Nutricionista com mestrado em Consumo, Cotidiano e Desenvolvimento Social pela UFRPE, iniciou sua atuação na alimentação escolar em 2008 no âmbito municipal. Desenvolveu projetos de apoio à implantação de creche municipal onde trabalhou, junto ao corpo docente e auxiliares, temas sobre Nutrição e alimentação da criança de acordo com suas fases de d...
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: promoção e proteção da saúde.
Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), possui Especialização em Alfabetização e Linguagem (2008), Graduação em Pedagogia (2006), todos pela Universidade Federal de Juiz de Fora e Técnico em Informática Industrial (2003), pelo Colégio Técnico Universitário (CTU). Tem experiência na área de Educação, tendo sido tutora do Centro de Educação a Distância no Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escola Pública e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Linguagem, Educação, Formação de Professores e Infância - LEFoPI, ambos da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Trabalhou como Coordenadora Pedagógica das escolas de Educação Infantil municipais de São João Nepomuceno (MG) no período de 2007 a 2012, como Supervisora Pedagógica do Estado de Minas Gerais na Escola Estadual Delfim Moreira nos anos de 2012 a 2014, como Assistente em Administração no Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste de MG), Campus Santos Dumont, de julho de 2014 a julho de 2018, sendo coordenadora do setor de Registros Acadêmicos de janeiro de 2016 a julho de 2018 e substituta da Direção de Ensino no Campus Santos Dumont de janeiro de 2017 a janeiro de 2018; atualmente é Assistente em Administração na Reitoria do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste de MG) atuando dentro da Pró-reitora de Ensino (PROEN), mais especificamente na Diretoria de Ensino (DIREN), possuindo função gratificada no cargo de Coordenação Pedagógica desde setembro de 2019 e sendo substituta da Direção de Processos Seletivos em 2019 e do Pesquisador Institucional da Reitoria de 2021 a 2023.
Bacharel em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2006).Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Pró-reitora Acadêmica do Centro Universitário Afya Ji-Paraná. Docente dos Cursos Sistemas de Informação e Ciência da Computação, Experiência na Coordenação dos Cursos Sistemas de Informação e Ciência da Computação e no Núcleo de Inovação do Centro Universitário São Lucas Ji-Paraná. Sócia Proprietária do Ateliê do Brincar, pesquisadora na Linha de Pesquisa Educação Infantil, Práticas Pedagógicas e Formação de Professores no Grupo Pesquisa em Educação na Amazônia (GPEA) na Universidade Federal de Rondônia (UNIR).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (2009) com habilitação nas seguintes áreas: Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; Magistério da Educação Infantil (Creche e Pré-Escola) e Series Iniciais de Ensino Básico; Administração Escolar; Orientação Educacional e Supervisão Educacional. Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Candido Mendes (2012). Mestrado em Educação Profissional em Saúde pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro no Cargo de Pedagoga lotada na Coordenação técnico pedagógica do Campus São Gonçalo.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Planalto Catarinense (1998), especializações na área do Magistério Superior com concentração em Séries Iniciais e Educação Infantil ( Faculdades Integradas Espírita de Curitiba - UNIBEM- 1999) e Pedagogia Gestora com ênfase em administração, supervisão e orientação educacional ( Associação Catarinense de Ensino - ACE). Mestrado em Educação pela Universidade do Vale de Itajaí (2005) e Doutorado em Estudos da Criança pela Universidade do Minho (2023), na especialidade Especialidade em Infância, Cultura e Sociedade. Atuou como alfabetizadora, gerente de Ensino, coordenadora Pedagógica na área da Infância, docente da Fundação Universidade Regional de Blumenau -FURB, no curso de Pedagogia e em cursos de pós-graduação e formação continuada de professores em rede municipal. Atualmente é pedagoga no Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem vasta experiência na educação infantil atuando principalmente nos seguintes temas: arte, cultura, fruição artístico - cultural e estética para criança/educação infantil; infância; saberes docentes e o brincar heurístico.
Possui Graduação em Zootecnia pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), Mestrado em Zootecnia pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e Doutorado em Zootecnia pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos. Atua principalmente nos seguintes temas: Produção Animal, Alimentação e Nutrição de Não-Ruminantes.
É Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2016), tendo desenvolvido pesquisa na área de Ensino de Ciências no ensino fundamental. Possui Especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Católica e em Gênero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal de Goiás. É licenciada e bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e graduada em Pedagogia pela Universidade Paulista (2017). Atualmente, é docente da área de Pedagogia no Instituto Federal Goiano Campus Ceres, atuando nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Química, ministrando disciplinas da área de Educação (Políticas Educacionais, Sociologia da Educação, EJA, Didática, Educação e Mídia). Atua também na Pós-Graduação Lato Senso em Formação de Professores para a Educação Básica (FPEB) do IF Goiano. Encontra-se em formação complementar por meio do MBA em Neurociência e Aprendizagem na Educação (ESALQ/USP). Desenvolve estudos e se interessa pelos seguintes temas: práticas de ensino-aprendizagem, formação de professores, EJA, currículo e educação socioemocional.
