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Resultados para “'Autotransformador Scott'”

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Marcos Antonio Staub

docente IFC - Campus Ibirama

Possui graduação em Letras Inglês pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2020), graduação em Gestão de Pessoas - Faculdades Borges de Mendonça (2012) e mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020). Cursando Bacharelado em Direito (UNIASSELVI).Atualmente é professor substituto do Instituto Federal Catarinense, tradutor/revisor freelance - Arcadia Global Solutions, e professor act do Governo do Estado de Santa Catarina. , atuando principalmente nos seguintes temas: Inglês, português, redação, tradução, nonsense, poema, fantástico., tradução/adaptação, Hannibal de Thomas Harris, Hannibal de Ridley Scott e tradução intersemiótica.

Janderson Duarte

docente IFSC - Câmpus Joinville

O professor Janderson Duarte possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2006), possui Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Sociedade Educacional de Santa Catarina - SOCIESC (2008), possui mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2009) e possui Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2017). Atua como professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC Campus Joinville.

Caio Antônio De Medeiros Nóbrega Nunes Gomes

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. Licenciado em língua inglesa pela mesma instituição. Suas atividades e pesquisas estão diretamente articuladas ao ensino de língua inglesa e às literaturas de língua inglesa - especialmente em relação aos seguintes temas: metaficção, paródia, intermidialidade. É professor de língua inglesa e de teoria literária no Instituto Federal da Paraíba.

Leandro Sousa Vilefort

docente IFTM - Campus Patrocínio

Graduado em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrônica e Telecomunicações pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) em 2008. Concluiu o mestrado e o doutorado em Eletrônica de Potência pelo Núcleo de Pesquisas em Eletrônica de Potência (Nupep) da UFU em 2011 e 2016, respectivamente. É professor EBTT no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Patrocínio. É líder do Núcleo de Estudos em Eletrônica de Potência Aplicada (NEEPA - http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/772172) e fez parte do Grupo de Pesquisa e Extensão em Práticas Pedagógicas Inovadoras (GPEPPI). Atualmente faz pesquisas em Eletrônica Analógica, Eletrônica de Potência, Amplificadores de Áudio chaveados, Energia Solar Fotovoltaica, Prototipagem com Impressão 3D e CNC.

Daniel Luiz Rodrigues Da Annunciação

docente IFG - Campus Luziânia

Possui Graduação em Química pela Universidade Católica de Brasília (2005), Mestrado em Química pela Universidade de Brasília (2008) e Doutorado em Tecnologias Química e Biológica pela Universidade de Brasília (2017). Atualmente é docente e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Luziânia. Atua nas áreas de Ciências Militares e Policiais, como foco na formação de condutores de cães de detecção e desenvolvimento de auxiliares de treinamento para cães de detecção de drogas, explosivos e restos mortais humanos.

Christian Fernando Dos Santos Moura

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Pai de Maiysha. Graduado em História pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), campus de Franca, concluí a graduação em 2003. Em 2008, obtive o título de mestre em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP. Em 2016, finalizei o doutorado em Artes na Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (EBA/UFMG). Minha formação inclui, ainda, aprofundamento em dramaturgia pela SP Escola de Teatro.Ao longo da carreira, acumulei experiências diversificadas e relevantes nas áreas de educação, cultura e audiovisual. Atuei como Assessor Técnico de Gabinete na Secretaria Municipal de Educação do Município de São Paulo entre 2013 e 2016, durante a gestão de Fernando Haddad. No período de 2005 a 2008, fui professor de Educação Básica na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Em 2005, atuei como professor/monitor no Programa São Paulo: Educando pela Diferença para a Igualdade, promovido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Em 2024, foi coordenador no Programa de Formação em Gestão da Educação para a Equidade Racial realizado pelo O IFSP Campus Hortolândia em parceria com o Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) e com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC). Entre 2003 e 2008, também atuei como professor/formador na Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.No campo audiovisual, participei como assistente de produção de elenco em filmes como Filhas do Vento e Vista a Minha Pele, ambos dirigidos por Joel Zito Araújo, bem como nos longas-metragens Sólo Dios Sabe, de Carlos Bolado, e Crianças Invisíveis, sob direção de Ridley Scott, Spike Lee, John Woo e Katia Lund (2005). Atuei como pesquisador nos documentários Balé de Pé no Chão A Dança Afro de Mercedes Baptista (2005), de Lilian Solá Santiago e Marianna Monteiro, e no curta-metragem Graffiti (2008), dirigido por Lilian Solá Santiago. Em 2016, trabalhei como dramaturgista no espetáculo Alguma Coisa a Ver com uma Missão, da Cia. Os Crespos.Atualmente, sou professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e pesquisador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) da instituição. Desenvolvo pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense (PPGH/UFF), Título do projeto: Imagem, Imprensa e História Oral: Pesquisa Documental e Relato Histórico no Teatro Experimental do Negro (1944-1966).Sou autor de textos biográficos na reedição do livro Drama para Negros: Prólogo para Brancos (TEN, Temporal Editora/Ipeafro) e roteirista do documentário Ecos do Teatro Experimental do Negro, dirigido por Daniel Solá Santiago. Desenvolvo pesquisa e é autor de obra inédita sobre a história do TEN, a ser publicada pela Editora Objetiva.

