Resultados para “'Contracultura'”

Artemilson Alves De Lima

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Hiistória Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1988) e mestrado em Mídia e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Doutorado em Ciencias Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Estuda a contracultura em Natal na década de 1980. Tem experiência na área de História e Educação a Distância e atua também como videomaker, tendo realizados diversos trabalhos em vídeo. Dedicou-se aos seguintes temas: Produção de material didático, Educação a distância e Ensino de História no IFRN e mais recentemente vem desenvolvendo estudos sobre a temática da contracultura.

Giovan Sehn Ferraz

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2023-atualmente). Mestre em História (2018) e graduado em História - Licenciatura e Bacharelado pela mesma instituição (2015). Tem experiência como Professor de História no Ensino Fundamental em redes municipais de ensino (2018-2020), como Técnico em Assuntos Educacionais no IFSC (2020-2021) e como Professor EBTT no Ensino Médio Integrado e Superior no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus São Vicente do Sul (2021-atualmente). Pesquisa temas relacionados a História da Contracultura, Ensino de História, Metodologia de Ensino e Educação na Contemporaneidade.

Ana Flávia Silva Amorim

tecnico IFG - Reitoria

Mestra em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás, na área de Estudos Literários. Licenciada em Português, em 2008, pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, formação do leitor, literatura brasileira, romance, produção textual, português.

Luiz Carlos De Oliveira

tecnico IFSC - Câmpus Tubarão

Doutorando em Ciências da Linguagem - Unisul (bolsista Capes/Prosuc). Mestre em Letras (concentração em linguagem e sociedade) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste. Tem especialização em História Regional pela Universidade Paranaense - Unipar. Possui especialização em Ensino da Arte, Cultura e História Afro-indígena pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste. Tem especialização em Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Tem graduação em História pela Universidade Paranaense - Unipar. Cursa Licenciatura em Língua Portuguesa na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.

Adriana Pinheiro Santos

docente IFBA - Reitoria

Licenciada em Ciências Sociais (1998), possuo especialização em Psicopedagogia (2002), sou mestra (2013) e doutoranda em Educação, todos pela Universidade Federal da Bahia. Tenho experiência docente, extensionista e de gestão na Educação Básica e no Ensino Superior. Atualmente, sou docente EBTT do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Juazeiro, onde atuo com as disciplinas de Sociologia no Ensino Médio, na forma Integrada e Subsequente. Fui professora substituta na FACED/UFBA, onde lecionei as disciplinas Metodologia e Prática de Ensino de Ciências Sociais I e II. No Programa Universidade Aberta, atuei como Tutora EAD da UAB/UNEB. No campo da gestão, estive na Coordenação Acadêmica da Faculdade Montessoriano (onde também atuei como docente nos cursos de Administração e Pedagogia) e fui Diretora de Ensino do IFBA-Juazeiro, além da coordenação de projetos de extensão, eventos e comissões em ambas as instituições. Atuo principalmente com os seguintes temas: Currículo, excelência formativa, Educação Profissional, Ensino Médio Integrado, Ensino de Sociologia, pesquisa como princípio educativo, materialismo histórico dialético e pesquisa contrastiva, aprendizagem baseada em problemas, teoria da complexidade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Estive na supervisão do PIBID (2020-2021) e atuou na preceptoria da Residência Pedagógica (2018 a 2020), ambos pela UNIVASF, nos subprojetos de Ciências Sociais. Possuo. ainda, produção artística literária no gênero poesia e incursões em cinema, teatro e fotografia.

Ana Carolina De Araújo Abiahy

tecnico IFPB - Reitoria

Mestre em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2006) onde defendeu sob a orientação da dra. Liane Schneider a dissertação Representações da tensão entre o sujeito feminino e a sociedade em Clarice Lispector: uma análise dos contos ''A fuga'', ''A imitação da rosa'' e''Amor''. Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2000). Foi professora da área de Fundamentação Teórica do Departamento de Comunicação da UFPB. Atualmente, é jornalista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) onde desenvolve pesquisas na área de comunicação pública, na interface gestão-comunicação e mídias sociais e atuou como orientadora na Pós-Graduação em Gestão Pública. É pesquisadora na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, principalmente, nos seguintes temas: mulher, sociedade, representação e identidade. Também trabalhou na imprensa paraibana por cerca de cinco anos, em diversas editorias em jornal e revista. Foi professora e supervisora do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) no IFPB.

