Resultados para “'Caderno de Subsídios'”

Fernando Homem De Mello Medeiros

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui bacharelado (2001), mestrado (2003), doutorado (2008) e licenciatura (2008) em Física pela Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de dosimetria da radiação ambiental, espectroscopia gama e análise de materiais por feixes iônicos, bem como no ensino de Física. Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde leciona para o ensino médio (regular e EJA) e superior (licenciaturas e engenharias) e coordena o projeto de extensão Caravana da Ciência desde 2019.

Rebeca De Abreu Moreira

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professora do Instituto Federal do Ceará, campus Fortaleza (2014), Mestre pelo Programa de Tecnologia e Gestão Ambiental com a tese , " Avaliação Ambiental Estratégica como instrumento de planejamento: subsídios para regulamentação no Brasil", membro do Núcleo de Estudos Afrobrasilleiros e indígenas-NEABI Bacharel em Direito (2009) pela Faculdade Farias Brito e em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Professora Efetiva da Área de Legislação Ambiental do IFCE (Campus Fortaleza).Tem experiência na área de Ciência Política. Atuou nas atividades na área de Gestão em Propriedade Intelectual e Prospecção Tecnológica e no Núcleo de Inovação Tecnológica - NIT do IFCE.

Andréia Mendonça Dos Santos Lima

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Letras - Português/ Inglês pela Universidade Paranaense (2003) É especialista em: Metodologia da Língua Inglesa com Ênfase em TESOL pela Universidade Paranaense (UNIPAR). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Luterana - ULBRA. Especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras/Docência pela Faculdade Santo André e Especialista em Gestão de Pessoas, Carreira e Coaching pela Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul -PUCRS. É mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia- UNIR (2013). Atualmente é professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e da Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRO - campus Ji-Paraná. Foi Diretora de Ensino do IFRO- campus Ji-Paraná. É Chefe do Departamento de Extensão do IFRO- campus Ji-Paraná desde 2023. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa ,Língua Portuguesa e Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, línguas, inclusão e gestão. Membro dos grupos de pesquisa: GELLIC (Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural, e ITDS (Inovação e Inclusão Tecnológica para o Desenvolvimento Sustentável).

Daniele Hungaro Da Silva

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2021). Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Especialista em Educação Especial pela Faculdades Integradas do Vale do Ivaí (2013). Pedagoga pela Universidade Estadual de Maringá (2013). Atualmente atua como professora de Educação Inclusiva no IFSC dedicando-se ao Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência e a formação de professores. Na pesquisa tem interesse pelas seguintes áreas: História da Educação;Modelo Social de Deficiência; Estudos sobre Deficiência; Pedagogia das Escolas Novas; Nova História Cultural; Ensino Médio Inovador.

Marcus Vinicius Brotto De Almeida

docente IFRJ - Campus São Gonçalo

Possui doutorado (2017) e mestrado (2010) em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, especialização (2007) em Leitura e Produção de Texto pela Universidade Federal Fluminense e graduação em Letras - Português / Literatura (2005) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) campus São Gonçalo. Atua como editor-gerente do Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias (CELTE) e é integrante dos grupos de pesquisa Educação Linguística na Rede Técnica e Tecnológica (ELIRTE) e Metacognição e Práticas Discursivas. Temas de interesse: ensino de língua materna, desenvolvimento metacognitivo e metalinguístico e desenvolvimento do letramento linguístico.

Ubiratan De Amorim Bahia

docente

Pós-graduado em Tecnologia e Educação a Distância, pela Faculdade Barão de Mauá (2014). Formou-se em Graduação em Sistema de Informação pelo Centro Universitário da Bahia (2009). Possui curso Técnico em Processamento de Dados pela Escola de Engenharia Eletromecânica da Bahia (1990). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação. Na Especialização desenvolveu pesquisa sobre os Subsídios de Tecnologia Assistiva para Inclusão do Deficiente no Ensino a Distância. Na graduação pesquisou e desenvolveu atividades para Implantação da Tecnologia de Comunicação (VoIP). Desde 2014, ministro aulas nos cursos de Sistemas de Informação e Administração na FTC Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Atuei como Profº substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia-IFBA (2013 a 2015) e Orientador Pedagógico (2014) do PRONATEC e ministrei aulas nos cursos Técnicos profissionalizantes no SENAI - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) -Feira de Santana/BA, como professor temporário em 2012, 2013, 2014, 2015 e 2016.

