Resultados para “'CSCW/CSCL'”

João Alberto Brito De Abreu

docente IFCE - Campus Crato

Possui graduação em Letras pela Universidade Regional do Cariri (1996). Especialista em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras-MG. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Pernambuco. Áreas de interesse, Interação Humano Computador e Computer Supported Collaborative Learning (CSCL). Redes Sociais. Possui experiência em desenvolvimento de software. Usa linguagens de programação como Flutter, Python entre outros recursos com CSS. Trabalha com Banco de Dados, usando MySQL, Firebase.

Thiago Nunes Cestari

docente IFFar - Campus São Borja

Atuo como educador e pesquisador na área de Física e de Educação. Especialmente, na utilização de Metodologias Ativas e na integração de tecnologias em sala de aula. Finalizei meu doutorado em Informática na Educação na UFRGS em 2023, no qual investiguei o uso de experimentos virtuais para ensinar Eletrostática. Também, possuo mestrado (2018) em Ensino de Física e especialização (2017) em Física para Educação Básica pela mesma universidade e na dissertação desenvolvi e implementei uma sequência didática (SD) para o ensino de Astrofísica no ensino médio, enquanto a conclusão da especialização desenvolvi e implementei uma SD para o ensino de Movimento Circular Uniforme. Sou Licenciado em Física pela PUCRS (2014). Atualmente atuo no IFFar e já ocupei diversos cargos como a coordenação de cursos de Licenciatura em Física e pós-graduação, além de coordenação de pesquisa e de extensão e coordenação de Comitê de Ética na Pesquisa da Instituição. Ministro aulas de Física em diversos níveis (médio integrado, PROEJA, Graduação e Pós-graduação). Coordeno o subprojeto de Física do PIBID na instituição.

Lucas Augusto Scotta Merlo

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Vale do Rio Doce (2006) e Mestrado em Informática pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense(IFF) campus Macaé. Tem experiência na área de Ciência da Computação atuando principalmente nos seguintes temas: redes de computadores, software livre, algoritmos, sistemas de informação e robótica.

Adonis Rogério Fracaro

docente IFC - Campus Concordia

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/PPGIE), com pesquisa voltada ao ensino de Cálculo Diferencial e Integral. Possui mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), especialização em Educação de Jovens e Adultos com Ênfase em Educação do Campo pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar) e especialização em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade São Braz. É licenciado em Matemática pela UNIJUÍ. Atua como professor efetivo no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Concórdia, com dedicação exclusiva, ministrando disciplinas na área de Matemática, incluindo Cálculo Diferencial e Integral, Equações Diferenciais Ordinárias, Álgebra Linear e Geometria Analítica. No IFC, exerceu funções administrativas, como coordenador de área do Programa de Iniciação à Docência (PIBID), coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática e coordenador de Acompanhamento do Educando. Possui experiência em ensino, pesquisa e extensão, com foco na aplicação de metodologias inovadoras para o ensino de Matemática e o uso de tecnologias educacionais. É membro do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática (GPMat) do IFC e atua como editor do periódico CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação. Além disso, é membro da equipe de apoio editorial da revista Informática na Educação: Teoria e Prática da UFRGS. Atua também no âmbito da avaliação educacional, integrando o Subcolegiado de Educação da Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação (CTAA) junto ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Sua produção acadêmica inclui publicações em periódicos científicos, capítulos de livros e trabalhos apresentados em congressos na área de Educação Matemática e Informática na Educação. Recentemente coordenou o projeto de pesquisa sobre aprendizagem colaborativa on-line e inovação no ensino de Matemática.

Daniel Corrêa Lobato

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1997), especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal do Pará (1998) e mestrado em Ciência de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2000). É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva.

Alexandro Magno Dos Santos Adario

docente IFRS - Campus Erechim

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1994) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, no Campus Erechim. Também é responsável pela Coordenação de Desenvolvimento Institucional. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Arquitetura de Sistemas de Computação e Projeto de Sistemas Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de computadores, FPGA, projeto de circuitos digitais, síntese de alto nível e processamento paralelo e distribuído. No IFRS Campus Erechim trabalha com ensino de Linguagens de Programação.

