Resultados para “'Condições de Infraestrutura das Escolas'”

Jesus Rosemar Borges

docente IFRS - Campus Gramado

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Pelotas (1998), mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Pelotas (2000) e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2014). Atualmente é professor do ensino básico, téc e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão escolar, levantamento da situação escolar, índice de desempenho da educação básica.

Nilton Raimundo De Assis Júnior

tecnico IFMG - Campus Bambuí

Mestre em Ciência e Tecnologia da Computação pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI, 2024) e Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB, 2017). Graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG - Câmpus Bambuí). Atualmente é Servidor Público no IFMG - Bambuí, atuando com Infraestrutura de Redes, Datacenter e Segurança Cibernética. No âmbito acadêmico, ministra aulas no ensino superior para os cursos da área de Ciência da Computação no Centro Universitário UNA e no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas na FASF, além de atuar como Professor Conteudista para cursos de pós-graduação na Cogna Educação e também na Vitru. Possui vasta experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, Infraestrutura de Redes e Engenharia de Software , integrando também conhecimentos em Visão Computacional, Internet das Coisas e desenvolvimento de sistemas corporativos.

Sandra Nery Da Silva Bigois

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Mestrando em Administração Profissional pela Universidade Potiguar (UnP). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Processos de Disseminação da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: seminário de pesquisa, planejamento e política de coleções, escola, biblioteca penitenciária e infraestruturas das escolas.

Roseli Borowicc

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2021) e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2016), com pesquisas sobre seleção, produção, uso de manuais escolares, livros didáticos (PNLD) e recursos didáticos de alfabetização em Escolas do Campo. Graduada em Pedagogia - UNIASSELVI (2010). Especialista em Educação do Campo - IFC (2015). Especialista em Alfabetização e Letramento - Faculdade de Educação São Luís (2022). Especialista em Educação Integral e Inclusiva - FAEL 2020. Especialista em Gestão Escolar UCEFF (2012). Atua na Educação Básica em Escolas do Campo desde 2005. Integra o Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas/NPPD/UFPR, desde 2014. É professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em escola pública do campo no município de Abelardo Luz - SC. É membro da Equipe de formação do Escola da Terra - IFC Campus Abelardo Luz. Tem experiência em Docência na Educação Básica e Ensino Superior em curso de Pedagogia, em Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar, na Formação de Professores, em Alfabetização e Letramento, na Educação do Campo. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7226-1176

José Gabriel Antunes Assis

docente IFG - Campus Jataí

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO (20212024), com tese intitulada Mulheres com deficiência em sala de aula: uma análise sobre as condições de trabalho no sistema público de ensino em Goiás, sob orientação da Profa. Dra. Lúcia Helena Rincon Afonso.Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás UFG (2016), com dissertação intitulada A pessoa com deficiência no serviço público: uma análise sobre as condições de trabalho na UFG Regional Jataí, sob orientação do Prof. Dr. Ari Raimann.Especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual de Goiás UEG (2019).Bacharel em Direito pelo Centro de Ensino Superior de Jataí CESUT (2006).Atualmente é Analista Judiciário do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás (TJGO), com atuação no 6 CEJUSC Jataí, desenvolvendo atividades voltadas à mediação, conciliação e práticas restaurativas.

Patricia Maccarini Moraes

tecnico IFSC - Câmpus Caçador

Doutora em Serviço Social pelo Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina. Assistente social no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Campus Caçador. Estuda os seguintes temas: políticas sociais e sua relação com as famílias; permanência estudantil na educação profissional e tecnológica, o público trabalhador estudante e suas condições de vida.

José Carlos Gomes Ribeiro Junior

docente IFPB - Campus Picuí

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal da Bahia (2017); especialização em Cinesiologia, Biomecânica e Treinamento Físico pela Universidade Cândido Mendes (2026) e mestrado em Educação, Cultura Corporal e Lazer pela Universidade Federal da Bahia (2022). Atualmente é coordenador de Cursos Técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB Campus Picuí e Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Fìsica, atuando principalmente nos seguintes temas: esporte, diagnostico, gestão, educação física, cinesiologia, biomecânica e treinamento físico.

