Resultados para “'Blood Flow Restriction - Vascular Occlusion'”

Joamira Pereira De Araújo

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Possui graduação em Tecnologia em Gestão Desportiva de Lazer (2006) e graduação em Licenciatura em Educação Física pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2007), Especialista em Educação Física Escolar e Educação Profissionalizante em jovens e adultos. Mestrado em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física (PAPGEF) UPE/UFPB. Doutora em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física (PAPGEF) UPE/UFPB. Nos anos de 2013 e 2020 realizou-se mobilidade acadêmica na University of Oklahoma, sob supervisão do Dr. Mike Bemben. Atualmente é professor de Educação Física no ensino técnico integrado do IFPB - Campus João Pessoa e no Curso de Mestrado em Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Juazeiro do Norte. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Desempenho Humano, Cineantropometria, Treinamento de força com restrição de fluxo sanguíneo nos aspectos neuromusculares, funcionais e cognitivos. É revisora de periódicos nacionais e internacionais.

Rodrigo Ramalho Aniceto

docente IFRN - Campus Currais Novos

Graduado em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2009), Mestre em Educação Física pela Universidade de Pernambuco (UPE, 2012) e Doutor em Educação Física pela UFPB (2016). Entre 2017 e 2018 foi Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), e desde 2018 aos dias atuais é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) do campus Currais Novos-RN. Professor Colaborador nos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamento da UFPB. Coordenador da Academia Escola do IFRN e Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e Psicofisiologia do Exercício (GETEPS) cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro pesquisador de grupos de pesquisa da UFPB e da UFBA, bem como têm parcerias com pesquisadores do Brasil e do Exterior em projetos de pesquisa e produção científica. Membro do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do Ministério da Educação (MEC). Autor do livro - Musculação: aspectos fisiológicos, metodológicos e nutricionais, de vários capítulos de livro, resumos e de artigos científicos com fator de impacto nacionais e internacionais. Revisor de periódicos nacionais e internacionais indexados com fator de impacto. Orientador de trabalhos na graduação (monitoria, IC, TCC e etc) e pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado). Participou como membro titular de banca examinadora de diversas seleções e concursos públicos (ex.: CORREIOS, UFBA). Recebeu diversos prêmios e homenagens. Tem experiência e desenvolve pesquisas na área de Educação Física no campo da Saúde, com ênfase no treinamento de força e de restrição de fluxo sanguíneo, metabolismo energético, avaliação e intervenção no sistema neuromusculoesquelético, psicofisiologia do exercício e biomecânica clínica. Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Rodrigo_Aniceto. E-mail e Skype: rodrigo-afa@hotmail.com

Adenilson Targino De Araujo Junior

docente IFPB - Campus Campina Grande

Professor Doutor em Ciência do Desporto pela Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD - Portugal). É mestre em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-Graduação das Universidade de Pernambuco (UPE - Brasil) e Universidade Federal da Paraíba (UFPB - Brasil). Graduado em Educação Físca pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, Brasil). É membro do Laboratório de Cineantropometria (LABOCINE) do Núcleo de Pesquisas do Movimento Humano do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFPB, Brasil, e do Grupo de Pesquisa em Cineantropometria, Atividade Física, Saúde, Desenvolvimento e Desempenho Humano (GPCASD) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnológico (CNPq, Brasil). Desde 2012 é professor do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia da Paraíba, Brasil (IFPB). Atualmente desenvolve projetos de pesquisa e extensão com estudos sobre os efeitos das artes marciais sobre as variáveis físicas, psicológicas e cognitivas em crianças e adolescentes, e trabalha na produção de material pedagógico para o ensino destas artes marciais com alunos com necessidades especiais.

Rudião Rafael Wisniewski

docente IFFar - Campus Panambi

Doutor em Educação nas Ciências (UNIJUÍ). Bolsista da CAPES no Doutorado Sanduíche na Universidade do Minho (Portugal). Tese: A literatura como rede de saberes: fios e nós no enlace de conhecimentos. Mestre em Letras - Literatura (URI-FW). Dissertação: O horror como motivação: rememoração e individuação em The Nature of Blood. Especialista em Neuroeducação: como ensinar da forma que o cérebro aprende (UNINTER). Licenciado em Letras - Português, Inglês e respectivas Literaturas (URI-FW). Licenciado em Pedagogia (UNINTER). Licenciado em Letras: Espanhol (Uniasselvi). Curso Introduction to Family Engagement in Education (HARVARD). Palestrante sobre os seguintes temas: envelhecimento saudável; gênero; cultura e literatura indígena, africana e afro-brasileira. Proficiente em Língua Espanhola e Inglesa, com curso de aperfeiçoamento na Aspect English School, de Toronto, Canadá. Professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi.

