Resultados para “'Cosméticos'”

Luciano Freitas Do Nascimento

docente IFRJ - Campus Realengo

Doutor e Mestre em Química pelo IME com ênfase em Síntese Orgânica aplicada às áreas química e farmacêutica. Professor de Química Orgânica do quadro permanente do IFRJ, campus Realengo, desde 2011, atuando em pesquisas, lecionamento e na orientação de alunos de TCC e PIBIC. Experiência de 15 anos como Professor Adjunto Doutor da Universidade Unigranrio onde ministrou disciplinas de Química nos cursos de Química, Engenharias, Farmácia e Biomedicina, bem como na orientação de alunos de TCC, PIBIC e PIBITI. Também foi professor de Química do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências com a orientação de alunos de mestrado; membro da Comissão Própria de Avaliação e do Comitê Institucional da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa; editor associado dos periódicos Revista de Ensino de Ciências e Matemática e Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa; foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Produtividade em Pesquisa. Possui experiência profissional de 10 anos na Indústria de Cosméticos com ênfase em Controle de Qualidade, Garantia de Qualidade, Pesquisa e Desenvolvimento de novos produtos. Atua também como Consultor Técnico em Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, além de novos projetos nos segmentos cosméticos, saneantes, alimentos e biofertilizantes.

Sabrina Dias Ribeiro

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Licenciatura, Bacharelado com atribuições tecnológicas em Química (2010), mestrado (2012) e doutorado (2016) em Química, com ênfase em Físico-Química pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Ituiutaba e Coordenadora do Curso Superior Tecnologia em Processos Químicos. Tem experiência com sistemas de liberação controlada de fármacos e aproveitamento de resíduos agroindustriais. Domina as técnicas de DSC, TGA, FTIR e UV-visível. Atua também em temas como transição capilar, racismo e cosméticos.

Emerson Zambrano Lara

docente IFAC - Campus Xapuri

Licenciado em Química pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano 2014) é Pós graduado em Desenvolvimento de Cosméticos e Aplicações Estéticas pela Faculdade Unyleya, é Mestre em Ciência de Alimentos pela Faculdade de Farmácia da UFBA, doutor em Engenharia Agrícola da UFCG e professor EBTT do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Acre Campus Xapuri onde atua também como coordenador do Curso Superior em Tecnologia em Agroindústria. Foi servidor público federal do IF Baiano, onde exerceu a função de Técnico em Alimentos e Laticínios de 2010 a 2017. Foi professor temporário (PST) da Rede Estadual de Ensino da Bahia, onde lecionou as disciplina de Química e Meio Ambiente para alunos do ensino médio e fundamental II. Lecionou a disciplina de Química para o ensino médio na Escola Cenecista de Catu (rede CNEC). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química de Alimentos. Atua nas áreas de desenvolvimento de novos produtos e tecnologias para processamento de alimentos. Desenvolve pesquisas no segmento de óleos vegetais orgânicos extraídos de oleaginosas encontradas nas regiões Norte e Nordeste. Possui formação técnica em Eletrônica e Alimentos. Atua também no desenvolvimento de equipamentos para aplicações agroindustriais.

Lycia Nascimento Rabelo Moreira

docente IFRN - Campus Mossoró

Professora efetiva do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Graduada em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) e Mestre em Engenharia de produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde atuou na linha de pesquisa de controle estatístico de processos e planejamento de experimentos. Foi professora efetiva do Instituto Federal do Ceará na área de gerência de produção, lecionando disciplinas de gestão e empreendedorismo e atuando como coordenadora de extensão no campus de Jaguaruana. Foi professora substituta do curso de engenharia de produção da UFERSA, campus de Angicos, lecionando disciplinas da área de gestão econômica e estratégia da produção. E atualmente atua como Coordenadora da Incubadora Tecnológica do IFRN/Campus de Mossoró (ITMO).

Carolina Riverin Cardoso

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Graduada em Química pela Universidade Federal de Viçosa (2007), possui Mestrado (2010) e Doutorado (2014) em Química Inorgânica pela Universidade Federal de São Carlos, com ênfase em Bioinorgânica e estudos de metalofármacos à base de rutênio aplicados ao tratamento do câncer. Durante o doutorado, realizou estágio de pesquisa na Virginia Commonwealth University (EUA), no laboratório de Metais em Medicina, sob orientação do Dr. Nicholas P. Farrell. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) câmpus São João da Boa Vista. Desenvolve projetos de pesquisa e desenvolvimento na área de alimentos, com foco na formulação de massas congeladas e bebidas funcionais. Suas atividades envolvem análises físico-químicas, sensoriais e microbiológicas, bem como o estudo da estabilidade e do tempo de prateleira dos produtos, visando à manutenção da qualidade, à viabilidade tecnológica e ao potencial de inserção no mercado.