Rodrigo De Moura E Cunha

docente IFRJ - Campus Paracambi

Possui Mestrado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006) e Graduação em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), desde 2014. Atua como professor no Ensino Médio Técnico Integrado (Mecânica e Eletrotécnica), na Graduação (Licenciatura em Matemática) e na Pós-graduação (Especialização em Educação e Diversidade). Ministra as disciplinas: "História I", "História e Filosofia da Ciência", "Condição Contemporânea: da Crise da Identidade ao Giro Decolonial" e "Temas Emergentes em Identidade e Diferença". Coodenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CONAPNE/IFRJ-CPar), desde 2022. Membro-pesquisador do Núcleo de Estudos do Centro de Memória da Indústria Têxtil de Paracambi (IFRJ). Coordenador e pesquisador do Projeto de Extensão Cineclube "Luz, Câmera, IFRJ em Ação!" (IFRJ). Tem experiência na área da História em interface com o campo da Memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Ditadura civil-militar; luta armada; Lima Barreto, Rio de Janeiro, Belle Époque; reformas urbanas; cinema; cineclubismo. Atualmente, vem se dedicando ao projeto de pesquisa cujo objetivo central é fazer uma leitura decolonial do antigo manicômio de Paracambi, o Hospital Psiquiátrico Casa de Saúde Dr. Eiras (1963-2012).

Everton Vinicius De Santa

docente IFC - Campus Brusque

Graduado em Letras (Português e Inglês) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), em 2008, mestre em Letras Estudos Literários pela mesma instituição, em 2011, e doutor em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2016. Durante o mestrado e o doutorado, foi bolsista CAPES-DS e desenvolveu pesquisas nas áreas de Literatura Brasileira Contemporânea e Teoria Literária, com ênfase na figura do escritor-intelectual e nas relações entre literatura, tecnologia e ensino-aprendizagem.Entre 2011 e 2014, atuou como editor-chefe da revista Texto Digital, vinculada à UFSC, participando da divulgação e organização de pesquisas voltadas às relações entre literatura, tecnologia e cultura digital. Em 2014, realizou estágio de Doutorado Sanduíche, com bolsa SWE/CNPq, na Universidad Complutense de Madrid, onde integrou o programa de Doctorado en Estudios Literarios da Facultad de Filología, ampliando sua formação acadêmica e experiência internacional.Após o doutorado, realizou estágio pós-doutoral como bolsista CAPES, pelo Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD), no Programa de Pós-Graduação em Literatura da UFSC (PPGLit), e como bolsista CNPq, pelo Programa de Pós-Doutorado Júnior (PDJ), na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de literatura, tecnologia e educação e para a consolidação de sua trajetória acadêmica.Desde 2011, é integrante do Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística (NuPILL), vinculado ao Departamento de Língua e Literatura Vernácula (DLLV) e ao Programa de Pós-Graduação em Literatura (PPGLit) da UFSC. No grupo, desenvolve pesquisas interdisciplinares que articulam literatura, tecnologias digitais, leitura e processos de ensino-aprendizagem.Na área de ensino, atuou como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Brusque, ministrando disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Língua Inglesa em diferentes níveis e modalidades de ensino. Sua experiência profissional reúne, assim, atuação docente, pesquisa acadêmica, edição científica e desenvolvimento de projetos relacionados às interfaces entre literatura, tecnologia e educação.

Andréia Mesacasa

docente IFRS - Campus Erechim

Possui Graduação em Moda - Habilitação em Estilismo (2003) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Especialização em Moda, Criação e Produção (2005) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Mestrado em Desenvolvimento Regional (2012) pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Doutorado em Design (2018) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Pós-doutorado em Moda (2025) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Docente efetiva dos Cursos Técnicos em Modelagem do Vestuário e Produção de Moda, Superior de Tecnologia em Design de Moda, Especialização em Modelagem Criativa com ênfase em Sustentabilidade e Ensino Médio Integrado ao Design Gráfico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Erechim. Docente colaboradora do Programa de Pós-graduação em Moda (PPG Moda) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Tem experiência nas áreas de Design de Moda e Gráfico, com ênfase em Design para a Sustentabilidade, Design para os Territórios, Desenvolvimento de Produto, Desenho e Ilustração e Materiais e Processos Têxteis, . Em 2019 recebeu o 2 Lugar no 33 Prêmio Design Museu da Casa Brasileira, na categoria de trabalhos escritos não publicados com a Tese: DIM: Design Inova Moda: Modelo de Processo de Design com Ênfase na Inovatividade para o Setor do Vestuário. Em 2026 participou como orientadora da equipe vencedora do concurso Ginga Novos Talentos da Moda (Edital n 001/2026 SENAI-DR/RN), organizado pelo SENAI Rio Grande do Norte - RN.

