Resultados para “'Aspectos sociais e afetivos'”

Ana Lúcia Pereira Da Silva Souza

tecnico IFSP - Campus Pirituba

Possui graduação em Tecnologia Em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de São Paulo (2016), graduação em Licenciatura em História pela Faculdade Educamais (2025) e graduação em Formação Pedagógica Em Pedagogia: Licencitura pela Escola Global de Educação Avançada S.A EGEA Brasil (2022). Atualmente é assistente de alunos do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: antirracísmo, histórias de vida, aspectos sociais, brasil e idosiddade negra.

Márcia Häfele Islabão Franco

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Porto Alegre, onde atua desde 2011 no Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet (SSI) e no Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE). Seus interesses de pesquisa incluem Inteligência Artificial, Jogos Digitais e Educacionais, emoções e aspectos afetivos nos processos de ensino e aprendizagem, Design de Artefatos Digitais Educacionais e Engenharia de Software.É bacharela em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel, 2001), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2004) e doutora em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2008), com estágio doutoral realizado na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL, 2007).É mãe de três filhos e esteve em licença-maternidade nos períodos de dezembro de 2011 a junho de 2012, setembro de 2017 a março de 2018 e abril de 2019 a outubro de 2019.

Jaques Luis Casagrande

docente IFCE - Reitoria

Graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1985) e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2009), na linha de pesquisa Currículo e Ensino. Foi professor de Educação Física concursado do Estado de Santa Catarina, onde também desenvolveu atividades como técnico de basquetebol e atletismo. Atuou na rede privada de ensino nas disciplinas de Formação humana e Sociologia. Dentre os anos de 2008 a 2010, lecionou várias disciplinas no Curso de Educação Física da Universidade Federal do Ceará UFC dentre as quais, Didática, Estágios Supervisionados, Esportes Coletivos e Educação Física Escolar. De janeiro de 2011 a julho de 2019 foi professor do curso de Licenciatura em Educação Física do IFCE de Limoeiro do Norte, CE, onde atuou também como coordenador do curso até 2014, quando esta graduação conseguiu conceito máximo no ENADE. Atualmente é professor da modalidade de basquetebol no ensino integrado e professor do curso superior de tecnologia em Gestão e Lazer no campus Fortaleza do IFCE. Tem experiência nas áreas de Educação e Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Esportes coletivos/ basquetebol, Atletismo, Indústria Cultural e mídias.

Valter Luís Fernandes De Sales

docente IFF - Campus Campos Centro

Formado em Licenciatura Plena para Graduação de Professores da Parte de Formação Especial do Currículo do Ensino de Segundo Grau pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), especialista em Automação Industrial e Controle de Processos pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), especialista em Didática do Ensino Superior pela Faculdade Pio Décimo, mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e professor do campus Campos Centro do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense).

Giancarlos Nascimento Rodrigues

tecnico IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Geologia, com ênfase em Análise Ambiental para Gerenciamento de Recursos Naturais, pela UFVJM (2019). Possui especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2012); graduação em Geografia (licenciatura) pelo Instituto de Ciências Sociais e Humanas de Januária (2008). Técnico Administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência no ensino de Geografia nas modalidades secundário e profissionalizante, principalmente nos seguintes temas: Categorias da Geografia e Geografia Física. Atualmente desenvolve pesquisas sobre recursos hídricos superficiais, especialmente sobre a qualidade da água no contexto da Geoquímica Ambiental.

Marieli Machiavelli

docente IFC - Campus Camboriu

Doutora em Sociologia e Ciência Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) .É integrante do grupo de pesquisa de Teoria Social (UFSC) e Max Weber (UFSC). Possui Graduação em Ciências Sociais e Mestrado em Sociologia Política pela mesma instituição. Realizou mobilidade no ano de 2021 para a Universidade do Porto/Portugal onde realizou seu trabalho de campo para tese. Tem interesse no campo da sociologia da religião onde discute principalmente os Santuários Católicos e as práticas dos visitantes destes espaços.

