Resultados para “'CPBS'”

Sarah Suzane Amâncio Bertolli Venâncio Gonçalves

tecnico IFGoiano - Reitoria

Doutora em Letras e Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestra em Estudos Linguísticos e graduada em Letras - Licenciatura em Português também pela UFG, com MBA em Pedagogia e Psicopedagogia pela ESAB. Servidora pública federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, com atuação na Editora IF Goiano, núcleo da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. É coautora de livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental e Médio. Escritora de obras literárias e paradidáticas pela Casa Publicadora Brasileira (CPB/ Brasil), pela Aces (Argentina) e IADPA (EUA). Tem experiência docente nas áreas de estudos linguísticos e literários e na gestão de projetos editoriais.

Felipe Augusto Gorla

docente IFPR - Campus Umuarama

Doutor em química (2023), com ênfase em química analítica, pela Universidade Estadual de Londrina, possui graduação em licenciatura em química (2012) e mestrado em química (2015) pela mesma universidade. Atua na área de eletroanalítica e fotoeletroquímica, em especial no desenvolvimento de de sensores a base de carbono. Desenvolve, também, projetos, na área de espectrometria de absorção atômica e cromatografia. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Paraná, Campus Umuarama

Elisiane Da Silva Souza Santos Costa

docente IFBA

Graduada em Letras/Língua Inglesa e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Especialista em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS), da Universidade do Estado da Bahia, Campus VI, em Caetité/BA. Atua como professora da educação básica no Colégio Estadual de Tempo Integral Velho Chico. Possui experiência docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Brumado, no âmbito da Educação Básica, Técnica e Tecnológica. Integra o Centro de Educação a Distância da UNIMONTES como professora formadora bolsista no sistema UAB.

Anne Dayse Soares Da Silva

docente IFAL - Campus Murici

Atualmente atua como professora EBTT substituta do IFAL no campus Murici, docente do curso de farmácia nas instituições Anhanguera-Al e CESMAC. Possui Doutorado em Química e Biotecnologia na Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Possui mestrado em Produtos Naturais e Sintéticos Bioativos na área de concentração de Farmacoquímica pela Universidade...

Jose Aparecido Alves De Oliveira Junior

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Licenciado em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Possui Mestrado Acadêmico em Educação Física pela Universidade Federal de Goiás (PPGEF/UFG). Tem Pós-Graduação lato sensu em Educação Inclusiva pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC) e Pós-Graduação em Metodologia do Treinamento Esportivo de Alto Rendimento (UEG/ESEFFEGO).Técnico Habilitado Nível II em Natação Paralímpica - CPB, Técnico Habilitado em ParaBadminton - CPB, Técnico de Voleibol Sentado - CBVD. Foi Conselheiro Titular do Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência - CEDD-GO, Presidente da Comissão de Políticas Públicas voltadas ao Paradesporto no Biênio 2018-2020. Membro fundador da Associação Paralímpica do Estado de Goiás - ASPAEGO. Atuou como Professor de Educação Física na Secretaria de Estado de Esporte e Lazer de Goiás, lotado na Gerência de Práticas Paradesportivas e Paralímpicas atuando em turmas de iniciação e treinamento de ParaBadminton e Voleibol Sentado. Coordenou o Centro de Referência Paralímpico Brasileiro/ Núcleo Goiás pelo Comitê Paralímpico Brasileiro - CPB de outubro de 2019 até abril de 2021. Foi treinador de alto rendimento da modalidade Parabadminton de abril de 2023 até abril de 2024 do Centro de Referência Paralímpico do Comitê Paralímpico Brasileiro/ Núcleo município de Goiânia. Integrou a diretoria da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada - SOBAMA ocupando o cargo de secretário no biênio 2022/2024. Atua como professor de Educação Física na rede municipal de Senador Canedo.

Eric Borges Ribeiro

docente IFB - Campus Estrutural

Possui doutorado em Química, com experiência em pesquisas voltadas à gestão de resíduos sólidos e ao desenvolvimento de biocombustíveis. É docente de Química no Instituto Federal de Brasília (IFB) desde 2018 e na esfera pública desde 2014. Tem interesse nas áreas de Ensino de Química, Espectroscopia de Materiais aplicados a bio-óleos e bioenergia, atuando na interface entre ensino, pesquisa e inovação tecnológica.