Ânderson Martins Pereira

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutor em Letras com ênfase em Estudos Literários, na linha de Sociedade, (inter)textos literários e tradução nas Literaturas Estrangeiras Modernas, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), tendo sido bolsista CAPES. Possui graduação em Licenciatura em letras -Português/ Inglês - pela Universidade Federal do Pampa (2012) e especialização em Linguagem e Docência (2014), pela mesma instituição. Mestre em letras com área de concentração em literatura comparada na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), período no qual foi, também, bolsista CAPES. Atualmente, é professor de português e inglês no Instituto Federal Farroupilha( IFFAR), campus São Vicente do Sul. Atua também como Coordenador da especialização de Linguagens, Humanidades e Ensino do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), campus são Vicente. Está, particularmente, interessado nos seguintes temas: Utopia, Distopia, transumanidade, pós-humanidade e (pós-)apocalipse.

Daniel Dos Santos Matos

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Possui graduação em Engenharia Elétrica (2014), Mestrado em Engenharia Elétrica (2016) e Doutorado em Engenharia Elétrica (2021) todos pela Universidade do Estado de Santa Catarina, com ênfase em controle de sistemas e Sistemas Eletroeletrônicos. Na área acadêmica atuou nos seguintes temas: sistemas de instrumentação eletrônica, acionamentos eletrônicos e desenvolvimento de sistemas eletrônicos para o sensoriamento em fibra óptica. Atualmente está atuando como docente no Instituto Federal de Santa Catarina.

Elvis Amsterdã Do Nascimento Pachêco

docente IFC - Campus Blumenau

Doutorando em Filosofia pela Universidade de Brasília. Graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Maranhão (1999-2004) e mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017-2019) com dissertação intitulada A DIALÉCTICA-ONTOLÓGICA DE MÁRIO FERREIRA DOS SANTOS. Com mais de 20 anos de experiência no Ensino Superior, ministrou disciplinas como Filosofia, História da Filosofia no Brasil, Metodologia Científica, Cultura e Realidade Brasileira e Filosofia da Educação em diversas universidades: UFMA, UEMA, IFMA e IFC. Possui 1 ano de experiência em Vancouver, CANADÁ, onde pôde aprofundar o estudo da língua inglesa, mas sobretudo seus conhecimentos de outras realidades sociais. Autor de VIDA E OBRA DE MÁRIO FERREIRA DOS SANTOS: UMA INTRODUÇÃO, pela Editora Danúbio Traduziu do francês UM NOVO OLHAR SOBRE G. K. CHESTERTON, do Pe. Joseph de Tonquédec, S.J., Casa Pedro Editorial. Atualmente curso o doutorado em Filosofia da Universidade de Brasília com o projeto ''A Dialéctica Concreta de Mário Ferreira dos Santos A Filosofia Escolástica Portuguesa'', sob orientação do padre americano Dr. Scott Randall Paine.

Eduardo Carli De Moraes

docente IFG - Campus Anápolis

Bacharel em Filosofia pela USP (Universidade de São Paulo) e em Comunicação Social / Jornalismo pela UNESP (Universidade Estadual Paulista). Mestre na área de Ética e Filosofia Política pela UFG (Universidade Federal de Goiás), com a pesquisa ''Além da Metafísica e do Niilismo: a Cosmovisão Trágica de Nietzsche'', orientada por Adriano Correia, e doutor na área de Filosofia da Arte / Estética, na UFG, sob a orientação de Carla Milani Daminão, com a tese ''O Antropoceno Entra em Cena: O Cinema na Epoca Geológica dos Humanos (2026). Atua como professor efetivo de filosofia no Instituto Federal de Goiás (IFG), câmpus Anápolis, desde 2017, desenvolvendo atividades de docência, pesquisa e extensão, com atuação no ensino médio médio técnico integrado, EJA e ensino superior. Além da docência, atua como Coordenador de Eventos na Diretoria de Ações Sociais da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEX-IFG) desde Outubro de 2020, trabalhando na organização dos eventos institucionais: Festival de Artes de Goiás, Encontro de Culturas Negras, Simpeex e JIF. É o criador e coordenador d'A Casa de Vidro, revista eletrônica na ativa desde 2010 com vários artigos nas áreas de artes e ciências humanas. A partir de 2019 desenvolve trabalho enquanto ponto de cultura localizado em Goiânia. O espaço inclui livraria transdisciplinar, espaço para cinedebates, estúdio musical, produtora audiovisual etc. Enquanto produtor cultural, é o criador e coordenador geral do Confluências - Festival de Artes Integradas (com 9 edições realizadas), do Slam Quebrando Vidraça (batalha de poesias, com 3 edições realizadas) e do Fritos da Terra - Festival de Canção Autoral (com 1 edição realizada). Possui também consolidada trajetória no audiovisual, com mais de 30 documentários lançados e muitos trabalhos na área do video-clipe musical.Em Julho de 2025, tornei-me integrante do grupo de pesquisa NUPEFIL- Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, do(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), do qual já era contribuidor eventual como palestrante e debatedor em seus eventos periódicos; no semestre corrente, participo da comissão organizativa do VIII Seminário do NUPEFIL cujo tema será Inflexões Sobre o Caos: o adoecimento, o meio ambiente e o viver contemporâneo, problemática que se conecta de várias formas com temas estudados no âmbito deste doutoramento.