Bruno Scortegagna Dupczak

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação (2006), mestrado (2008) e doutorado (2013) em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tem experiência na área de eletrônica de potência, atuando principalmente nos seguintes temas: fontes de alimentação, transformadores de alta frequência, conversores PWM trifásicos para o acionamento de máquinas elétricas, sistemas de geração de energia solar fotovoltaica, geração distribuída e qualidade da energia elétrica. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no campus de Florianópolis. É membro da Associação Brasileira de Eletrônica de Potência (SOBRAEP) e do Grupo de Pesquisa em Eletrônica de Potência e Acionamentos Industriais do IFSC

André Antunes Jorge

docente

Bacharel em Ciência e Tecnologia (2013), Engenheiro de Controle e Automação (2015), Mestre em Engenharia Mecânica (2017), Licenciado em Física (2018) pela Universidade Federal do ABC e Doutor na área de Engenharia de Controle e Automação Mecânica (2023) pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (EP-USP). Atualmente, é Professor Doutor no Instituto Federal da Bahia, ministrando disciplinas técnicas do curso de Eletromecânica. Possui experiência profissional com coordenação e desenvolvimento de projetos de natureza civil, elétrica, mecânica e de automação industrial, além da ministração de aulas, no formato presencial e EaD, utilizando AVAs, para os níveis de Educação Básico (Fundamental e Médio) e Superior. Tem interesse em pesquisas na área de modelagem e simulação de sistemas dinâmicos, sistemas mecatrônicos e análise de dados, principalmente com relação a predição de resultados do sistema cardiovascular humano.

Sildimar Rodrigues Ferreira

tecnico IFNMG - Campus Januária

Doutoranda em Biotecnologia pela Universidade Estadual de Montes Claros. Mestre em Alimentos e Saúde, pelo Instituto de Ciências Agrárias (UFMG). Curso Superior de Tecnologia em Produção de Cachaça pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Salinas (2009) e Curso Superior de Bacharelado em Administração pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Januária (2017). Atualmente é técnica em alimentos e laticínios do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Januária. Tem experiência na área de processamento de alimentos, especialmente de origem láctea, mas também processamento de alimentos de origem vegetal e produtos cárneos.

Clayson Pereira Da Silva

tecnico IFPE - Reitoria

Mestre em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2023) pesquisando sobre a relação entre Inteligência Emocional e o fenômeno Flow, bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Estácio do Recife (2020), licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e especialista em Gestão Pública pelo Insti...

Gislaine Vieira Damiani

docente IFSP - Campus Capivari

Possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica (Bacharelado e Licenciatura), mestrado (2009) e doutorado (2012) em Fisiopatologia Medica -Universidade Estadual de Campinas (2009). Pós-doutorado em Clinica Médica na Universidade Estadual de Campinas. Estudo da matriz extra celular (colágeno). Tratamento microbiológico de resíduos. Professora do Instituto Federal de São Paulo.

Adriana Ribeiro De Macedo

docente IFRJ - Campus Realengo

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Pesquisadora do Laboratório Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa Social (LIEPS/IFRJ) e do Núcleo de Estudos do Movimento Humano (NEMOH/UFRJ). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Graduada em Fisioterapia pelo Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR). Mestre e Doutora em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ). Especialista em Biomecânica (EEFD/UFRJ). Desenvolve projetos de pesquisa envolvendo controle postural e emoção. Coordena projetos de extensão voltados a temas sensíveis. Coordenou entre 2012 e 2020 projeto de extensão integrado ao ensino de cinesiologia e biomecânica. Tem no horizonte iniciar estudos e projetos de vida profissional em Teoria Social, sociologia das emoções e antropologia das emoções.

Renata Naoko Correa

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Métodos Numéricos em Engenharia, linha de pesquisa: Otimização Teórica e Aplicada, na Universidade Federal do Paraná, ingresso em 2022. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Métodos Numéricos em Engenharia, área de concentração: Programação Matemática, na Universidade Federal do Paraná (2020), especialista em Tutoria EaD pela Faculdade Padre João Bagozzi (2018) e graduada em Matemática Licenciatura na Universidade Federal do Paraná (2017). Já atuou como Professora Substituta de Matemática no Instituto Federal Catarinense e na Secretaria de Educação do Paraná.

Erivelton Façanha Da Costa

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Graduado em Física pela Universidade Federal do Ceará em 2004. Mestre em Física pela Universidade Federal do Ceará em 2006. Doutor em Física pela Universidade Federal do Ceará em 2011. Experiência na área de Física, com ênfase em propriedades elétricas e mecânicas de superfícies, com atuação, principalmente, nos seguintes temas: microscopia de força atômica, hemácias e propriedades mecânicas de misturas asfálticas.