Juliana Maria Oliveira De Souza

docente IFCE - Campus Pecém

Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA pela Universidade Estadual do Ceará (2007) e mestrado em Química pela Universidade Federal do Ceará (2012). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: biocatálise, biorredução, células íntegras, microesferas e quitosana.

Vanessa Carneiro Leite

docente IFG - Campus Anápolis

Doutora em Química pela Universidade Federal de Goiás (2015), área de concentração Química, Mestre em Ciências Biológicas, área de concentração Bioquímica/Biologia Molecular pela Universidade Federal de Goiás (2003). Especialista em Gestão, Desenvolvimento e Tecnologia de Cosméticos pelo Instituto de Pós-Graduação de Goiás (2011). Especialista em Capacitação para professores do Ensino Médio em Ciências de Natureza - Química pela Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Química pela Universidade Federal de Goiás (1999). Profissionalmente sou professora efetiva do Instituto Federal de Goiás - Campus Anápolis, desenvolvo atividade de docência nas disciplinas de Estágio Supervisionado, Metodologia para o Ensino de Química, Metodologia Científica e Instrumentação para o Ensino de Química, ministradas no curso de Licenciatura em Química. No Curso Técnico Integrado em Química ministro disciplinas específicas para a área industrial como: Boas Práticas de Fabricação; Gerenciamento e Tratamento de Água e Resíduos; e Gestão de Meio Ambiente. Atualmente coordeno as atividades do Projeto de Ensino: Paulo Freire: Leitura de Mundo e da Palavra, e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC): Educação Problematizadora de Paulo Freire no Ensino de Química. Coordeno o Grupo de Pesquisa do Laboratório de Estágio Supervisionado e Ensino de Ciências (LESENC), e desenvolvo o projeto de pesquisa Educação Problematizadora no Ensino de Ciências, tendo como colaboradoras professoras das áreas de química, biologia, matemática, física e pedagogia. Atualmente participo do corpo docente da Universidade Estadual de Goiás (UEG), ministrando aulas para o Curso Tecnológico em Estética e Cosmética, e atuo com projeto de extensão e pesquisa na área de saúde-estética e sua relação com a emancipação das mulheres sob o viés freiriano.

Renata Pietsch Ribeiro

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Farmácia pela UFRJ (2000), mestrado em Ciências Farmacêuticas pela UFRJ (2004) e doutora em Neurociências pela UFSC (2013), na área de excitotoxicidade na doença de Parkinson. Foi professora substituta da UFRJ de Farmacotécnica (2003-2004) e professora titular do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis (CEFET Química) do Curso Técnico em Laboratório de Farmácia. Atualmente atua no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), ministrando disciplinas de Química Analítica Qualitativa e Projeto Integrador para o curso técnico em Química e Química Geral para os cursos integrados. Tem experiência em ensino e educação tecnológica, atuando na área da química analítica, radiologia e desenvolvimento de produtos cosméticos.

Rafaela Iora Stock

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em licenciatura e bacharelado em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012), mestrado (2014) e doutorado (2018) em Química Orgânica pela Universidade Federal de Santa Catarina sob a orientação do professor Dr. Vanderlei Gageiro Machado desenvolvendo pesquisa na área de Físico-Química Orgânica e Química supramolecular. Possui também especialização em Cosmetologia: Desenvolvimento de Produtos Cosméticos pela UNIARA (2021) e especialização em Higiene e Inspeção na Avicultura Ênfase em Segurança de Alimentos pela PUC-PR (2025). Tem experiência como docente na rede pública e privada de ensino lecionando a disciplina de química para o Ensino Médio e Ensino Superior. Atualmente trabalha na indústria de produtos de origem animal como analista do Controle da Qualidade.

Tiago De Oliveira Santos

docente

Graduado em Licenciatura Plena em Química pela UESB, atuo principalmente na área de Química Orgânica e Ensino de Química, já tendo desenvolvido pesquisa na área de Síntese Orgânica e Fitoquímica e trabalhos na área de Ensino de Química, Matemática e Ciências durante a graduação. Atualmente desenvolvo pesquisa na área de síntese e semi-síntese de substâncias ambifílicas.

