Resultados para “'Césio 137'”

Laianny Barbosa Do Prado

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Mestre no Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Ambiente e Sociedade na Universidade Estadual de Goiás, Pós gradução em especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituo Federal Goiano(2020). Graduada em Licenciatura plena em História pela Universidade Estadual de Goiás (2010) e licenciatura em pedagogia - ALFA (2015). Atualmente atua como Técnico Administrativo do Instituto Federal Goiano campus morrinhos . Tem experiência na área de História, com ênfase em História econômica e social, atuando principalmente nos seguintes temas: césio 137, Goiânia, economia , sociedade, sexualidade, escola e educação, sendo bolsista da FAPEG.e o 1 semestre e 2semestre de 2014. Atua na Unidade de Registros Escolares desde setembro de 2015. Com experiência profissional na utilização dos sistemas Q-Acadêmico , SUAP Administrativo, SUAP Acadêmico e SISTEC aba conclusão de alunos e validação de diplomas .

Antonio Carlos Patrocinio Junior

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Mestre em Física pela Universidade Estadual de Londrina (2007). Membro do Laboratório de Física Nuclear Aplicada (LFNA) na mesma universidade. Participa de projetos na área na qual o laboratório é referência no Brasil, com ênfase em aplicação de radioisótopos naturais e artificiais. Atualmente atua como Docente no Instituto Federal de Santa Catarina.

Rosenval Tavares De Sousa

docente IFG - Campus Uruaçu

Possui graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (1990), graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás (2000) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em química, resíduos sólidos, aprendizagem de química, educação ambiental e educação ambietal.

Jaquiel Salvi Fernandes

docente IFC - Campus Videira

Possui graduação em Física Licenciatura Plena - Faculdades Integradas de Palmas (2001), Especialização em Física Geral - Faculdades Integradas Católicas de Palmas (2002), Mestrado em Física Nuclear Aplicada pela Universidade Estadual de Londrina (2005). Doutorado em Física Nuclear Aplicada na Universidade Estadual de Londrina (2009) e colaborador em projeto de pesquisa da Universidade Estadual de Londrina. Pós-Doutorado em Engenharia Mecânica/Física Nuclear Aplicada na Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Microtomografia de Raios X Aplicada a Rochas Reservatório, atuando principalmente nos seguintes temas: caracterização de rochas reservatório, microtomografia de raios X, espectrometria gama in situ, detector de CdTe, atividade mínima detectável. Atua como professor/pesquisador no Instituto Federal Catarinense - Campus Videira.

Pedro Henrique Augusto Medeiros

docente IFCE - Campus Fortaleza

Pedro Medeiros é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE desde 2010 na área de Recursos Hídricos. É engenheiro civil formado pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2002), e atuou em consultoria no projeto de obras hidráulicas, estudos hidrológicos e de planejamento hídrico. Concluiu mestrado (2005) e doutorado (2009) em Engenharia Civil - Recursos Hídricos na UFC, este último com período sanduíche no Centro Alemão de Pesquisa em Geociências (GeoForschungsZentrum - GFZ). Em 2018-2019 realizou estágio pós-doutoral como professor visitante na Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, EUA, e atualmente encontra-se em pós-doutorado na Universidade Politécnica de Madri, Espanha. É docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPGEA-UFC) e em Tecnologia e Gestão Ambiental (PGTGA-IFCE). Desenvolve pesquisa científica no monitoramento e modelagem físico-matemática dos fluxos de água e sedimento em ambiente semiárido com densa rede de reservatórios, focando nas interações entre os seres humanos e o sistema hidrológico que resultam em fenômenos sócio-hidrológicos.

Cláudio Júnior Andrade Ribeiro

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutorado - Doctor Scientiae Multicêntrico em Química de Minas Gerais pela UFV (2024); Mestrado em Química Orgânica, UFOP (2017), Especialização em Saneamento e Meio Ambiente pela UFMG (2012), Licenciatura em Química pela Universidade de Itaúna (2005). Atualmente é professor de Química - EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, Campus São João Evangelista. Desenvolve pesquisas nas áreas de Catálise e Produtos Naturais. Contato: claudio.ribeiro@ifmg.edu.br

Agrinaldo Jacinto Do Nascimento Junior

docente IFB - Campus Planaltina

Bacharel e Licenciado em Química pela Universidade Estadual de Maringá-UEM (2006). Mestre (2009) e Doutor (2013) em Química pela Universidade Federal de Pernambuco-UFPE. Atuou desenvolvendo diferentes estratégias de parametrização para o Sparkle: modelo utilizado para predição da geometria de complexos com lantanídeos. Além disso, pesquisou sobre a influência de cátions em membranas constituídas de lipopolissacarídeo de Pseudomonas aeruginosa PAO1 através de dinâmica molecular. Tem interesse nos temas, arquitetura molecular, enovelamento de proteínas, membranas e ensino de ciências. Atualmente Coordena o Grupo de Pesquisa Transdisciplinar Josué de Castro (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8378877543369161) e o Laboratório de Realidade Integrada (LARI) do IFB no Campus Planaltina.