Francisco Petrônio Alencar De Medeiros

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor Titular e Pesquisador do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Possui graduação em Ciência da Computação pela UFPB (2000), Mestrado em Informática pela UFCG (2003), Doutorado em Ciência da Computação pela UFPE (2013) e Especialização em Metodologias de Aprendizagem Ativa e Aprendizagem baseada em Projetos na Tampere University of Applied Sciences, Finlândia (2016). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Informática na Educação, atuando nas linhas de pesquisa Interação Humano Computador, Inteligência Artificial aplicada à Educação e Metodologias de Aprendizagem Ativa. Atua em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico no Polo de Inovação e Unidade Embrapii do IFPB como coordenador e pesquisador junto à empresas nacionais e internacionais. Experiência como coordenador e pesquisador em projetos de pesquisa e extensão tecnológicas financiados por órgãos de fomento como CNPq, Fapesq, MEC/SETEC e Embrapii. Foi coordenador do Programa de Pós Graduação em Tecnologia da Informação do IFPB de 2018 até 2021, ao qual é docente permanente e orientador de Mestrado na área de Ciência da Computação.

Helen De Freitas Santos

docente IFSP - Campus Birigui

Pós-Doutorado na Universidade Federal de São Carlos-SP (UFSCar) em 2023, bolsista CNPq, Doutorado em Ciência da Computação na Universidade Federal de São Carlos-SP (2019), Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2001), Graduação em Direito pela Faculdade de Direito de Araçatuba (1996), Graduação em Administração pela Faculdade de Administração de Empresas de Araçatuba (1992), Graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados pela Universidade Estadual de Maringá (1985). Realizou Pós-Doutorado na UFSCar (2022-2023) onde trabalhou com a Avaliação de Usabilidade do Software de Gestão Pedagógica e Acadêmica para Cursos Baseados em Metodologias Ativas de Aprendizagem (SGPA-CBMAA). Membro da Rede IF ECOSOL, do Conselho do Meio Ambiente de Birigui, da Comissão de Sustentabilidade do IFSP Campus Birigui e Coordenadora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Campus Birigui. Atua nos seguintes temas: avaliação de usabilidade, ciência cidadã, realidade aumentada e virtual, inteligência artificial, processamento de linguagem natural, aprendizagem de máquina, aplicações web, banco de dados, Oracle e Apex, ambiente de ensino aprendizagem, ensino de programação para crianças, uso de tecnologias de realidade aumentada no ambiente de ensino aprendizagem, participação cidadã, laboratório vivo e compostagem em atuação com a tecnologia.

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Graduação em Ciencia da Computação (1989).Graduação em Odontologia (1994).Mestrado em Ciência da Computação (1993) Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - campus Porto Alegre.Atualmente é Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet do Campus Porto Alegre do IFRS.

