Resultados para “'Blogs Educacionais'”

Thiago Medeiros Barros

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Engenharia de Computação, especialização em Design Instrucional para EaD, mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação de Engenharia Elétrica e Computação pela UFRN, pesquisando o tema de Ciência de Dados Educacionais. Já ocupou o cargo de Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais e de Diretor de Produção de Material Didático do IFRN. Realizou colaboração técnica com a Setec/MEC no projeto de Monitoramento de indicadores. É professor do IFRN na área de Sistemas de Informação e Tecnologias Educacionais. Atua como um dos coordenadores institucionais do Proedu (http://proedu.rnp.br/) e PlaforEDU (https://plaforedu.mec.gov.br/). Atua nas áreas de Ciência de Dados Educacionais, Sistemas Inteligentes, Repositórios, Tecnologias Educacionais, Produção de Material Didático, Design Educacional, Educação a Distância.

Sidnei Dal Agnol

docente IFRS - Campus Erechim

Mestre em Agricultura de Precisão, possui Especialização em Neuromarketing: neurociência do consumidor, Especialização em Docência no Ensino Técnico, Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Graduação em Marketing, Curso Superior em Gestão de Empresas Rurais, Técnico Agrícola com Habilitação em Agropecuária e formação como psicanalista. Ocupou cargo de Chefe dos escritórios da Emater/RS - Ascar de Boa Vista do Incra/RS e Alto Alegre/RS, foi Coordenador de Desenvolvimento Institucional no IFRS - Campus Erechim entre 2015 a 2017. e atuou como diretor geral substituto na mesma instituição de 2016 até 2020, foi coordenador do curso superior de Tecnologia em Marketing do IFRS entre 2020 a 2023, professor efetivo do ensino básico técnico e tecnológico do IFRS na área de Gestão e Negócios. Possui experiência em gestão, marketing, em especial em marketing digital, marketing de serviços e varejo, também possui experiência em extensão rural. Atualmente ocupa o cargo de diretor geral do IFRS Campus Erechim.

Jéferson Mendonça De Limas

tecnico IFC - Campus Sombrio

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005). Trabalhou é Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Sombrio de 2007 a 2010. Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Sombrio no Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores onde atua nas Disciplinas de Projeto de Redes, Dimensionamento de Redes, Redes de Longa Distância, e no Curso de Informática para Internet Integrado ao Ensino Médio, atuando nas disciplinas de Projeto de Software e Redes de Computadores..Possui interesse em Redes de Sensores sem Fio aplicados a agricultura, Redes Definidas por Software, História da Educação e Educação Inclusiva

Fábio Alves Paiva

docente IFAC - Campus Tarauaca

Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre (PPGE/UFAC), na Linha de Pesquisa Estado, Educação e Políticas Educacionais. Especialista em Fisiologia do Exercício (2022) e graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Acre (2013). Professor do quadro efetivo do Instituto Federal do Acre (IFAC), Campus Tarauacá, com atuação na Educação Básica e na Educação Profissional e Tecnológica. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação Física: Educação, Saúde e Lazer (LEPEF-EdSaLa) da Universidade Federal do Acre. Possui experiência na área da Educação Física Escolar, com atuação no desenvolvimento de práticas corporais e formação complementar em Educação Especial, inclusão escolar e Educação a Distância. Desenvolve estudos nos campos da formação de professores, currículo, políticas educacionais e políticas públicas de esporte e lazer, com ênfase na Educação Física escolar e na interface entre políticas educacionais e a organização do trabalho pedagógico.

Fausto Marcio Barbosa

tecnico IFGoiano - Reitoria

Formado em Pedagogia pelas Faculdades Alves Faria - ALFA / Goiânia-GO (2004), Pós-graduado (Especialista) em Tecnologias Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RIO. Ocupa o cargo de Assessor Especial do Núcleo Estruturante da Política de Inovação - NEPI da SETEC/MEC, junto ao Instituto Federal de Educação Profissional e Tecnológica Goiano, especificamente na Pró-Reitoria de Administração, localizada na Reitoria. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, Planejamento e gestão em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Educacional, Educação Profissional, Políticas Públicas aplicadas à Educação, Inclusão Digital, Portais Educacionais, Treinamento Empresarial/Institucional, Mídias e Formação de Professores.

Gabriele Vieira Neves

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutora em Ciências da Linguagem (2021) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), com período de estudos na Universidade de Coimbra - Portugal/Curso de Licenciatura em História da Arte (2019). Mestre em Educação (2011), Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2014). Licenciada em História (2008) pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Segunda Licenciatura em Pedagogia (2024) - (UNISUL). Docente no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Campus Palhoça Bilíngue. Professora de surdos desde 2007, atua como pesquisadora nas áreas de educação bilíngue, cultura surda, tecnologias educacionais, ensino de História e História da Educação.