Fábio Diniz Rossi

docente IFFar - Campus Alegrete

Doutor em Ciência da Computação pela PUCRS (2016), com estágio de pesquisa no Cloud Computing and Distributed Systems (CLOUDS) Lab da University of Melbourne, Austrália (2014-2015). Pós-doutorado no Smart and Distributed Computing (SDC) Lab da Western Sydney University, Austrália (2025), com foco em Agentic AI e Federated Learning. Possui Bacharelado em Informática (2000) e Especialização em Gestão Educacional (2002) pela URCAMP. Concluiu Mestrado em Ciência da Computação pela PUCRS (2008), Aperfeiçoamento em Innovation Management Professional pela Steinbeis-SIBE (Alemanha, 2018) e Licenciatura em Educação Profissional pelo IFFar (2020). Professor Titular do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Alegrete, lidera iniciativas de pesquisa e desenvolvimento em Inteligência Artificial Distribuída, Cloud-Edge Continuum, Edge Intelligence e Aprendizado Federado. Pesquisador no Ibict/MCTI, atuando no desenvolvimento de infraestrutura para modelos de IA soberana para avaliação de políticas públicas (SAVITS). Orientador do Mestrado em Engenharia Elétrica da Unipampa. Atua também como instrutor credenciado das academias Cisco Networking Academy, Red Hat Academy e AWS Academy. Avaliador do INEP/MEC.

Lais Helena Torgeski Dos Santos

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Graduada em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e mestre em Geografia pela mesma instituição, com pesquisa voltada à análise química das águas subterrâneas de Porto Velho (RO), utilizando geoestatística. Especialista em Química Geral e Industrial, em Metodologia do Ensino de Química e Biologia e em Desenvolvimento de Cosméticos e Aplicações Estéticas. Atualmente, atua como professora substituta de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, e como professora do Centro de Ensino Classe A, Colégio Classe A e Cursos. Possui experiência docente na rede estadual de ensino de Rondônia e atuou anteriormente como professora substituta de Química no IFRO, entre 2018 e 2020. Tem interesse em formulação, regulamentação, química aplicada à cosmetologia, fotoproteção e desenvolvimento de produtos dermocosméticos. Foi bolsista CAPES no Programa de Pós-Graduação em Geografia (20172018) e no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID (20142016), além de bolsista do CNPq no Laboratório de Química de Produtos Naturais (20132014), onde desenvolveu atividades com substâncias bioativas de Copaifera multijuga (Leguminosae). Possui experiência nas áreas de Química Orgânica, Produtos Naturais, Química Ambiental, Cosmetologia, Ensino de Química e Educação Científica.

Joel Jefferson Ribeiro Simões

tecnico

Graduado em Administração pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz FACIBRA (2014) e em Engenharia Elétrica pela Faculdade Estácio de Belém (2024), com registro profissional definitivo no CREA-PA como Engenheiro Eletricista. Possui formação técnica em Mecânica e registro profissional no Sistema CFT/CRT, além de Pós-Graduação lato sensu MBA em Gestão Pública pela Faculdade IMES (2026). Possui experiência profissional nas áreas de gestão pública, administração, logística, transportes, distribuição de cargas, expedição, tráfego, gestão de materiais, planejamento, engenharia, manutenção e gestão empresarial. No setor privado, atuou na coordenação logística e administrativa de operações de transporte e distribuição na Luiz dos Santos Almeida ME, vinculada à distribuição de pedidos de consultoras da Natura Cosméticos; na Expresso Araçatuba Ltda., como Coordenador de Expedição e Tráfego da filial Belém; e na Transporte e Logística Norte Sul Ltda., com atuação na coordenação logística de entregas e serviços administrativos do segmento de transporte de cargas. Possui experiência empresarial na Ribeiro Simões Serviços e Comércio Ltda., empresa do segmento de climatização, refrigeração, manutenção, instalações elétricas e serviços de engenharia, tendo integrado seu quadro societário e exercido função de responsabilidade técnica. No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará IFPA, é servidor ocupante do cargo de Assistente em Administração, tendo exercido funções de gestão, entre elas Chefe da Divisão de Gestão de Materiais do Campus Abaetetuba, Diretor de Administração e Planejamento do Campus Marabá Rural de Marabá, Diretor de Administração/PROAD/Reitoria e Pró-Reitor de Administração substituto. Possui experiência em gestão administrativa e pública, planejamento, logística, gestão de materiais, coordenação de equipes, processos administrativos e gestão organizacional, reunindo formação multidisciplinar nas áreas de Administração, Gestão Pública, Engenharia Elétrica e Mecânica.