Paola Mundim De Souza

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Engenharia Civil pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - CAMPUS CATALÃO (2014) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Atualmente é professor ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Engenharia Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança viária, engenharia de tráfego, infraestrutura viária.

Thaís Ferreira Torres

tecnico IFF - Reitoria

Doutora em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos pelo Instituto Federal Fluminense, com estudos sobre papel do Sistema de Espaços Livres na sustentabilidade hídrica urbana de Campos dos Goytacazes/RJ. Mestre em Engenharia Ambiental pelo Instituto Federal Fluminense, na linha de pesquisa Gestão Ambiental e Sustentabilidade. Especialista em Arquitetura da Cidade (2020) e graduação em Arquitetura e Urbanismo (2013) pelo Instituto Federal Fluminense, atuando principalmente nos temas de intervenção urbana, inundação e caminhabilidade. Possui técnico em Construção Civil - Edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos (2008). Atualmente é Coordenadora de Projetos na Diretoria de Infraestrutura da Reitoria do Instituto Federal Fluminense.

Betânia Lima Machado De Souza

docente

Licenciada em Geografia (2016) e Mestra em Planejamento Territorial e Políticas Públicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2019). Especialista em Geografia e Meio Ambiente pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2017). Graduanda em Pedagogia pela FAVENI. Professora e pesquisadora na área da Educação Geográfica e Humanística,atuando particularmente na área da Geografia Territorial, com ênfase em comunidades rurais Quilombolas, Políticas Públicas e Socioambientais. Possui diversas experiências na docência do ensino básico e técnico, em instituições públicas e privadas de ensino (Escolas Estaduais; IFBA, Escolas Particulares). Atualmente, é professora da área da Geografia do ensino básico e superior. Pesquisadora colaboradora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdades em Saúde do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UEFS, vinculada à linha de Condições de Vida e Saúde de Grupos em Situação de Vulnerabilidade.

Nathane Eva Santos Peixoto

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Professora de Gestão no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia Centro, atuando nos cursos de Tecnologia em Marketing e Tecnologia em Logística. Coordena frequentemente os Projetos Profissionais Integradores (PPI) no curso de Marketing, orientando, nos primeiros períodos, o desenvolvimento de novos produtos e serviços e, nos períodos finais, a realização de consultorias de marketing pelos alunos em empresas da região, aplicando, na prática, os conteúdos das disciplinas do curso. Além disso, ministra disciplinas como Segmentação e Posicionamento, Desenvolvimento de Produto, Marketing de Varejo e Serviços, Trade Marketing, Comportamento do Consumidor, Comércio Eletrônico e Comunicação Empresarial. Mestra em Transportes pela Universidade de Brasília (UnB), com dissertação interdisciplinar nas áreas de turismo, transporte e mobilidade. Graduada em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com intercâmbio acadêmico na NHTV Breda University of Applied Sciences (Holanda) em International Logistics and Transport Management. Possui experiência na área de logística, tendo atuado por um ano e meio na multinacional Cargill Agrícola.