Kenia Erica Gusmão Medeiros

docente IFG - Campus Formosa

Doutora em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) 2019. Mestra em História pela Universidade de Brasília (UnB) 2011.Graduada em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) 2008. Graduada em Licenciatura em Sociologia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) (2024). Principais áreas de pesquisa: História das Mulheres; História e Música; Ensino de História; Educação para as relações étnico raciais e História Pública. Docente do quadro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Foi primeira secretária da diretoria da ANPUH GO no período: 2020-08/2022. Foi vice coordenadora do GT de Ensino da ANPUH GO no período 2020-2022.

Enzio Gercione Soares De Andrade

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993), Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ,atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil,História do Rio Grande do Norte,Ditadura Militar Brasileira (1964-1985),Contracultura,Tropicália,Cultura Marginal,Hibridismo Cultural, Espaço Urbano, Rizoma.

Camila Geremias França

tecnico IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC - Câmpus Florianópolis (2025), especialista em Gestão e Marketing de Moda pelo SENAC/Florianópolis (2009), Bacharel em Moda pela UDESC (2005), com pesquisas na área de Moda, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica, desenho de moda, processos criativos e artes manuais têxteis.

Pablo Luís Dos Santos Portela

docente

Doutorado em Artes Visuais, Universidade Federal da Bahia (UFBA), BA, 2023. Mestrado em Desenho, Cultura e Interatividade, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), BA, 2015. Especialização em Design para Estamparia, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS, 2012. Graduação Tecnológica em Design e Gestão de Moda, Universidade Salvador (UNIFACS), BA, 2009. Licenciatura em Artes Visuais, Formação Pedagógica 2, Faculdade UNIBF, 2024. Licenciatura Interdisciplinar em Artes, EAD, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), em andamento. Professor de Artes, substituto, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Seabra, BA, 2024-2026. Professor de Arte no Colégio Raio de Sol, Seabra, BA, em andamento. Professor do Curso de Design de Moda do Centro Universitário Anísio Teixeira (UniFat), Feira de Santana, 2024-2026. Lecionou nos Cursos de Design de Moda da Universidade Salvador (UNIFACS), BA, 2020-2022, e da Faculdade Independente do Nordeste (FAINOR), BA, 2016-2019.

Milla Benicio Ribeiro De Almeida Câmara

docente IFRJ - Campus Niterói

Pós-doutora em Comunicação (UFF); Doutora em Comunicação e Cultura, na linha de mídias e mediações socioculturais (UFRJ); mestre em Letras, na área de teoria literária (UFRJ); pós-graduada em Língua Francesa e Literaturas Francófonas (UFF); e graduada em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda (UFRJ). Atualmente é professora adjunta de Comunicação e Marketing do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e coordenadora do Laboratório de Cultura Digital, na mesma instituição..

Otoniel Machado Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2017), Mestre em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2009), Especialista em Planejamento e Gestão do Ensino-Aprendizagem (Unipê / 2007), Licenciado em Letras, Habilitação Português e Inglês (UFPB / 2003), Bacharel em Direito (Unipê / 2002), Graduando em Teologia (FICV). Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB / Campus João Pessoa). Autor das obras: ''Retórica, roda de compadres, solidão e achaques da velhice: o Machado de Assis das cartas'' (Editora IFPB) e ''A crônica no século XIX: historiografia, apagamento, facetas e traços discursivos'' (Paco Editorial). Organizador do livro/coletânea: ''Convite à leitura: um passeio por poemas, crônicas e letras de músicas'' (Editora JRC).

Rafael Gonçalves Borges

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação (2007), mestrado (2009) e doutorado (2015) em História pela Universidade Federal de Goiás. Também concluiu o curso de Bacharelado em Teologia pela Faculdade Teológica Sul-Americana (2023). Atualmente é professor no curso de Licenciatura em História pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência nas áreas de História, com ênfase em História da América, História e Cinema e Formação do Professor de História. Coordenou o Projeto de Pesquisa ''Cinema e Modernidade: representação, identidade e dialogismo no cinema contemporâneo'' e participou do Projeto de Pesquisa ''Finalidades educativas escolares e diversidade sociocultural: embates e consequências para o currículo, o ensino e a formação global dos alunos''.