Leize Barbo Nemitz

tecnico IFFar - Reitoria

Possui graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) e licenciatura pelo Programa Especial de Graduação (PEG) de Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É especialista em Gestão Pública pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) e atualmente é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional da UFSM. Atua como Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, exercendo, desde 2012, a função de Pesquisadora Institucional, com atuação voltada à avaliação institucional, análise de indicadores educacionais, produção e qualificação de dados acadêmicos e subsídios à gestão e às políticas institucionais.

Fatima Aparecida De Freitas Dias Costa

tecnico IFMG - Reitoria

Formação na Área de Gestão e Ensino: Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFMG campus Ouro Branco(2023). Graduada em Gestão de Secretaria Executiva pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003). Especializada em Gestão de Recursos Humanos com Ênfase em Pedagogia Empresarial pelo CEPEMG (2006). Qualificada em Tutoria de Educação à Distância pela UFOP em 2007. Qualificada em Docência para a Educação à Distância Pela Fundação Getúlio Vargas (2012). Atuação na Administração Pública entre os anos de 1995 e 2022 Secretária da Diretoria dos Cursos Noturnos( 1995 a 1998), Chefe de Gabinete da Direção Geral do CEFET Ouro Preto(2003 a 2007), Assessora Técnica da Diretoria de Ensino do Instituto Federal do Tocantins(2008 a 2009), Chefe de Gabinete da Reitoria do Instituto Federal do Tocantins(2009 a 2010), Coordenadora do Setor de Compras e Suprimentos do Instituto Federal de Minas Gerais no campus Congonhas ( 2012 a 2014). Coordenadora de Eventos e Projetos de Extensão do Instituto Federal de Minas Gerais no campus Congonhas(2014 a 2016). Coordenadora de Extensão ( 2018 a 2019), Coordenadora do Setor de Eventos (2020 a 2022). Atuação em Docência/ Supervisão Pedagógica Tutora do Curso Superior de Administração Pública da UFOP (2007 a 2008), Professora Pesquisadora e Formadora do Curso EAD Técnico em Secretariado do Instituto Federal do Tocantins (2009 a 2010), Professora bolsista do curso Organização de Eventos do PRONATEC (26/08/ 2012 a 12/11/2013) IFMG- Campus Congonhas . Professora bolsista da disciplina Técnicas de Lazer e Recreação do Curso EAD Técnico em Hospedagem (2018) IFMG- campus Ouro Preto. Supervisora dos Cursos PRONATEC (2014 a 2016) do IFMG - Campus Congonhas Publicações: Autora do Caderno de Disciplina Técnicas de Atendimento 1. ed. Palmas/UFMT: e-tec, 2009. Coautora do Caderno de Disciplina Técnicas de Gestão de Pessoas e Negócios 1. ed. Palmas: e-tec, 2012. Autora do Artigo: A Educação Profissional e Tecnológica em tempos de pandemia: um estudo das estratégias de gestão do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE).Revista Ibero Americana de Humanidades , Ciências e Educação doi.org/10.51891/rease.v8i7.6248

Maria Valiene Gomes De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de administração atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento pessoal, marketing, comportamento organizacional e educação emocional. Especialista em gestão ambiental pelo IFRN, atuando nos temas: sustentabilidade ambiental e educação ambiental. Servidora pública federal do IFRN. Mestra em Ciências Ambientais pelo IFRN. Psicanalista, terapeuta holística, consteladora, especialista em comportamento Infanto-juvenil e educacional. Instrutora de Yoga para Crianças, Jovens e yoga na educação. Coautora dos livros: O Poder de Gui e Sofy (coaching infantil); O rato e o gato (fábula da diversidade), Vida em Equilíbrio e autora do livro: Idosalisando a Vida: Quem disse que é tarde demais?. Idealizadora do Caderno de Atividade Emocional Kids e Teen - área educacional. Coautora: Projeto de Vida, apresentando as competências e habilidades da Base Nacional Cumum Curricular (BNCC).

Wesley Folly Volotão De Souza

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Doutorando em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos (AmbHidro/IFF), mestre em Inteligência Computacional e Pesquisa Operacional, especialista em Redes de Computadores e tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense. Professor efetivo de informática no IFF desde 2012, atuando em disciplinas da Engenharia da Computação e Técnico em Informática. Desenvolve pesquisa na interseção entre Inteligência Artificial e Educação, com foco em sistemas de Retrieval Augmented Generation (RAG) para atendimento institucional. Atualmente desenvolve o IFFBot, assistente virtual no Campus Bom Jesus do Itabapoana. Possui experiência em orientação de Iniciação Científica (FAPERJ Jovens Talentos), coordenação de projetos de pesquisa e extensão em desenvolvimento de aplicativos móveis e produção de conteúdo educacional digital. Autor de artigo em periódico qualificado (Caderno Pedagógico, Qualis A2, 2025), de publicações em anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2025, com menção honrosa no WICS) e do livro ''A IA que usou um humano para escapar'' (2026). Interesses: Inteligência Artificial aplicada à educação, sistemas RAG, Design Science Research, segurança da informação, automação em Python e produção de conteúdo educacional.