Alexandre Martins Da Cunha

docente IFRJ - Campus Niterói

Mestre , Ciência da Computação, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), 2019. Especialista , Gestão em Tecnologia da Informação e da Comunicação, Universidade Cândido Mendes (UCAM), 2014. Especialista , Docência do Ensino Superior, Faculdade Focus (Focus), 2022. Especialista , Docência no Ensino Médio, Faculdade Intervale (Intervale), 2022. Licenciado , Pedagogia pela Faculdade Intervale (Intervale), 2022. Tecnólogo , Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Centro Universitário da Cidade (UniverCidade), 2011. Atualmente cursando Especialização em Análise e Projeto de Software pela Faculdade Focus. A pesquisa de mestrado teve foco no Reconhecimento de Entidades Nomeadas, Mineração de Dados, Mineração de Textos e Eventos Adversos de Medicamentos. Publicou artigos nos campos de e-Science e Social Network Analysis and Mining, sendo e-Science o foco de sua dissertação. Membro do grupo de pesquisa LaCAfe - Laboratório de Computação Afetiva, desde sua fundação em 2019. Entre 2013 e 2016, atuou no projeto InfraLaboratorial - Laboratórios de informática em Linux dos Cursos de Graduação da UFF, como colaborador, desenvolvendo soluções técnicas e instruindo bolsistas. Desde agosto de 2024, trabalha como Analista de Tecnologia na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na Divisão de Gestão de Dados (DIVGDA/SG-TIC). Atuou inicialmente no CCBI Centro de Competência de Business Intelligence (ago/2024jun/2025), com foco em soluções de Business Intelligence, repositórios analíticos, modelagem analítica, processos de carga de dados (ETL/ELT) e manutenção de painéis e relatórios analíticos e gerenciais. Desde junho de 2025, atua na equipe de DBA (Administração de Bancos de Dados), com ênfase na gestão da infraestrutura de dados dos sistemas corporativos, garantia de segurança, estabilidade, confiabilidade e escalabilidade das bases de dados, incluindo ambientes de Big Data, bem como no uso de ferramentas de código aberto para suporte às soluções institucionais. Também atua como consultor técnico e autônomo em projetos sob demanda. Tem interesse nos seguintes temas: Linguística Computacional, Processamento de Linguagem Natural, Computação Afetiva, Análise de Sentimentos, Análise, Simulação e Reconhecimento de Afeto, Segurança da Informação e Informática na Educação. Informações Adicionais: Google Scholar: https://scholar.google.pt/citations?hl=pt-BRuser=0hE3K2MAAAAJ LaCAfe: https://eic.cefet-rj.br/~lacafe/ E-mail: alexandremartinscunha@yahoo.com.br

Ialuska Guerra

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Pós doutorado em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe- UFS; Doutora em Geografia pela pela UNESP - Campus de Rio Claro. É Mestre em Engenharia de Produção pela UFPB. Especialização em Planejamento e Políticas Públicas Educacionais (URCA) e Especialização em Engenharia de Produção (CENTEC). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Juazeiro do Norte. Tem experiência Profissional na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Paradesporto, Atividades Motoras adaptadas, Educação Física Inclusiva, Condições Geoambientais e termorregulação humana; Ergonomia, atividade física e trabalho.

Helane Carine De Araújo Oliveira

docente IFAL - Campus Coruripe

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Alagoas (2002). Especialista em Gestão e Educação Ambiental pela Universidade Federal de Alagoas (2009). Ensinou em escolas municipais de Coruripe (de 2004 a 2006). Coordenou a Educação Ambiental das escolas municipais de Coruripe pela Secretaria de Educação de Coruripe (de 2007 a 2010). De...

Diego Canizio Lopes

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com estágio de doutorado sanduíche no Laboratoire d'Informatique de Paris 6 da Sorbonne Université (LIP6), França. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Especialista em Infraestrutura para Internet pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e em Gestão de Tecnologia da Informação pela Anhanguera/LFG. Graduado em Redes de Computadores pela Faculdade Barão do Rio Branco. É professor da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal do Acre (IFAC). Desenvolve pesquisas na área de Ciência da Computação, com ênfase em inteligência artificial aplicada a redes de computadores, especialmente no emprego de aprendizado por reforço para escalonamento adaptativo de recursos em redes móveis 5G e futuras redes 6G. Seus interesses de pesquisa incluem gerenciamento de recursos de rádio, otimização de redes, qualidade de serviço (QoS), qualidade de experiência (QoE) e aplicações de inteligência artificial em sistemas de comunicação. É autor de publicações em periódicos e conferências científicas nacionais e internacionais.

Ednaldo Gonçalves Coutinho

docente IFTM - Campus Uberlândia

É graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (1984). Possui mestrado em Educação pelo Centro Universitário do Triângulo - UNITRI (2007) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2012). Atualmente é professor APOSENTADO do IFTM. Foi professor no Curso de Mestrado Profissional do em Educação Tecnológica do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Campus Uberaba e Diretor-Geral do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Câmpus Uberlândia-MG por dois mandatos de 11/10/2012 a 23/12/2019. Atuou principalmente nos seguintes temas: formação do professor, formação do professor de educação física, professor de educação física, política de formação do professor, história da educação física, História da Educação Profissional e Escolas Agrícolas. Em 28/12/2014 foi aprovado pela Comissão Especial de Avaliação para sua progressão à Classe Titular.