Wanderson Roger Azevedo Dias

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2004). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006), MBA em Desenvolvimento de Software para Web pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006). Mestre (2009) e Doutor (2013) em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Amazonas - PPGI/ICOMP/UFAM e Pós-Doutorado (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PROCC) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Roger é professor e pesquisador no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, é o Coordenador do Laboratório de Arquiteturas Computacionais e Computação Paralela (LACCP) e o Líder do Grupo de Pesquisa em Arquiteturas Computacionais, Paralelismo e Inovação Tecnológica (GP-ACPIT), atualmente, também é o Coordenador Institucional do Projeto de Cooperação entre Instituições (PCI - Mestrado e Doutorado em Computação) da parceria IFRO/UFF (Universidade Federal Fluminense). Prof. Roger ministra disciplinas na Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, sendo docente permanente no Programa de Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (ProfNIT). Prof. Roger tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, com ênfase em Arquitetura e Organização de Computadores, Computação de Alto Desempenho, Programação Paralela, Sistemas Embarcados, Compressão de Código, Processadores Embarcados, VHDL e Internet das Coisas. É também avaliador de Instituições de Ensino Superior (Credenciamento e Recredenciamento) e avaliador de Cursos de Graduação (Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento) pelo INEP/MEC. Atualmente é o Secretário Regional Norte 3 (Rondônia e Acre) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).

Laíse Miolo De Moraes

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Professora de Design e Multimídia do ensino básico, técnico e tecnológico, do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - Campus Palhoça Bilíngue. Doutora em Design pela Universidade Federal de Santa Catariana (Pós Design UFSC), 2020, com período sanduíche na Universidade NOVA de Lisboa - Portugal. Mestre em Design pelo Programa de Pós Graduação em Design e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - (PGDesign - UFRGS), 2011. Graduada em Desenho Industrial - Habilitação Programação Visual pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2008. Atualmente, é docente no Curso Técnico Integrado em Comunicação Visual e do Tecnólogo em Produção Multimídia e desenvolve atividades de Pesquisa no Grupo de "Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Bilíngue" - CNPq.

Adriana Renata Sathler De Queiroz

docente IFRJ - Campus Realengo

É Professora Associada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Doutora em Educação com ênfase em Educação Inclusiva e Processos Educacionais pela UERJ (2022); com Especialização em Promoção de Espaços Saudáveis e Sustentáveis (2009) e Mestrado em Saúde Pública focado em Saneamento Ambiental pela ENSP-FIOCRUZ (2011); e Graduação em Terapia Ocupacional pela UCB (2003). Possui atuação em Cursos de Graduação e Pós-Graduação, Educação Profissional Técnica de Nível Médio e de Formação Inicial e Continuada (FIC); vice coordenação de curso de graduação em Terapia Ocupacional; coordenação de projetos de pesquisa e extensão; e gestão, incluindo atuação em Colegiados de Cursos, Núcleo Docente Estruturante-NDE, Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas-NAPNE, Comissão da Agenda Ambiental da Administração Pública (A3P), Comissões Científicas e outras. Principais temas de pesquisa: Inclusão Social e Desenvolvimento Pessoal/Social/Sustentável através do Esporte; Terapia Ocupacional no esporte; Desempenho e Engajamento Ocupacional em Esportes, Atividades Físicas, de Lazer e ao Ar Livre; Ocupações Sustentáveis e Ação Climática; Sustentabilidade Ambiental; Resiliência e Processos de Adaptação; Aprendizagens em Espaços Formais e Não-Formais de Educação; Acessibilidade; Educação Inclusiva.

Fátima Regina Zan

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI (1988), graduação em ADMINISTRAÇÃO pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI (2008), mestrado em Desenvolvimento, Gestão e Cidadania pela Universidade Regional do Noroeste do RGS-UNIJUI(2005) e doutorado em CIÊNCIA DA PROPRIEDADE INTELECTUAL pela Universidade Federal de Sergipe -UFS (2017), com Doutorado Sanduíche na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, em Vila Real-UTAD/Portugal. Atualmente é docente EBTT no INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA, no Eixo de Gestão e Negócios, atuando principalmente nos temas de Empreendedorismo, Inovação Tecnológica e Planejamento Estratégico. Desenvolveu projetos de desenvovimento local e regional com enfâse nos Arranjos Produtivos Locais.