Andreza Lima Marimon Da Cunha

tecnico IFRS - Campus Restinga

Graduada em Jornalismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Letras pela Universidade Paulista (UNIP), atualmente é jornalista no Campus Restinga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Atuou em assessorias de comunicação e veículos de comunicação impressa, com experiência em redação e edição de textos, design gráfico, produção de conteúdo para a internet, assessoria de imprensa, comunicação empresarial, gestão de redes sociais e relações institucionais. É mestre em Educação pela Universidade La Salle (Unilasalle) e pesquisadora na área de Educomunicação e Divulgação Científica.

Rejane Escrivani Guedes

docente IFPR - Campus Palmas

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2000), mestrado e doutorado em Fitotecnia - Agroecologia, também pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atua na área de agroecologia e agricultura orgânica, manejo sustentável, conservação do solo e da água, produção e certificação de produção orgânica, sementes crioulas. Atuou junto a ABIO - Associação de Agricultores Biológicos do Estado do Rio de Janeiro, na certificação de produtores orgânicos. Foi consultora do Ministério de Desenvolvimento Agrário/PNUD, com o objetivo de fornecer subsídios técnicos à Secretaria da Agricultura Familiar para o fomento à produção orgânica e diferenciada. Trabalhou no Centro de Pesquisa da Petrobras/CENPES, na área de matérias-primas para produção de biocombustível, com avaliação de oleaginosas no semiárido com foco na agricultura familiar, e atuou no gerenciamento técnico de projetos de pesquisa com biocombustível. Atuou como professora de Agroecologia no Instituto Federal Catarinense Campus Avançado de Abelardo Luz. Atualmente é professora no Instituto Federal do Paraná, Campus Palmas.

Ana Júlian Faccio

tecnico

Possui graduação em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2009), com Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012), atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de geografia, geografia regional, geografia econômica. Foi professora da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Atualmente Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS/ Campus Erechim. Doutora em Geografia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG. Mãe da Alícia.

Damião Junior Gomes

tecnico IFPB - Campus Sousa

Farmacêutico pela Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro - UNESA, Especialista em Análises Clínicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Mestre em Sistemas Agroindustriais pela Universidade Federal de Campina Grande ? UFCG-CCTA Campus Pombal. Ex-docente da Faculdade São Francisco da Paraíba - FASP (Cajazeiras-PB). Docente da Faculdade Aggeu Magalhães - FAMA (Serra Talhada-PE). Também Leciona nos Cursos Pós-Graduação da FASP. É Servidor Público do Instituto Federal da Paraíba - IFPB Campus Sousa com atividades no Laboratório de Análises Microbiológicas, Químicas e Físicas. Membro do Grupo de Pesquisa de Agricultura Tropical do IFPB Campus Sousa, Editor Associado da Revista Brasileira de Meio Ambiente e Sustentabilidade - REBEMAS, da Revista Latino-Americana de Educação, Cultura e Saúde - RELECS e do Caderno de Estudos Avançados em Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CEADES

Alexandre Da Silva Adão

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Matemática pela Universidade Presidente Antônio Carlos (2003), especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras (2005), especialização em Design Instrucional aplicado à EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá (2009), especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2015), especialização em Gestão Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2018), especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (2022), mestrado em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2011) e doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2020). É professor do quadro permanente do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais no Campus Barbacena.

Maraína Medeiros Fernandes

tecnico IFG - Campus Itumbiara

Doutora em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU/Câmpus Santa Mônica, 2021-2026). Mestra em Meio Ambiente e Qualidade Ambiental pela UFU/Câmpus Umuarama (2015-2017). Licenciada em Química pelo Instituto Federal de Goiás (IFG/Câmpus Itumbiara (2010-2013). Possui aperfeiçoamento em Técnicas Aplicadas ao Meio Ambiente pelo Centro de Estudos e Formação (2014). Em sua trajetória, foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET Química: Educação, Ambiente e Sociedade), vinculado à SEsu/MEC (2013-2014), e estagiária no Laboratório de Controle de Qualidade de Águas da SANEAGO S/A, em Itumbiara-GO (2011-2013). Desde outubro de 2017, atua como Auxiliar de Biblioteca no IFG Câmpus Itumbiara.