Rogerio Atem De Carvalho

docente IFF - Polo de Inovação Campos Dos Goytacazes

Professor Titular do IF Fluminense (2015), onde atua desde 1996. Diretor de Inovação Tecnológica (2021-), Líder de Engenharia do Produto da Unidade EMBRAPII/IFF (2025-), Bolsista DT 1D CNPq (TIC, 2017-). Coordenador do Eixo de Aplicações Industriais (2026-) e Pesquisador Associado (2024-) do CPA-IAI (MCTI/FAPESP/SENAI-CIMATEC), Consultor da Tec Incubadora (2016-). Líder para Inovação do Nosso Estado (Faperj, 2026-). IEEE Senior Member (2026). Foi Coordenador da Unidade EMBRAPII, Diretor do Pólo de Inovação (PICG), Coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), Coordenador do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (ProfNIT), Facilitador no Programa de Mentoria do INPI, Membro do Comitê de Assessoramento do CT-Espacial (CNPq), Consultor da Cidade da Inovação (IFES), Coordenador do Centro de Referência em Sistemas Embarcados e Aeroespaciais (CRSEA), Membro do Conselho Consultivo da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, Gerente de Tecnologia da Informação, Coordenador de Redes e Sistemas, e Coordenador de Pesquisa e Pós-graduação. Professor do Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente (2020-) e dos Mestrados em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (2016-) e ProfNIT (IFF, 2018-, IFPB, 2020-). Orientador do Mestrado Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial (2026-) Anteriormente, dos mestrados em Sistemas de Gestão (UFF), Engenharia de Produção (UENF), Engenharia Ambiental (IFF) e Informática Aplicada (UCAM). Premiado pela IFIP/Unesco em 2006 com o Academic Leadership Award; pela IEEE e IFIP com o Outstanding Special Session Award em 2007, e pela IFIP em 2011 com o Outstanding Service Award por suas contribuições à Computação. Outstanding Scientific Impact, ABEPRO, 2020. Em sua gestão, a Unidade EMBRAPII do PICG foi elevada à maturidade, teve sua área de atuação ampliada em 2018 e 2024 e foi reconhecida pela Unevoc/Unesco como Promising Practice (2019), CEPAL/UN como case de sucesso do Big Push para a Sustentabilidade no Brasil (2020 e 2021), e EMBRAPII como Unidade Destaque nos ODS/ONU (2023), Unidade Ouro (2024) e Unidade de Baixo Risco (2025) e Alta Confiabilidade (2026). No CNPq foi bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Industrial na área Aeroespacial (2015-2017) e bolsista de Extensão Inovadora junto ao Ministério das Comunicações (2010-2011). Foi Cátedra em Inovação pelo Programa Cátedras do Brasil da ENAP (2018-2019). Participou da implantação do PICG em seu PMO (2014-2015). Foi membro do grupo de trabalho para Políticas de Inovação e Internacionalização da Rede Federal de Educação Tecnológica, quando também coordenou Encomenda Tecnológica do CNPq (NEPI/Setec/MEC). Foi instrutor da Escola Superior de Guerra (ESG ). Autor do livro Designing Software Intensive Products (Springer, 2022). Editor do livro Nano-Satellites: Space and Ground Technologies, Operations and Economics (Wiley, 2020). Co-autor do livro Beautiful Code, traduzido em diversas línguas e Best Computing Book 2007. Avaliador de projetos e membro de banca de processos seletivos para agências de fomento e instituições nacionais e estrangeiras. Com Startups participa de seleções, inclusive internacionais, mentoria e desenvolvimento de produtos e negócios. Co-fundador do CRSEA, foi membro do CDR Committee da Missão Espacial Internacional QB50. Atua de maneira transdisciplinar na Computação aplicada às Engenharias, possuindo 6 patentes concedidas (uma EUA, Europa e Brasil), 10 em análise e 3 em domínio público; 13 Registros de Software, sendo 9 licenciados p/ empresas. Publicou +230 artigos e capítulos de livros e orientou +180 alunos em diferentes níveis. É fundador e coordenador do Laboratório de Computação Científica (LC2, 2002-). Gerencia desde 2002 projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, inclusive em TRL 9, em parceria com instituições e empresas brasileiras e estrangeiras, com financiamento privado e da ANP, CAPES, CNPq, CPA-IAI, EMBRAPII, FAPERJ, FAPESP, FINEP, SEBRAE e CISB.

