a ensino de língua materna, livro didático, leitura e produção de textos e gêneros publicitários.

Celso Luiz De Souza

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2009), mestrado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2012) e doutorado em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2018). Atualmente é professor ensino básico, técnico, tecnológico do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: recuperação de informação, modelagem, recuperação de vídeos, vídeos, indexação de vídeos, quadros chaves e usabilidade.

Murilo Gabriel Berardo Bueno

tecnico IFG - Reitoria

Pós-doutorando na Université du Québec à Montréal (UQAM), com pesquisa em arte decolonial a partir de estudo comparativo Brasil-Canadá sobre produções artísticas de pessoas indígenas LGBTQIA+, desenvolvida no Grupo de Pesquisa LABARD, sob supervisão do Prof. Dr. Romeo Gongora. Doutor em Performances Culturais pela Faculdade de Ciências Sociais (FCS-UFG), Mestre em Comunicação pela Faculdade de Informação e Comunicação (FIC-UFG), especialista em Cinema e Educação pelo Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás (IFITEG) e graduado em Publicidade e Propaganda pela Faculdade Cambury (2005). Sua tese de doutorado analisa a construção do espaço e da atmosfera de medo em jogos de videogame de terror, horror, suspense e subgêneros a partir de elementos estéticos e da fenomenologia. Seu projeto de mestrado investigou a construção dos arquétipos femininos na filmografia da cineasta Tata Amaral. Cursou 5 disciplinas do mestrado durante intercâmbio na França e participou da produção de uma série de vídeos para a webtv da Université Catholique de L'Ouest. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Publicidade e Propaganda. Atua nas áreas de Audiovisual, Videogame e Gamificação, Fotografia Publicitária e Fotojornalismo. É servidor técnico de nível superior na área de audiovisual no Instituto Federal de Goiás e atua como coordenador de cursos de audiovisual no projeto do Ministério da Cultura em parceria com o IFG intitulado Escult. É professor permanente do mestrado profissional em artes do IFG (ProfArtes). Foi contemplado com edital da Secretaria Municipal de Cultura de Goiânia e dirigiu o curta-metragem ''A Doença de Fabrício''.Foi professor efetivo do curso de Publicidade e Propaganda da PUC Goiás, onde ministra as disciplinas de Fotografia, Fotografia Publicitária, Criação e Produção Audiovisual e Teorias da Imagem, e orienta trabalhos de conclusão de curso. Foi professor dos cursos de Publicidade e Propaganda e Jornalismo da UniAraguaia, onde ministrou as disciplinas de Produção Audiovisual e Produção Radiofônica. Foi professor da UniAlfa, onde ministrou as disciplinas de Fotografia e Produção em Rádio, TV e Cinema I (RTVC I), tendo sido também professor e coordenador de curso nos anos de 2013 e 2014. Atuou como professor substituto na Faculdade de Informação e Comunicação (FIC-UFG), nos cursos de Publicidade e Relações Públicas (2014/2 a 2016/2), lecionando Fotografia, Fotografia Publicitária, Teoria da Imagem II e Audiovisual; no mesmo contrato, ministrou Audiovisual no curso de Design da Faculdade de Artes Visuais (FAV-UFG) e Fotografia e Audiovisual no curso de Direção de Arte da Escola de Música e Artes Cênicas (EMAC-UFG). Foi professor dos cursos de Propaganda e Marketing, Jornalismo e Administração da Universidade Paulista (UNIP). Foi coordenador do curso de Fotografia e Imagem da Faculdade Cambury até abril de 2020, onde também atuou como docente nas disciplinas de Direção e Produção Audiovisual, Fotografia, Audiovisual e Economia da Cultura, e Roteiro Audiovisual.

Lorena Rodrigues De Souza Pio

Outros

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência em Tecnologia para Inovação, pelo PROFNIT, ponto focal UESC. Possui graduação em Comunicação Social, com habilitação em Rádio e TV, pela Universidade Estadual de Santa Cruz e especialização em Marketing e Negócios, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências. É Servidora Pública Federal, como Técnica Administrativa em Educação - na área de Audiovisual, no Instituto Federal da Bahia (IFBA). No Campus Ilhéus do IFBA atua na função de Assessora de Comunicação da Instituição. Trabalhou durante quase 10 anos em Emissora de Televisão, com experiência em Produção, Edição e Direção de Programas Televisivos, além de diversas coberturas jornalísticas. Já atuou como Produtora de Rádio e tem experiência com Gestão de Mídias Sociais.

Paolla Clayr De Arruda Silveira

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Arquitetura pelo PROARQ/FAU/UFRJ, com pesquisa centrada no graffiti e no muralismo como práticas enunciativas de produção de sentidos no espaço urbano. Mestre em Cognição e Linguagem pelo PGCL/UENF, graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) e especialista em Administração e Gerência de Cidades pela Uninter. É professora do Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro, atuando nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Edificações. Integra o Laboratório Arquitetura, Subjetividade e Cultura (LASC/PROARQ/UFRJ) e desenvolve pesquisas em Análise do Discurso Urbano, com ênfase na experiência urbana, nas ambiências e em metodologias como etnotopografia e mapeamento da percepção, especialmente aplicadas às artes urbanas.

Luciana Fidelis De Souza Da Costa

docente IFC - Campus Blumenau

Doutoranda em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Pós-graduada em Gestão Escolar pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Graduada em Letras Português - Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB). Participa do Grupo de Pesquisa "Linguagens e Letramentos na Educação" (FURB). Professora de Língua Portuguesa há 23 anos, com experiência no Ensino Fundamental e Ensino Médio da rede particular e pública de ensino. Atuou no Ensino Superior no curso de Letras (FURB) e no curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (IFC). Assumiu em 2021 como Diretora Geral Escolar da Rede Municipal em Navegantes. Atuou como professora na coordenação pedagógica do Programa Vereador Mirim por dois anos. É professora efetiva de Língua Portuguesa da rede municipal de Navegantes. Tem experiência como docente na área de Letras (Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, Língua Portuguesa e Produção Textual); avaliadora de redação de vestibular e corretora de textos acadêmicos e publicitários.

Maria Helena Favaro

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutora em Ciências da Linguagem - Texto e Discurso pela Unisul (2022), bolsista CAPES durante período sanduíche na Universidade de Lancashire Central, em Preston. Mestra em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e graduada em Letras pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (2005), . Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de inglês; ensino de inglês para surdos; análise do discurso de sujeitos surdos em espaços enunciativos informatizados.

Thais De Souza Schlichting

docente IFC - Campus Ibirama

Realizou estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação (FURB). É doutora em Linguística (área de concentração Psicolinguística) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado em Educação) da Universidade Regional de Blumenau (FURB) e graduada em Letras (Língua Portuguesa - Língua Inglesa e suas respectivas literaturas) pela FURB. Faz parte dos grupos de pesquisa Linguagens e Letramentos na Educação (FURB), Grupo de Estudo e Pesquisa em Leitura e Compreensão (UFSC) e do Grupo de Estudo de Alfabetização - GRUPA (UNESP). Coordena o Grupo de Estudos em Educação Linguística e Literária (FURB). Coordena, também, o Subprojeto Interdisciplinar Letras e Teatro (PIBID - Educação Estética e Literária), na FURB.