Resultados para “'Bernardo Santareno”

Solange Santos Santana

Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/2009). Em nível de Pós-Graduação, possui Mestrado em Literatura e Cultura (Literatura comparada, 2012) e Doutorado em Literatura e Cultura (Literatura portuguesa, 2017), pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa e Literaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura portuguesa, estudos literários, estudos comparados, gênero, sexualidades e identidades.

Laelba Silva Batista

Mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará- UFC (2018). Especialista em Cultura Popular, Arte e Educação no Campo pela Universidade Federal do Cariri - UFCA ( 2015). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Regional do Cariri-URCA (2012).Tem atuado nos seguintes temas: relações étnico-raciais, juventudes, educação e mulheres negras. Atualmente integro o Núcleo Brasileiro Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais- NBLAC/UFC. E-mail: laelbapreta@gmail.com

Ana Flávia Silva Amorim

Mestra em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás, na área de Estudos Literários. Licenciada em Português, em 2008, pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, formação do leitor, literatura brasileira, romance, produção textual, português.

Luciana De Queiroz

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (2000), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2004) e doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Atualmente é professora do Instituto federal de educação básica, técnica e tecnológica da Paraíba. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, personagem, prosa, poesia e tempo.

Gabriel De Paula

Licenciatura em História (PUC - Goiás), Mestrado em História (Universidade Federal de Goiás-UFG) e Doutorado em História pelo Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC/FGV). Professor Efetivo EBTT do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos. Atuou como Gerente de Parcerias Internacionais da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG) entre 2023 e 2025. Atua na docência e pesquisa nas áreas de História do Brasil, História Regional, História Agrária e Sociologia Rural. É professor do Mestrado em Administração do IF Goiano (Campus Rio Verde).

Silas José De Lima

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Filosofia Bernardo Sayao (2000) e mestrado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Federal do Tocantins (2010). Atualmente: dourando em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (2023-2026); participante do projeto de pesquisa: Educação Matemática em espaços ...

Bernardo Henz

Atualmente é Professor no Instituto Federal Farroupilha, Campus Alegrete. Possui mestrado e doutorado em Computação pela UFRGS, e graduação em Ciência da Computação pela UFSM. É cofundador da startup de tecnologia Iara Health, que vende serviço de reconhecimento de voz para laudos radiológicos. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento de Imagens, Fotografia Computacional, Processamento de Sinais, e Deep Learning.

André Bezerra

Graduado em Direito pela Universidade Braz Cubas Turma de 1997 - com Especialização em Gestão Empresarial. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Exerceu o cargo de Procurador Autárquico da Fundação Casa, bem como o cargo de Advogado da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Atualmente exerce o cargo de Servidor Público Federal: lotado no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Paulo (IFSP-SPO).

Caroline Garcia Samojeden

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI - Campus Erechim; 2015), Mestra em Ciência e Tecnologia Ambiental pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - Campus Erechim; 2021) onde atuou em pesquisas sobre toxicidade e genotoxicidade de agrotóxicos sob anfíbios anuros. Atua profissionalmente como Assistente em Administração na Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Erechim). Mãe do Bernardo, nascido no ano de 2006, e do Guilherme nascido no ano de 2017.

Rafael Bernardo Silveira

Possui graduação em Geografia pela Universidade da Região de Joinville e graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Assuntos Europeus pela Universidade Aberta (Lisboa - Portugal), reconhecido no Brasil como Mestre em Ciências Humanas e Sociais pela UFABC - Universidade Federal do ABC. Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina.Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Camboriú.

Bernardo Brasil Bielschowsky

Professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando na linha de pesquisa ''Projetos de Arquitetura, Desenvolvimento Urbano e Patrimônio Cultural. Possui graduação (2003) em Arquitetura e Urbanismo pela UFSC, pós-graduação em nível de mestrado (2009) no Programa de Pós-Graduação strictu senso em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade PGAU-CIDADE da UFSC e doutorado em Geografia, na linha de Desenvolvimento Regional e Urbano, na UFSC. Foi membro fundador do Comitê Brasileiro de Preservação do Patrimônio Industrial - TICCIH Brasil, desenvolveu trabalhos técnicos no âmbito do Patrimônio Cultural para a FCC (estadual) e para o IPHAN (federal). Trabalhou como arquiteto e colaborador no escritório de arquitetura Hans Broos Sociedade Civil Ltda. Tem experiência na área de Projeto Arquitetônico, Planejamento Urbano/Regional e Patrimônio Cultural, com ênfase em Teoria do Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto, cidade, memória, urbanismo, história, arquitetura e patrimônio cultural.

Gilson Bernardo Vanderlei

Cledinardo Bernardo Laurentino

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2007) e Mestrado em Matemática(PROFMAT) pela Universidade Estadual do Ceará (2013). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática para educação básica, tendo atuado também na área de Educação à distância no curso de Licenciatura em Matemática, pelo IFCE, na condição de Tutor a distância com as disciplinas: Probabilidade e Estatística ,Matemática Básica, Cálculo I, Cálculo II ,cálculo III, Álgebra Linear e Matemática Discreta.Atuou como Professor formador no curso de Licenciatura em Matemática à distância com as disciplinas: Matemática Básica, Matemática Financeira, Geometria Analítica, Geometria Plana e Construções Geométricas, Informática Aplicada ao Ensino da Matemática, Matemática Discreta.Atuou como Professor da Rede Estadual do Ceará entre 2008 e 2015, com a disciplina de matemática no Ensino Médio.Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal do Ceará, lecionando as disciplinas da Cálculo Diferencial e Integral, Geometria Analítica, Álgebra Linear ; Matemática Básica e Matemática Aplicada tendo atuação nos seguintes cursos: Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia de Produção Civil, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Física, Licenciatura em Química além de atuar e curso técnicos integrados ao ensino médio e técnicos subsequentes. Na área de gestão atuou/atua como Coordenador nos cursos: Técnico Integrado ao Ensino Médio em Telecomunicações (2017 a 2019), IFCE Canindé, Técnico subsequente em Manutenção e Suporte de Informática (2021), IFCE Horizonte e atualmente Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática - IFCE Maranguape.

Douglas Lopes Bernardo

Doutor (2021) e Mestre (2014) em Química Teórica-Computacional pelo Programa de Pós-Graduação em Química (PPG-Química) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Licenciado (2011) em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Possui experiência na área de Química Teórica-Computacional, com ênfase nos seguintes temas: teoria d...

Gildo Felipe Bernardo

Doutor em Ensino de Ciências pelo IFRJ e mestre em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente pelo UniFOA. Licenciado em Pedagogia, com formação em História e especializações em Gestão de Políticas Sociais, Inspeção Escolar, Educação de Jovens e Adultos, Gestão Escolar e Democracia Participativa. Atua como pedagogo de referência do curso de Medicina no UniFOA e como professor substituto no IFRJ Campus Pinheiral, com experiência em Didática, formação docente, metodologias ativas, Aprendizagem Baseada em Projetos e Problemas, ensino em saúde, tecnologias educacionais, Educação de Jovens e Adultos, avaliação da aprendizagem e ensino de Ciências. Possui trajetória profissional na docência, gestão e supervisão educacional, planejamento de políticas públicas, Educação Integral, Busca Ativa Escolar, socioeducação e formação continuada de professores.

Ana Maria Guimarães Bernardo

Doutora em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) (2015-2019) e professora da carreira EBTT do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). Possui especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo IF Sudeste MG, além de mestrado em Entomologia pela UFV (2013-2015) e graduação em Engenharia Agronôm...