Edson De Almeida Rego Barros

docente IFSP - Campus Itapetininga

Formou-se como Tecnólogo em Processamento de Dados (1987) e em Engenharia Civil (1989) ambas graduações pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e possui Licenciatura Plena em Matemática Aplicada (2007) pelas Faculdades Oswaldo Cruz (FOC). Fez especialização em Didática do Ensino Superior (1987) e o seu mestrado em Ciência da Computação (1998) na UPM. Obteve o seu doutorado em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas (2006) na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli/USP). Na cidade de São Paulo/SP trabalhou como professor na FOC, na FASP, na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), na Universidade Santanna, e na FIAP. Atuou como Coordenador de Curso da Faculdade BI Social Quaresma, um parceiro da Fundação Getúlio Vargas (FGV) na cidade de Jundiaí/SP entre 2007 e 2009. Foi professor recontratado da UPM entre 1992 e 2021, sendo que desde 2003 na função de Professor Período Integral (PPI). Na Engenharia Civil tem experiência em Projetos, GIS, CAD e Topografia. Na Ciência da Computação possui experiência com Linguagens de Programação (C/C++, C++ Builder, Pascal/Delphi). No biênio 2008-2009 foi o articulador de um convênio acadêmico internacional entre o UPM e a americana Carnegie Mellon University (CMU), que resultou entre 2010 e 2014 na realização de cinco edições do Congresso Alice Brasil. Também em 2009 articulou um acordo acadêmico entre a UPM e a empresa norte americana Bentley Systems. Nos primeiros anos do Programa Ciências Sem Fronteiras foi Representante Internacional da UPM, quando teve participação ativa no envio de alunos para intercâmbio acadêmico no exterior. Em 2012 foi para China pelo Programa Santander Universidades. Desde 2013, leciona na cidade de Itapetininga/SP no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), como professor concursado. No segundo semestre de 2025 foi eleito para a função de coordenador dos cursos na área de Edificações.

Rogério Xavier De Azambuja

docente IFRS - Campus Farroupilha

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Sistemas de Recomendação, Inteligência Artificial, Estruturas de Dados e Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de softwares para a Web e Mobile utilizando UML e orientação a objetos. Possui doutorado em Ciência e Tecnologia Web pela associação UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real - Portugal/UAb - Universidade Aberta, Lisboa - Portugal (2024), mestrado em Ciência da Computação pela UFSC-Universidade Federal de Santa Catarina (2002), graduação no curso de bacharelado em Informática pela UNIJUÍ-Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000), graduação no curso de Formação de Professores equivalente à Licenciatura Plena em Informática pelo IFRS-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul (2014). Foi aluno especial do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação na UFRGS-Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atuou como professor e coordenador do curso de graduação em Sistemas de Informação na ULBRA-Universidade Luterana do Brasil-Campus Santa Maria/RS (2002-2010) e atua como professor EBTT-Ensino Básico, Técnico e Tecnológico desde 2010 e como diretor de Ensino (2013-2015) no IFRS-Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul-Campus Farroupilha/RS.

Evandro Manara Miletto

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Bacharel em Informática. Possui Mestrado e Doutorado em Ciências da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Computação - PPGC, Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2004 e 2009, respectivamente. Realizou Estágio de Doutorado no exterior na Université Paris-Sud 11, em Paris. Atualmente é Professor Titular da área de Informática e Tecnologia da Informação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRS, Campus Porto Alegre, no Mestrado Profissional em Informática na Educação (disciplina Design de Interaçãao), Tecnólogo em Sistemas para a Internet (disciplinas IHC, Web design e Páginas Web I) e Curso Técnico em Instrumentos Musicais (Computação Musical). Atuou na gestão institucional como Diretor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação de 2016 à 2020 e Diretor de Tecnologia da Informação de 2020 a 2024. As áreas de pesquisa de interesse incluem Design de Interação, Tecnologia de Informação e Comunicação e Computação Musical. Outras atividades acadêmicas incluem participação em bancas de especialização e projetos de cooperação internacional dentro dos programas CAPES-GRICES (Portugal), CAPES-COFECUB (França), CEGEP de Sherbrooke (Canadá) e participação em comitês de programa técnicos como o do Simpósio Brasileiro de Computação Musical - SBCM e Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE, eventos da Sociedade Brasileira de Computação. Participação no Programa de Intercâmbio de Professores da SETEC/MEC no Québec, Canadá - acompanhamento de práticas de pesquisa aplicada e inovação em 2014.