Renata Oliveira Silva

docente

Mestre em Linguística pela Universidade de Brasília (2012) e Graduada em Letras - Português do Brasil como segunda língua pela mesma universidade (2009). Professora EBTT de Língua Portuguesa no IFBA - Campus Seabra (2018-2024) e, atualmente, no Campus Vitória da Conquista. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares na Chapada Diamantina (GEPI - Chapada Diamantina), do IFBA. Professora de português para estrangeiros de 2009 a 2018 e co-fundadora do Instituto Cultural de Ensino de Português para Estrangeiro (ICEPE - Brasília).

Jeremias Alves De Araújo E Silva

docente IFRN - Campus Parelhas

Possui graduação (2008), mestrado (2011) e doutorado (2018) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, tecnologias e participação social, Educação em Direitos Humanos.

Juliana Lopes Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professora, pesquisadora e gestora em Cultura. Doutora em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ com Pós-doutorado no Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship na Goldsmiths, University of London. É Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais pelo CPDOC/FGV e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense. É docente do Instituto Federal de Brasília - Campus Recanto das Emas com atuação nos Cursos Técnicos de Produção de Áudio e Vídeo e na organização do Festival Recanto do Cinema - Audiovisual na Periferia. Atua com ensino, pesquisa e consultoria nas áreas da cultura, educação e políticas públicas.

Daniela Kedna Ferreira Lima

tecnico IFG - Campus Aparecida de Goiânia

É servidora pública, Assistente Social, de caráter efetivo no Instituto Federal de Goiás - IFG/Campus Aparecida de Goiânia (GO). É também Assistente Social efetiva na Prefeitura Municipal de Iporá-GO e Prefeitura Municipal de Goiânia-GO, atualmente lotada no CAPSi. É mestra em Serviço Social pela Pontifícia Universidade católica de Goiás/PUC-GO.Foi residente multiprofissional em saúde do Hospital das Clinicas de Goiânia HC-UFG/EBSERH, área Serviço social, eixo de concentração Urgência e Emergência (2019- interrompida em 2020). Possui Especialização/Residência Multiprofissional na área de Hematologia e Hemoterapia no Hospital das Clínicas de Goiânia HC-UFG/EBSERH (Fev/219). Especialista em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão/UFG (2017-2019). Especialista em Gênero e Diversidade na Escola Pela Universidade Federal de Goiás- Regional Catalão/UFG (2015-2017). É Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal de Goiás - Regional Goiás/UFG (2013). As principais linhas de pesquisa versam sobre Políticas Públicas, Saúde pública-SUS, Direitos Sociais e discussões ligadas a Gênero e Sexualidade e educação.

Kênia Santos De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Catalão

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2007), especialização em Segurança da Informação pela Universidade Federal de Goiás (2011), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). Atualmente é professora no Instituto Federal Goiano. Áreas de interesse: Engenharia de Software, Aspectos, SysML, Redes de Petri, Linguagens Formais, Modelagem e Impressão 3D, Programação Estruturada e Orientada a Objetos, Desenvolvimento Web, Robótica.

Rossana Figueiredo De Andrade

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2005), especialização na área de Psicologia Hospitalar e da saúde (2009) e Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Gestão nas Organizações Aprendentes da Universidade Federal da Paraíba (MPGOA - UFPB). Atua como psicóloga organizacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, Organizacional e da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia, relações interpessoais, gestão de pessoas, aprendizagem organizacional, avaliação de desempenho, comportamento humano nas organizações e aspectos psicossociais do trabalho e do adoecimento.