Luiz Diego Marestoni

docente IFPR - Campus Londrina

É graduado em Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) (2004) sendo bolsista de iniciação científica no laboratório de Física Nuclear Aplicada (LFNA), graduado em Tecnologia de Alimentos (UTFPR Londrina) (2023), especialista em Biotecnologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) (2017), mestre Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) (conceito CAPES 4) na área de Espectrometria de Raios Gama em solos (2007), doutor em Química pelo Instituto de Química da Universidade do Estado de São Paulo (IQ/UNESP) em Araraquara (conceito CAPES 7) com ênfase no desenvolvimento de polímeros impressos (MIP) para fármacos (2014) e pós doutor em Ciência e Tecnologia dos Alimentos na Universidade Estadual de Londrina (UEL) (2019) com ênfase em produtos fermentados. Foi professor da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) (2007-2008), da Faculdades do Centro do Paraná (UCP) (2007-2008), do Centro Federal de Ensino Técnico do Mato Grosso (CEFET-MT) e Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT) entre 2008 e 2011 onde foi coordenador do curso técnico integrado em meio ambiente e tecnólogo em Gestão Ambiental. Desde 2011 é professor do Instituto Federal do Paraná (IFPR) onde foi coordenador do curso de Licenciatura em Física do IFPR - Campus Telêmaco Borba, diretor do Campus Avançado Astorga, coordenado do curso técnico em Biotecnologia. Atualmente é professor titular em Biotecnologia no Campus Londrina e graduando em Tecnologia de Alimentos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Londrina.

Edimar Carvalho Machado

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Salgado de Oliveira (2007), graduação em Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense (1997), mestrado em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense (2000), doutorado em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense (2004) e Especialização em Proteção Radiológica e Segurança de Fontes Radioativas pelo Instituto de radioproteção e Dosimetria (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e pesquisador colaborar da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geoquímica, atuando principalmente nos seguintes temas e áreas: Biogeoquímica de Manguezais, metais pesados em áreas contaminadas, cinética química, cromatografia em coluna e radiotraçadores para estudos em incorporação de elementos químicos em sedimentos..

Walter Alves Gomes Júnior

docente

Possui graduação em Lic Em Ciências Com Habilitação Em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (1999), mestrado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2002) e Doutorado em Química Orgânica também pela Universidade Federal da Bahia (2008). Atualmente está lotado na Centro de Educação Tecnológica da Bahia como professor Titular. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Cinética Química e Catálise, atuando principalmente nos seguintes temas: Heteropoliácidos, MCM-41, fluido supercrítico (extração e reação), reação de Friedel-Craftas e Condensação de Claisen-Schmidt, etc.

Haroldo De Vasconcelos Bentes

docente

Licenciatura em Filosofia (UFPA/1990),Especialização em Gestão de Políticas Sociais (PUC_MG/2004), Especialização em Educação de Jovens e Adultos (IFPA-IFTO/2007), mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (UnB/2009), doutorado em Educação brasileira (UFC/2013), pós-doutorado em Educação Profissional e Formação de Adultos no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em Portugal (IE-ULisboa, 2019) e Professor Titular Aposentado no IFPA Campus Belém (2026). Vivência na iniciativa privada, 25 anos de experiências na gestão e condução de equipes focadas em resultados: banco Bradesco, AMBEV (companhia de bebidas das américas), grupos de consórcios, telemarketing ativo e passivo, empresas comerciais, consultoria autônoma SENAC. Atuando na área educacional e gestão de projetos sociais desde 1990, SEDUC Pará e Tocantins: no ensino médio regular e médio integrado (IFPA Campus Belém) com o ensino e pesquisa na disciplina Filosofia (iniciação científica); no ensino superior nos cursos de licenciaturas, disciplinas metodologia do trabalho científico, ética profissional e iniciação científica na Teoria e Práticas em Ensino-aprendizagem em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), foco na formação professores-pesquisadores na pós-graduação, mestrado profissional em EPT e na Educação para Relações Étnico-Raciais (ERER), orientações e publicações acadêmicas. Desde 2015, iniciativas sistemáticas no âmbito da internacionalização do IFPA, articulando convênios de cooperação, além de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação pedagógica com equipes interinstitucional, abordagem STEAM. Áreas de atuação-publicações: ensino médio integrado, formação de jovens e adultos, formação de professores no ensino e pesquisa, no superior e na pós-graduação. Objetivo: atuar como consultor em projetos desafiadores com metas definidas.