Daniel Saverio Spozito

docente IFSP - Campus Jundiaí

Servidor Federal com experiência em Gestão Pública e Pesquisa Aplicada. Doutorado em Engenharia Elétrica - FEEC/UNICAMP (2021), Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista - UNESP (2011), graduação em Engenharia da Computação pelo Centro Universitário do Norte Paulista (2010), Graduação em Informática para Gestão de Negócios pela Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto (2007) e Projetista de circuitos integrados pelo Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer - CTI. Chefe do Setor de Informática e Secretário de Desenvolvimento Economico e Tecnológia (Prefeitura de Ilha Solteira), Diretor de Serviços Administrativos (Etec Paulistano), Diretor Geral no Instituto Federal de Campinas. Professor em Disciplinas Técnicas. Pesquisador nas áreas de Engenharia Elétrica, Computação e Biomedicina. e experiência na área de Hardware e infra-estrutura, Sistemas Operacionais e Educação.

Jorgiano Márcio Bruno Vidal

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1997), mestrado em Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002) e doutorado em Eletrônica na UBS (Université de Bretagne-Sud), França . Atualmente é professor do Instituto federal de Ciência e Tecnologia do RN (IFRN). Tem experiência na área de Ciência da Computação e eletrônica, com ênfase em Engenharia de Software -MDA/MDD-, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelagem de sistemas com UML, MPSoPC e sistemas parcialmente reconfiguráveis.

Cristiane Jorge De Lima Bonfim

docente IFB - Campus Brasília

Doutora em Multimédia em Educação pela Universidade de Aveiro Portugal (2025). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (2011), Bacharel em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Palmas (2001). Especialização em Computação Aplicada à Educação pelo ICMC-USP. Especialização em PROEJA. Na Área de Informática na SEFAZ/TO, foi Assessora de TI (95 a 99) e Coordenadora de Administração de Redes (2001 a 2003) Projetou e implantou a Rede de Comunicação de dados com mais de 1000 computadores em 70 localidades no Estado do Tocantins. Na área de Educação da ETF-PALMAS, exerceu os cargos Coordenadora de Curso Técnico em Informática e Coordenadora Geral de Áreas Tecnológicas (Indústria, Informática, Gestão, Geomática e Turismo e Hospitalidade). Organizou 3 edicões da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. No IFB desde 2009, foi Pró Reitora de Ensino (2009-2011). Implantou o Pronatec no Campus Brasília/IFB e foi Coordenadora Geral do Pronatec/IFB 2015 a 2016. Foi Assessora do Reitor para Institucionalização da Ead no IFB 2016 e de 2017 a 2019, foi Assessora para Implantação de Projetos Especiais e EAD do Campus Brasília, onde liderou o Projeto de Institucionalização da EAD no Campus composto por ações de aquisição e implantação de infraestrutura de rede e Laboratórios de Informática, Coordenou Comissões para levantamento de dados para institucionalização da EAD (Formação Docente, Tecnologias e Plataformas Educacionais. Liderou o planejamento e piloto do projeto do Centro de Línguas do CBRA. Atua como professora efetiva na área de Computação do IFB/Campus Brasília em Redes de Computadores, Internet, Sistemas Operacionais e Segurança de Sistemas e da Informação. Na área de Educação tem interesse nos seguintes temas: Currículo integrado, Educação Básica integrada à Educação Profissional no Ensino Médio e na EJA, questões de gênero nos Cursos Técnicos e Superiores do IFB na área de Exatas e Computação. Na área de Tecnologias Educacionais Digitais (TED) tem interesse em Jogos Educacionais Digitais, Gamificação, Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional (CSCL), Realidade Virtual e Aumentada, Mineração de Dados Educacionais, AVEA, Plataformas de Ensino Aprendizagem de Ciências com ênfase em Exatas. Tem trabalhos publicados na área de formação de professores para EPT e Desenvolvimento de App com Meninas do Ensino Médio. Tem orientado trabalhos para o desenvolvimento de TED para Ensino de Matemática na Educação Básica e Integrada à Educação Profissional.