Maylta Brandão Dos Anjos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professora Associada da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Departamento de Ciências Ambientais (IBIO/UNIRIO). Doutora e mestre em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade pelo CPDA/UFRRJ. Coordenadora do Projeto Interinstitucional de Extensão ''Análise e Estratégias para a Empregabilidade e Geração de Renda na Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro'' (NUINP/UNIRIO). Atua nos seguintes temas: ensino de ciências, educação ambiental crítica, políticas públicas educacionais, formação de professores, promoção da saúde, educação inclusiva e extensão universitária. Desenvolve trabalhos de pesquisa e extensão junto à comunidades vulneráveis e aos professores da Educação Básica e Superior. Participa de grupos e projetos de pesquisa, projetos de extensão universitária, que envolvem temáticas e práticas como novas metodologias; mediações no processo ensino aprendizagem e extensão; produção e recepção de vídeos educativos; inclusão educacional sob seus vários aspectos, entre outros, Organizadora e autora de diversos livros com eixo acadêmico/científico. Possui artigos publicados nas áreas de educação ambiental, ciências ambientais e ensino de ciências. (https://orcid.org/0000-0001-6272-5056)2**

Cristiane Manzan Perine

docente IFTM - Campus Uberlândia

É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Doutora e Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), onde desenvolveu pesquisa sobre aspectos cognitivo-afetivos envolvidos no ensino e aprendizagem de língua inglesa com enfoque em crenças, motivação, expectativas, autonomia, inglês instrumental e ensino de línguas mediado por novas tecnologias, letramentos e multimodalidade. Concluiu sua graduação em Letras com Licenciatura Plena em Português/ Inglês e respectivas literaturas na mesma instituição. É líder do Grupo do Pesquisa em Estudos da Linguagem e Letramentos (GPEL-CNPq-IFTM), e membro do Grupo de Pesquisa Cognição, Afetividade e Letramento Crítico (GPCAL- CNPq- UFU). É filiada à ALAB (Associação Brasileira de Linguística Aplicada) e à ABRALITEC (Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico). Fez parte do Núcleo de Língua Inglesa - Inglês sem Fronteiras (NucLi -IsF - UFU). Atuou como tutora de Língua Inglesa no curso de Letras a Distância/Inglês, PARFOR-UFU. Tem interesse na área de Línguas Estrangeiras Modernas e Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna e Estrangeira.

Raquel Paiva Godinho

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora efetiva de Design no câmpus Palhoça Bilíngue do Instituto Federal de Educaçao, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Professora efetiva da Escola de Design do Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas (2009-2025). Colaboradora WP6 do projeto europeu H2020 denominado CO3 (2019). Membro do grupo de pesquisa "Data and Signal Processing" da Universidade de Vic - Espanha (2016-2017). Membro do comitê editorial da Revista de Comunicação - Obra Digital (2017-2020). Doutora em Ciências Experimentais e Tecnologías pela Universidade de Vic - Espanha (2020). Mestre em Comunicação e Informação pelo PPGCOM da UFRGS (2010), especialista em Comunicação pela UCPEL (2008), especialista em Design Gráfico pela UNISINOS (2005), graduada em Licenciatura Plena em Artes Visuais pela FURG (2004) e técnica em Desenho Industrial pelo CEFET-Pelotas (2002).Coordenadora de Gestão de Material Didático do Profuncionário - Câmpus Pelotas (2012 - 2015). Coordenadora do Núcleo de Assuntos Internacionais (2014-2015), Membro do Núcleo Docente Estruturante (2011-2015 / 2020 - atual) e Membro do Colegiado do curso de Bacharelado em Design (2011 - 2015 / 2020 - atual). Principal linha de interesse, design e comunidades colaborativas.

Luis Gustavo Patrocino

docente IFPR - Campus Londrina

Doutor em Ciências Sociais (UNESP Marília), Mestre em Ciências Sociais, Especialista em Estatística com Ênfase em Pesquisa Quantitativa e Licenciado/Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina. Bacharel em Teologia pela Faculdade Evangélica do Brasil. Atua como Professor de sociologia no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul nas modalidades: Ensino Médio, Graduação e Pós Graduação.