Juliano De Faria Andrade

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Possui graduação em Engenharia Elétrica (Eletrônica) pela Universidade Federal de Uberlândia (2004). Especialista em Docência na Educação Profissional (CETIQT 2014), Especialista em Sistema de Telecomunicações (ESAB 2011) e Mestre em Engenharia Elétrica (UFU 2020).Instrutor de Formação Profissional pelo SENAI (aprox. 12 anos) - Patos de Minas; Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Patrocínio (IFTM - Patrocínio) nos cursos de Bacharelado em Engenharia Elétrica e Curso Técnico em Eletrônica Integrado ao Ensino Médio e, hoje atuo como Professor do IFTM - Patos de Minas no curso Técnico em Eletrotécnica integrado e concomitante. Experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Circuitos Elétricos, Magnéticos e Eletrônicos. Atuo principalmente nos seguintes temas: Instrumentação industrial, sensores, automação e controle, eletrônica de Potência e Placa de Circuito Impresso, Qualidade de Energia elétrica, Analise de Energia, SPDA (PDA e MPS) e Aterramento.

Ronaldo Guimarães

docente IFMG - Campus Congonhas

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2005), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2013). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Suportabilidade mecânica e vida útil de transformadores, atuando principalmente nos seguintes temas: eficiência energética, propagação da eficiência energética, universidades, eficientização e autocad.

Umberto Cassará De Castellammare Scott Siciliano

tecnico IFF - Campus Quissamã

Possui graduação em Engenharia Metalúrgica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014), graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2019) e doutorado em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2024).

Lucia Scott Franco De Camargo Azzi Collet

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade de São Paulo e doutorado em Engenharia Química pela Universidade de São Paulo. É licenciada em química pelas Faculdades Oswaldo Cruz. Tem experiência na indústria, lecionou no ensino médio estadual e na Escola Politécnica da USP. Atuou como Diretora de Ensino do Campus São Paulo do IFSP de 2014 a 2025. Atualmente é professora Titular no IFSP- Instituto Federal de Educação Ciênica e Tecnologia de São Paulo e atua com Diretora Geral do Campus Cotia do IFSP. Lecionou disciplinas nos cursos de Mestrado em Ensino de ciências e Matemática, Engenharias e Licenciaturas da referida instituição. Principais interesses: novas metodologias no ensino de ciências e no ensino de engenharia. Uso de metodologias ativas, aprendizado baseado em projetos,Experimentação remota no ensino, reologia, fluidodinâmica e termodinâmica .

Tainara Duro Agostini

docente IFSP - Campus Campinas

Graduada em Letras (Português/ Espanhol) na Universidade Federal de São Carlos com intercâmbio de pesquisa sob orientação do Ph.D. em Linguística Scott Schwenter da Ohio State University. Mestra e Doutora em Linguística pela mesma universidade, na qual aprofundou-se na área de Semântica Formal e Educação Linguística, com trabalhos focados na compo...

Claudiner Mendes De Seixas

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Engenharia Eletrotécnica pela Escola de Engenharia de Lins (1991), mestrado em Engenharia Elétrica - Eletrônica de Potência pela UFSC-Universidade Federal de Santa Catarina (1993), especialização MBA-Gestão Empresarial pela UEM-Universidade Estadual de Maringá (1999) e Doutorado pela UNESP-Universidade Estadual Paulista, Campus de Ilha Solteira (2017). De 1993 a 2010 atuou na Indel Indústria Eletrônica Ltda e Indel Engenharia e Serviços Ltda, ocupando cargos de Engenheiro Projetista, Gerente de Engenharia e Diretor de Engenharia e Infraestrutura. Em 2011 foi nomeado professor do ensino básico, técnico e tecnológico no IFSP-Campus Birigui e em 2012 foi removido para o IFSP-Campus Votuporanga onde atua como docente até hoje.

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