Andrelina Heloisa Ribeiro Rabelo

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Doutora e Mestre em Estudos Linguísticos - teoria, descrição e análise da Língua Brasileira de Sinais-Libras, pelo Programa de Pós- Graduação em Estudos Linguísticos-PPGEL, da Universidade Federal de Uberlândia -UFU. Licenciada em Letras- Língua Portuguesa com domínio de Libras-LPDL pela mesma universidade. Tecnóloga em Gestão Ambiental pela Faculdade Uberlandense de Núcleos Integrados de Ensino, Serviço Social e Aprendizagem-Faessa. Tradutora/Intérprete de Libras-Português-TILSP certificada como apta pelo Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez -CAS, unidade Uberaba -MG. Licenciatura em Educação Especial, em andamento. Docente de Libras e Português, no Instituto Federal de São Paulo-Campus Ilha Solteira/IFSPIST. Coordenadora do Núcleo de Atendimento à Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas- Napne, no mesmo Campus. Líder e pesquisadora do Laboratório de Política e Gestão da Educação Especial- LGPEES/IFSP Hortolândia. Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias - GPELET/UFU. Pesquisadora do CINTESP.BR/UFU vinculado ao núcleo de Educação Inclusiva. Experiência em docência no Ensino Superior, atuando como professora substituta do Instituto de Letras e Linguísticas-ILEEL/UFU (2021/2023) no curso de Letras - Língua Portuguesa com domínio de Libras, ministrando, principalmente, as disciplinas de Libras e correlatadas a Libras e ao português. Experiência na Pós Graduação ministrando aulas no curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial no Centro Universitário Mário Palmeiro. Atuação nas seguintes áreas: Aspectos Linguísticos da Libras e da Língua Portuguesa; Ensino e Metodologia de ensino de Libras e Língua Portuguesa para surdos e ouvintes; Educação Especial; Tecnologias Assistivas e Linguagens. Bolsista CAPES de 2021 a 02/2025. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6361-258X.

Willi Jansen Ferreira

docente IFPA

Doutorando em História da Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal do Pará (UFPA). Possui Licenciatura e Bacharelado em Filosofia pela Universidade Federal do Pará (UFPA 2012). Tem mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT 2020) cuja dissertação tratou de dialogar a teoria ética de Aristóteles e Kant com os teóricos da Educação Profissional. Atualmente é professor em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) Campus Altamira. Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia no Ensino Médio atuando principalmente nos seguintes temas: ética, filosofia política e teoria do conhecimento. Atuou como presidente da comissão própria de avaliação (CPA) do Campus Altamira, coordenador e docente do curso de pós-graduação em tecnologias educacionais (nível de especialização). É membro do grupo de pesquisa ''Tecnologia e educação no Xingu e região da transamazônica'' registrado no CNPQ, e também do GEPHEIA (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e Infância na Amazônia- UFPA-CNPQ). É membro associado da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Foi membro da comissão de consultores para o livro didático de filosofia da rede educacional adventista no Brasil publicado pela CPB (Casa Publicadora Brasileira).

Tiago Santos Barreto Thomaz

docente IFRR - Campus Avançado Bonfim

Autista. Professor de Administração do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Mestre em Ciências da Educação/Administração Educacional pelo Instituto Politécnico de Santarém - Portugal (2022), Pós-graduado em Psicanálise Psicologia da Educação pela Faculdade Iguaçu (2026), Pós-graduado em Psicologia da Educação pela Faculdade Iguaçu (2026), Pós-grad...

Michelle De Paula Gabardo

docente IFMG - Campus Bambuí

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal do Paraná (2007), mestrado em Ciência Animal pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2010) e Doutorado (2015) e Pós-Doutorado em Ciência Animal (2016) pela Universidade Federal de Minas Gerais, com foco em doenças de suínos. Atualmente é professora do ensino básico, técnico, tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Patologia Animal atuando principalmente nos seguintes temas, doenças infeciosas, patologia macroscópica, diagnóstico em animais domésticos. Atualmente, a principal linha de pesquisa é doenças zoonóticas em animais de abatedouro.

Daniele Cristina Da Silva Kazama

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Estadual de Maringá (2004), mestrado em Zootecnia pela Universidade Estadual de Maringá (2006) e doutorado em Zootecnia pela mesma Universidade (2009) com um período de doutorado sandwich no Agriculture and Agri-Food Canadá. Atualmente é professora do Departamento de Zootecnia e Desenvolvimento Rural da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - Florianópolis), subcoordenadora do Programa de Pós Graduação em Agroecossistemas (UFSC), nota 6 na CAPES e supervisora do Laboratório de Forragicultura (https://pnipe.mcti.gov.br/laboratory/22503). Desenvolve ensino, pesquisa e extensão nas áreas de bovinocultura leiteira, sistemas agroecológicos de criação animal, avaliação de pastagens em PRV e silvipastoril, com ênfase em restauração ecológica da paisagem. Atualmente, coordena pesquisas com sistemas silvipastoris e balanço de Carbono, além de técnicas de avaliação de sequestro de carbono com fenotipagem digital e espectroscopia de infravermelho próximo em sistemas silvipastoris.

Gertrudes Nunes De Melo

docente IFPB - Campus Sousa

Doutora em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade de Pernambuco e da Universidade Federal da Paraíba (UPE/UFPB). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Fisiologia do Exercício e Treinamento Personalizado pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA). Graduada em Gestão Desportiva e Lazer e Licenciada em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Atualmente é Professora da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB), Campus Sousa, onde atua no ensino de Educação Física nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio e no Curso Superior de Licenciatura em Educação Física. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Corpo, Cultura e Sociedade (GEPECCS) e integrante do Laboratório de Estudos sobre Corpo, Estética e Sociedade (Laisthesis/UFPB).