Resultados para “'COMPATIBILIDADE QUÍMICA'”

Caio Luminatti Andrade

docente

Mestre em Gestão e Tecnologia Industrial pelo SENAI CIMATEC (2015). Graduação em Engenharia Elétrica - Ênfase em Eletrônica pela ULBRA - Universidade Luterana do Brasil (2003). Técnico em Eletrônica iniciado na Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, concluindo o curso no Colégio Cristo Redentor - ULBRA (1995). Sólida experiência com ensaios em laboratórios de compatibilidade eletromagnética. Experiência em coordenação de laboratório de ensaio - SENAI CIMATEC e desenvolvimento de produto como Analista de Produto pela Fiat Automóveis em ensaios de Compatibilidade Eletromagnética. Trabalhou como bolsista na Fundação de Ciência e Tecnologia - CIENTEC realizando ensaios e calibrações nos laboratórios de grandezas elétricas, temperatura e Compatibilidade Eletromagnética (1998-2002; 2004-2006).

Muriel Bittencourt De Liz

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Muriel Bittencourt de Liz concluiu o doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina em 2003. Atualmente é Professor Titular no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Atua na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Compatibilidade Eletromagnética, Desenvolvimento de Produtos Eletrônicos e Ciência, Tecnologia e Sociedade. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: ciência, tecnologia e sociedade; compatibilidade eletromagnética, conversores estáticos, interferência eletromagnética, desenvolvimento de produtos eletrônicos, qualidade da energia, medição de campos eletromagnéticos, telemetria, microcontroladores e educação profissional e tecnológica.

Manoel Barbosa Dantas

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2003), Mestrado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e Doutorado em Química pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB/Campus Cabedelo e Editor de Seção da área Ciências Exatas e da Terra da Revista Principia do IFPB. Foi Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB/Campus Sousa, no período de 09/2010 à 05/2017 e Coordenador de Pesquisa do IFPB/Campus Sousa no período de 09/2011 à 08/2014 e no período de 10/2014 à 07/2015. Tem experiência na área de educação em Química, com ênfase em biocombustíveis, atuando principalmente nos seguintes temas: Cultivo de plantas oleaginosas, produção de biodiesel com diferentes oleaginosas, caracterização, controle de qualidade de antes e durante a armazenamento. É líder do grupo de pesquisa no IFPB: Grupo de Pesquisa em Energias Renováveis do Litoral Paraibano (GPERLP) e membro do grupo de pesquisa no IFPB: Análise de parâmetros físico-químicos e microbiológicos de água e membro do grupo de pesquisa na UFPB: Laboratório de Combustíveis e Materiais. E-mail para contato: manoel.dantas@ifpb.edu.br.

Ricardo Sousa Cavalcanti

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1999), mestrado em Agronomia (Entomologia) pela Universidade Federal de Lavras (2002) e doutorado em Agronomia (Entomologia) pela Universidade Federal de Lavras (2006). Concluiu o pós-doutoramento em Agronomia/Entomologia Agrícola em março de 2007 pela Universidade Federal de Lavras. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Entomologia Agrícola, atuando principalmente nos seguintes temas: entomopatógeno, controle biológico, controle microbiano, armazenamento e compatibilidade de produtos fitossanitários com entomopatógenos. Atualmente é professor no IFMG Campus Bambuí, responsável pelas disciplinas de Entomologia Geral, Entomologia Aplicada, Acarologia e Nematologia Agrícola, Receituário Agronômico e Controle de Plantas Daninhas. Na Pós-graduação atua como professor no Mestrado Profissional Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental do IFMG, em que é responsável pela disciplina Microbiologia Ambiental.

João Batista José Pereira

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (2008), mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade de Brasília (2002), especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela FEAD (2012) e possui três graduações: em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO (2009), em Licenciatura em Eletricidade pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET-MG (1990) e em Administração de Empresas pelo Centro Universitário de Goiás (1988).Atualmente, exerce a função de professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Sua atuação acadêmica e profissional concentra-se na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Telecomunicações, abrangendo temas como propagação eletromagnética, compatibilidade eletromagnética, cabeamento estruturado, redes ópticas e redes sem fio.Com uma sólida formação multidisciplinar e experiência consolidada, João Batista José Pereira tem contribuído para a formação de profissionais na área tecnológica e para o avanço do conhecimento científico em Engenharia Elétrica, especialmente no campo das telecomunicações e da compatibilidade eletromagnética.