Arlete Aparecida De Abreu

docente IFMG - Campus Formiga

Graduada em Administração pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2009). Pós - graduada em Gestão Hospitalar pela FATEC - Faculdade Internacional de Botucatu - SP; Especialista em Docência pelo IFMG Campus Arcos. Mestre e Doutora em Administração pela Universidade Federal de Lavras, área de concentração Marketing, Estratégia e Inovação. Docente da área de gestão do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Formiga. Pesquisadora em Serviços de Saúde e Empreendedorismo Feminino :Gestão, Estratégia, Qualidade e Inovação. Membro do LICEU/LabMaker - Laboratório de Inovação, Criatividade e Empreendedorismo Universitário - IFMG Campus Formiga. Membro do Projeto MinasCoders: maratonando competições como estratégia para atrair, motivar, fixar e ascender meninas da educação básica ao ensino superior na área de Tecnologia da Informação, em parceria com a UFV (Florestal), IFMG Ouro Branco e IFMG Ribeirão das Neves.

Artur Neves De Assis

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Na gestão acadêmica, atuou como Coordenador do Curso de Bacharelado em Administração e Presidente do Colegiado na Faculdade Ideal (20042008), com responsabilidade sobre projeto pedagógico, estruturação de módulos de ensino e articulação docente. Complementou a formação nesse campo com o Programa de Capacitação para Coordenadores de Cursos (EDITAU) e cursos em Avaliação Institucional e em políticas educacionais do IFRS. Como professor, ministrou disciplinas em níveis técnico, de graduação e pós-graduação em instituições como IFRS, UFRGS, UNEMAT, UNISINOS, FEAPA, FCAT e Faculdade Ideal incluindo Gerenciamento de Projetos, Administração Estratégica, Pesquisa de Marketing, Metodologia de Pesquisa, Pesquisa Operacional com R e Cenários Prospectivos. Na pesquisa, é revisor ad hoc de cinco periódicos acadêmicos (entre eles Revista Brasileira de Administração Pública, Organizações Sociedade e Water Resources Management), com produção publicada em periódicos e nos principais eventos da área (ENANPAD, CLADEA, ENANGRAD). Sua formação em pesquisa teve origem no NEPAD/UFRGS, com bolsa CAPES durante o mestrado. É autor de material didático sobre Linguagem R aplicada à Administração e Pesquisa Operacional com R, consolidando a interface entre método científico e ciência de dados. A experiência de mercado foi construída em Boston (EUA), onde atuou como pesquisador associado na STAX Inc. e assistente de pesquisa na Investor Group Services (20102013), conduzindo estudos de pesquisa de marketing e inteligência competitiva para o segmento industrial. Essa vivência foi sustentada por inglês fluente, desenvolvido em programas da Harvard University Extension School (ENVR-117, ENVR-105, MGMT E-118 Project Management e English Language Program) e por atuação docente no Berlitz International. Em gestão de projetos, possui formação em Project Management (Harvard Extension, 2007) e PMP Cert Prep (2020). Em análise de dados e tecnologias emergentes, cursou Fundamentos de Engenharia de Dados (2026), Python para Data Science (2024), Power BI para Business Intelligence (2023), Applied Machine Learning: Foundations (2020) e Database Foundations (2021). Atualmente é Analista Sênior no SEBRAE/RS, onde conduz estudos, análises de alta complexidade e pesquisa aplicada voltados ao desenvolvimento de micro e pequenas empresas, articulando gestão, inteligência de mercado e apoio à inovação no ecossistema empresarial gaúcho.

Carlos Alberto Da Silva Junior

docente IFPB - Campus Sousa

Pós-doutorando na Harvard University, em Cambridge, Massachusetts, nos EUA. Doutor em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre e licenciado em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentação e MALDI-Q TOF MS. Tem experiência de estágio no Departamento de Química Analítica e Ambiental da Universidade de Sherbrooke, Canadá (2015), onde desenvolveu projetos nessa área, pelo Programa Ciências sem Fronteiras (2014-2015). Exerce o cargo de professor efetivo de química do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa, como servidor público federal, desde janeiro de 2021. Tem atuado no Ensino de Química Verde e por seus trabalhos nesse tema foi premiado sete vezes no país e exterior (Chile e Itália). Criador da Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT) e dos três princípios da Educação Inclusiva em Química Verde e Sustentável. Membro da Sociedade Brasileira de Ensino de Química (SBEnQ) e da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Primeiro representante do Brasil a liderar o comitê Equity, Diversity Inclusion (EDI) da IYCN-IUPAC.