Flávio De Jesus Costa

docente

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC (2008), mestre em Física pela UESC (2010), doutorado em Gravitação e Cosmologia pela UFBA (2018) e especialização em Robótica educacional pela UNITER (2022). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-IFBA/Campus Eunápolis.

Thaísa Alves Andrade

tecnico IFG - Reitoria

Pós-graduada em Banco de Dados com Big Data pela Universidade Federal de Goiás (2021) e Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Estácio de Sá (2019). Atua na Administração e Suporte à Tecnologias Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Gilton Francisco Sousa De Andrade

tecnico

Doutorando em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ / PROPEd; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica - UCAM; graduado em Pedagogia - UERJ. Foi professor no município de Queimados e atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.Interesse de atuação: políticas educacionais para as minorias; políticas publicas que favoreçam a entrada de adolescentes, jovens e adultos no âmbito escolar, proporcionando-lhes não apenas a garantia da matrícula, mas o êxito acadêmico; políticas institucionais que vão ao encontro da inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular, tendo como foco o processo de aprendizagem; Gestão e política educacional na perspectiva da educação inclusiva.

Firmino Geraldo De Oliveira Júnior

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Possui graduação em Jornalismo (2006), licenciatura em Ciências Sociais (2020) e em Letras (2022), especialização em Gestão de Pessoas (2008) e mestrado em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010). É docente efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade da Univás.

Eder Fernando Borba

tecnico IFFar - Campus Jaguari

Atualmente é técnico em TI do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari, atuando na secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Graduado em Ciência da Computação - URI/Santiago-RS (2014), Especialista em Gestão Estratégica de Marketing Digital (2017) e Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede - UFSM (2023). Desenvolvendo trabalho com ênfase no uso das TIC na Educação.

Simone Fernandes Da Silva

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (2016), na linha Políticas Educacionais; especialista em Psicopedagogia Institucional pelo CINTEP/PB (2014); e graduada em Pedagogia, com área de aprofundamento em Supervisão e Orientação Educacional, pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Atualmente, é pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e tem interesse nos estudos sobre curricularização da extensão e integração curricular.

Germano Teixeira Cruz

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual de Goiás (2010) e mestrado em Administração pela Universidade de Brasília (2013). Atualmente é Professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Brasília. Atuou como Diretor Geral do campus Taguatinga Centro no período de 2015 a 2018. Eleito Diretor Geral do campus Recanto das Emas no período de 2019 a 2023. É membro da Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação - CTAA, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP na área de Negócios, Administração e Direito.

Camila Aparecida Da Silva

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Educação Artística- Habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Estadual de Londrina (2007) e mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho (2013). Trabalhou SEE/SP como professor PEB - II e como Coordenadora de Ensino Fundamental. Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Arte/Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cultura, ensino público, exposição e políticas educacionais.

Paulo Sergio Tome

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Rondônia, com atuação em Gestão Acadêmica, Coordenação de Cursos Técnicos e de Pós-graduação e desenvolvimento de Soluções Educacionais Orientadas por Dados. Possui experiência na integração entre Tecnologia da Informação, Segurança Digital e Processos Educacionais, com foco na Análise de Indicadores Institucionais, Apoio à Tomada de Decisão e Inovação Pedagógica no Setor Público.Graduado em Sistemas de Informação, Licenciado em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados, Especialista em Planejamento e Docência do Ensino Superior e Mestre com linha de pesquisa em Ética e Gestão, atuando na interface entre Educação, Governança em TI, Ciência de Dados Aplicada e Transformação Digital em ambientes educacionais e institucionais.

Letícia Mattos Dos Anjos

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Mestra no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM. Graduada em Engenharia de Produção pelo Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Licenciada em Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa - UniFAEL. Especialista em Educação Financeira pela Unoeste e Educação a Distância 4.0 pela UniFael. Certificada como Educadora Maker pela Casa Thomas Jefferson. Intercambista voluntária em Gana, onde lecionou Matemática e Informática para o Ensino Fundamental. Atualmente, leciona Maker para o Ensino Fundamental em uma instituição de ensino privada e pesquisa metodologias ativas e tecnologias educacionais, com interesse em lógica de programação, otimização de processos e uso de tecnologias para aprimorar a aprendizagem e a eficiência em diferentes contextos.