Rafaela Thereza Pereira Sant'anna

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Bacharel em química com atribuições tecnológicas pelo Instituto de Química da UFRJ. Possui mestrado e doutorado em química pelo Programa de Pós-graduação em Química do Instituto de Química da UFRJ. É professora de química geral e inorgânica do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Possui pós-graduação em formação docente para educação a distância e pós-graduação em docência para a educação profissional, técnica e tecnológica. Atua na formação de profissionais para a educação profissional e tecnológica como docente do curso de pós-graduação (lato sensu) de Educação a Distância na Educação Profissional e Tecnológica. Trabalhou no consórcio CEDERJ - fundação CECIERJ no curso de licenciatura em química da UFRJ/Polo Nova Iguaçu. Atua como professora formadora no curso de Pós-Graduação lato sensu em EaD na EPT do IFRJ. Licenciada em química pela UNIGRANRIO. Possui formação técnica em segurança do trabalho pelo CEFET/RJ. Atualmente pesquisa na área de cinética química inorgânica e na área de ensino-aprendizagem de química mediado por tecnologias digitais.

Ana Danielle De Queiroz Melo

docente IFCE - Campus Paracuru

Possui graduação em Bacharelado em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (2008), graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2011) e doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Ceará (IFCE) campus de Aracati. Desenvolve pesquisas nas áreas de ciências dos materiais e no ensino de ciências e de química.

Elton Carlos Grossi

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Professor do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, campus Rio Pomba. Mestre em Tecnologias Química e Biológica pela Universidade de Brasília - UnB (2015), Especialista em Metodologia do Ensino de Química e Biologia pela FACINTER (2009), Licenciado em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2004). Tem experiência no ensino de Química nos níveis médio, técnico e superior, tendo atuado com os componentes curriculares de Química para ensino médio, Química Geral, Laboratório de Química Geral, Química Orgânica, Química Ambiental, Gestão da qualidade do ar, Química Analítica e Laboratório de Química Analítica, Química Aplicada à Gestão Ambiental, Química para ProEja, Técnicas Básicas de Laboratório e Laboratório de Cálculos Básicos Aplicados à Química. Atualmente coordena o Curso Técnico Integrado em Química no Campus Rio Pomba.

Cristiane Andretta Francisco

docente IFGoiano - Campus Ceres

Graduou-se em 1999 como Bacharel em Química pelo Instituto de Química de São Carlos (Universidade de São Paulo) com ênfase na área Tecnológica. Concluiu o Mestrado em Ciências no ano de 2006, pelo Instituto de Química de São Carlos (Universidade de São Paulo) , com ênfase em Ensino de Química, sendo a linha de pesquisa realizada designada do tipo estado da arte ou pesquisa de revisão biliográfica sobre a sessão Ensino de Química pertecente as Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química. Concluiu no final de 2011, o curso de doutorado do Programa de Pós-graduação em Química do Departamento de Química da Universidade Federal de São Carlos(UFSCar), desenvolvendo a mesma linha de pesquisa do mestrado, analisando as dissertações e teses que versam sobre o ensino de Química em Programas de Pós-Graduação vinculados a Área 46 da CAPES. Até fevereiro de 2013 atuou como professor substituto na UFSCar, campus de Sorocaba, em disciplinas voltadas à Educação em Química; atualmente é professor de ensino básico, técnico e superior do Instituto Federal Goiano, campus Ceres, na área de Química e Educação em Química.

Juliana Aparecida Da Silva

docente IFPR - Campus União da Vitória

Doutoranda em Química na linha de pesquisa Química Analítica e Ambiental pela Universidade Estadual de Ponta Grossa(UEPG). Possui graduação em Licenciatura em Química pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2006). Especialista em Metodologia do Ensino de Química, pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Especialista em Biodiversidade e Manejo de Recursos Naturais, pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. Mestre em Química Aplicada: área de concentração: Química, linha de pesquisa: Espectroscopia Molecular Aplicada, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa -PR (UEPG), com ênfase em Química Analítica Ambiental. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná, no campus de União da Vitória.