Lais Garcez Dias Torres

tecnico IFG - Reitoria

Mestra em Ensino em Saúde pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás. Possui graduação em Nutrição pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2012) e Especialização em Nutrição Clínica (2014). Atualmente. Servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. Tem experiência na área de Nutrição clínica, com ênfase em Preceptoria Multiprofissional, Avaliação nutricional e dietoterapia de pacientes diversos, atuando principalmente nos seguintes temas: pacientes críticos, estado nutricional, obesidade e doenças associadas. Atualmente é Coordenadora de Processos, Normas e Desenvolvimento Institucional da Assessoria de Desenvolvimento Institucional - APDI/ IFG e membro da Comissão Interna de Saúde do Servidor Público da Reitoria IFG.

Alessandro Pinheiro

docente IFB - Campus Ceilândia

Engenheiro eletricista graduado pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB), mestre em Engenharia Biomédica e doutor em Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação pela Universidade de Brasília (UnB), com formação técnica em eletrônica pela Escola Técnica de Brasília. Atua na interface entre engenharia, tecnologias digitais e saúde, com foco no desenvolvimento de sistemas tecnológicos aplicados à pesquisa, inovação e inclusão social.Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa aplicada e extensão tecnológica, com ênfase na formação de estudantes e no desenvolvimento de soluções baseadas em sistemas embarcados, Internet das Coisas (IoT), aquisição de dados e processamento de sinais.Possui experiência profissional em engenharia clínica e gestão de equipamentos médicos hospitalares, atuando em ambiente hospitalar multidisciplinar, com foco na confiabilidade, segurança e operação de sistemas tecnológicos em contextos críticos.Atua no desenvolvimento de dispositivos biomédicos, sistemas embarcados e plataformas tecnológicas com potencial de inovação e transferência tecnológica, envolvendo integração hardware-software, comunicação entre dispositivos (Wi-Fi e Bluetooth), prototipagem e validação experimental de sistemas para aquisição, processamento e análise de dados em tempo real.Desenvolve projetos tecnológicos voltados ao monitoramento fisiológico e à avaliação autonômica e respiratória, incluindo soluções portáteis e integradas com aplicação clínica, educacional e científica.Integra iniciativas no âmbito do Centro de Acesso e Pesquisa em Tecnologia Assistiva (CAPTA), atuando no desenvolvimento de tecnologias assistivas baseadas em plataformas digitais e sistemas embarcados, com foco na promoção da acessibilidade, inclusão social e ampliação do acesso à tecnologia em contextos educacionais.Sua trajetória acadêmica e profissional está associada à atuação em contextos de vulnerabilidade social no Distrito Federal, especialmente na região de Ceilândia, onde também atua como docente, fortalecendo seu compromisso com o desenvolvimento de soluções tecnológicas acessíveis, inclusivas e com impacto social.

Rafael Marlon De Novais

tecnico IFGoiano - Campus Posse

Doutor em Matemática (2023) pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com forte especialização em Geometria Diferencial. Sua pesquisa concentra-se no estudo de Fluxos Geométricos, notadamente Soluções Auto-Similares do Fluxo de Curvatura Média (MCF), com publicações internacionais em periódicos da área. Possui Mestrado em Matemática pela Universidade de Brasília (UnB, 2017). Além da experiência em pesquisa, possui ampla experiência docente em diversas engenharias e cursos de graduação, lecionando disciplinas como Cálculo, Equações Diferenciais e Funções de Variável Complexa no IFG. Atualmente, utiliza sua formação multidisciplinar como Técnico de Laboratório de Informática no Instituto Federal Goiano (IF Goiano, 2023-Atual).

Valter Salles Do Nascimento Junior

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Paraná (2010), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Paraná PG-Mec (2013) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Federal do Paraná PIPE (2017). Atua na área de fenômenos de transportes com ênfase em refrigeração, termodinâmica e escoamento bifásico, possui experiência em docência no nível técnico no Instituto Federal de Santa Catarina (2018) e em nível de graduação na Universidade de São Paulo (2020-2022) e PUC PR (2013-2017), ministrando disciplinas relacionadas à Termodinâmica, Transferência de Calor, Mecânica dos Fluidos, Refrigeração, Materiais e Fabricação. Realizou pós doutorado na Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo no Heat Transfer Research Group HTRG (2019-2023), e pós-doutorado na Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação da UNICAMP (2023-2024), atualmente ocupa o cargo de professor efetivo no curso de Refrigeração e Climatização do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) campus Rio Grande .