Matheus Manoel Teles De Menezes

docente IFPR - Campus Campo Largo

Possui Bacharelado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2007), Mestrado (2010) e o Doutorado (2014) em Ciências pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP), na Área de Química, com estudos voltados à Química Forense, tendo como principais focos do estudo as análises de maconha e cocaína por métodos piezelétricos e voltamétricos, com modificadores químicos de diversas naturezas, drogas de abuso e desenvolvimento de sensores químicos e eletroquímicos. Atualmente é docente do quadro efetivo na modalidade Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR), Campus Campo Largo, e Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Materiais, atuando na área de Química, Química Forense, Geoeducação e Africanidades no ensino de ciências da natureza e suas tecnologias.

Thiago Nascimento Barbosa

docente

Possui graduação em Física Bacharelado pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2004), graduação em Física licenciatura pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006) especialização em Formas Alternativas de Energia pela Universidade Federal de Lavras (2007), mestrado em Engenharia Nuclear pelo Instituto Militar de Engenharia (2008) e Doutor em Física Atômica e Molecular pela Universidade Federal da Bahia (2014). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Nuclear. Professor EBTT do IFBA desde 2010 e atualmente no campus de Ilhéus como Diretor Eleito.

Cláudia Ferreira Da Silva Lirio

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). É doutora em Ciências pelo Programa de Engenharia Química (PEQ) da COPPE/UFRJ (2012), engenheira química pela UFRJ (2004), com mestrado na área pelo Programa de Ciência de Alimentos do IQ/UFRJ (2006). Possui Aperfeiçoamento em Políticas Públicas e Qualificação Profissional, pela UERJ (2015) e licenciatura em Química pela Universo (2005). Atua como docente desde 2005, tendo iniciado a carreira ministrando disciplinas de Química Geral e Físico-química no CEFETEq Nilópolis (2005-2007) para os Cursos Técnicos em Química e Controle Ambiental. Desde 2008 é Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) do IFRJ. Entre 2008 e 2019 atuou no IFRJ-Paracambi junto aos Cursos Técnico em Mecânica (ministrando as disciplinas de Termodinâmica, Corrosão, Transferência de Calor, Engenharia e Meio Ambiente, Segurança, Meio Ambiente e Saúde), Licenciatura em Matemática (Introdução a Metodologia de Projeto de Pesquisa) e Engenharia Mecânica (Química Geral I). Desde 2020 tem atuado no IFRJ-Rio de Janeiro junto aos Cursos Superior em Tecnologia de Processos Químicos (ministrando as disciplinas Mercado da Indústria Química, Processos Inorgânicos, Projeto Integrador I, Projeto Integrador II) e Curso Técnico em Química (Operações Unitárias II, Processos inorgânicos). Em 2026 passou a ministrar a disciplina de Termodinâmica para o Curso de Engenharia Química. Desde 2012 é professora do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências com Ênfase em Biologia e Química, ministrando as disciplinas Tópicos Especiais em Química, Experimentos e Recursos Didáticos em Química I, Experimentos e Recursos Didáticos em Química II e orientando Trabalhos de Conclusão de Curso. Neste programa atua na linha de pesquisa Estudo de Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências (projetos Análise e Produção de material didático e Práticas Pedagógicas e Estratégias Didáticas no Ensino de Ciências). Atualmente é Vice - Coordenadora de Pós-Graduação em Ensino de Ciências com ênfase em Biologia e Química (Biênio 2025-2026), foi Vice-Coordenadora do mesmo curso (2020-2023), Coordenadora de Pesquisa no IFRJ-Paracambi (2010-2011; 2012-2014) e Coordenadora de Programas e Projetos junto a Pró-Reitoria de Ensino Médio Técnico (2014 -2016); tendo sido o Programa de Formação de Recursos Humanos PFRH-Petrobras e Pronatec Técnico os principais programas durante sua atuação. Desde 2022 é vice-líder do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Ciência e Tecnologia do IFRJ, atuando principalmente nas Linhas de pesquisa Otimização e Simulação de Processos Químicos e Integração de Processos Industriais. Desde 2008 tem coordenado projetos de extensão, inovação e pesquisa com fomentos internos e externos, tendo atuado inclusive em projetos para divulgação e popularização científica. Desde 2023 é membro da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas CONAPNE do IFRJ-RJ). Tem experiência em: Termodinâmica Aplicada a Processos utilizando Fluidos em condições supercríticas, Hidratos Gasosos (clatratos) e estratégias didáticas no ensino de ciências.