José Carlos Amaral Gevú

docente IFF - Campus Cabo Frio

Possui graduação em Licenciatura Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e é Mestre em química pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é docente de Química do Instituto Federal Fluminense de Educação, Ciência e Tecnologia (IFF) Campus de Cabo Frio, onde ministra as disciplinas Química Analítica I, Química Analítica II e Análise Instrumental para o Curso de Licenciatura em Química. No ensino médio Técnico ministrou diversas cadeiras para os Cursos Técnicos de Hospedagem, Petróleo Gás e Técnico em Química integrado.

Aline Machado Zancanaro

docente IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Quimica pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestrado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atualmente é professor ensino básico, técnico tecnológico do Instituto Federal Farroupilha, docente do Instituto Federal Farroupilha e coordenador do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Bio-Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: difração de raio-x, química, educação, lantanídeos e ensino médio. Atualmente desenvolve pesquisa, ensino e extensão na área de ensino de química com as temáticas: divulgação científica e alfabetização científica, também na área de desenvolvimento de recuperador de solvente (FAPERGS) e ainda foi docente orientadora do programa de residência pedagógica da CAPES edital 2020 e 2022.

Tatiane Estácio De Paula

docente IFC - Campus Sombrio

Doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós -graduação Química da Vida e Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Possui experiência na área de Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Problematizações sobre a In/exclusão de estudantes com deficiência visual na perspectiva pós-estruturalista; Experimentação e Formação professores de Química. Experiência na área de química orgânica com os seguintes temas: polimerização, síntese e caracterização de precursores de polímeros condutores. Atualmente é professora de Química, no Instituto Federal Catarinense, Campus Sombrio.

Karmile Maria Da Silva

tecnico IFNMG - Campus Diamantina

Mestra em Produção Vegetal pela UFRPE/UAST. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química, Inter-multidisciplinar, Microbiologia, Analise Química, Bioquímica, Extração de óleo essencial e Alimentos.

Jaqueline Fabiane Reichert

tecnico IFRS - Campus Sertão

Doutora em Ciências na área de concentração Química Analítica, pela Universidade Federal de Santa Maria. Possui mestrado em Química, na área de concentração Química Analítica, pela Universidade Federal de Santa Maria. Possui os cursos de graduação em Química Licenciatura e Química Industrial, ambos pela Universidade Federal de Santa Maria. Possui experiência na área de Química, com ênfase em Química analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: técnicas de preparo de amostra, cromatografia, avaliação do risco ecotoxicológico de contaminantes orgânicos em matrizes ambientais e processos avançados de oxidação. Atuou como professora substituta de Química no IFSul Campus Pelotas ministrando as disciplinas de Análise instrumental, Química Analítica Qualitativa e Operações de laboratório, também atuou no Município de Ibirubá como docente titular ministrando aulas da disciplina de Ciências da Natureza e na instituição COOPE JBR ministrou aulas de Química para o Ensino Médio. Atualmente é técnica de laboratório no IFRS Campus Sertão e desenvolve atividades no Laboratório de Análises de Água e Efluentes (LATAE).

Ivan Pollarini Marques De Souza

docente IFSP - Campus Sorocaba

Graduado em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Mestre em Ensino de Química pelo Programa de Pós-Graduação em Química da UFSCar; e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Atua na área do ensino de química desde 2008, atuando entre 2008 e 2016 em escolas particulares e cursos preparatórios para vestibulares. A partir de 2016 ingressou, por meio de concurso público, no quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) - Campus Barretos. No IFSP atua nos cursos de ensino médio integrado e nos cursos superiores de formação docente (Licenciatura em Química e Ciências Biológicas). Desenvolveu pesquisas vinculadas: (I) ao ensino de Química e Ciências;(II) ao desenvolvimento de materiais e recursos didáticos para o ensino de Química para deficientes visuais; (III) ao uso de Jogos no ensino de Química e Ciências; (IV) a análise de imagens vinculadas ao ensino de Química. A partir do doutorado trabalha com o Materialismo Histórico-Dialético como lente para a compreensão da formação técnica, preferencialmente integrada, e o ensino de Química e Ciências. É membro do do ''GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA TRABALHO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR'' (GEPEDUC - UFSCar).