Possui mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás-PUC (2009), Pós graduação em Ciências Sociais - história e geografia do Brasil - (2000) e Pós graduação em Gestão Educacional (2013) e Pós-graduação em Psicologia Educacional (2026). Graduou em Pedagogia Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia- campus IX, Barreiras (2000) e em Licenciatura especial em Filosofia pela Faculdade de Ciências da Bahia (2015). Foi professora durante 3 anos no município de Wanderley na educação básica e trabalhou por 11 anos na Rede Municipal de Ensino de Barreiras como professora e Coordenadora e gestora .Atuaou por 11 anos na Escola Espaço Criativo/Colégio Enigma (privada) na Educação Básica. Na Faculdade São Francisco de Barreiras FASB hoje UNINASSAU, atuou por 6 anos nos cursos de Pedagogia , Educação Física, Jornalismo, Ciências Contábeis e psicologia com as disciplinas pedagógicas e Metodologia da Pesquisa Cientifica; também foi coordenadora por 2 anos do Curso de Pedagogia da referida instituição. A partir de 2012 atuou como professora assistente da Universidade do Estado da Bahia- UNEB - DCH- campus IX - Barreiras, atuando com os componentes de Monografia e Estágios Supervisionados, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, Coordenação Pedagógica no curso de Pedagogia, além disso, Coordenou a Comissão setorial de estágio e compôs o Núcleo docente estrutural - NDE do Curso, bem como atuou em cursos de extensão e organização de eventos institucionais. até outubro de 2025. Trabalha como professora, desde agosto 2012, no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia- IFBA - Campus- Barreiras, no Curso de Licenciatura em Matemática, Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo e Engenharia de Alimentos. Tem experiência na na área de Educação, como professora, gestora e coordenadora na educação Básica e ensino superior. Tem interesse em estudo sobre análise do discurso, saberes e identidade docente, politicas educacionais, estágio supervisionado, formação docente e novas tecnologias, Educação de Jovens e Adutos, História da Educação, Pesquisa científica entre outras temáticas. De 2014 a 2018 foi coordenadora de Gestão do estado da Bahia do PIBID no IFBA.
É Técnica Administrativa em Educação e exerce o cargo de Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre-IFAC. É professora da Rede Estadual de Ensino e exerce o cargo de Coordenadora Pedagógica de EJA. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (2009).Especialização em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Acre (2014). é mestra em Ensino de Ciencias e Matemática pela Universidade Federal do Acre (2022); Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Professora de Educação Infantil e creche no sistema Municipal de Ensino (2011-2014). Professora das séries inciais no sistema Estadual de Ensino (2013);Trabalhou como assessora pedagógica no Centro de Educação Profissional Escola da Floresta Roberval Cardoso (2010). Mediadora de Aprendizagem no Centro de Educação Profissional Campus Pereira (2009)
Graduação em Pedagogia (2009) e Especialização em Educação Infantil (2012) pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2015). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFG. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia Oeste, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude (GEPEJ).
Possui graduação em Pedagogia Orientação Educacional e Empresarial pela Universidade Feevale (2008) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2019). Tem experiência na Educação Básica como docente. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais, no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Viamao.
Possui graduação em pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Mestre e Doutora em Educação programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba. atualmente desenvolve pesquisa na área de História da Educação com ênfase em relação de poder, política e educação na Paraíba no período de 1920 a 1950. Foi tutora à distância do Curso de Matemática em EAD do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco. Servidora efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atualmente é professora do ensino tecnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: saude coletiva, educação, enfermagem, primeiros socorros e educação em saúde.
Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida (2009) - Bolsista do Programa Universidade para Todos (ProUni). Especialização em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ). Especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva (UCAM). Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (IFF). Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva pela Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj). Experiência em monitoria de Informática Educativa; atuou como Monitora e Instrutora de Informática em cursos profissionalizantes; foi membro de Conselho Escolar em Instituições de Ensino Municipais; Auxiliar de classe em Creche - rede Municipal; Secretária escolar - Rede Municipal; Pedagoga em Centro de Referência de Assistência Social - CRAS; Pedagoga com atividades nas áreas de orientação Educacional, supervisão/Coordenação pedagógica e assessoria pedagógica em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Professora em colaboradora no componente curricular ''Projeto de Integração'' nos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio. Professora colaboradora no programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Saberes e Práticas em Educação Básica (IFF).
Graduado em Zootecnia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela mesma instituição. Atuante na área de Desenvolvimento Rural com a abordagem da Economia, Administração e Sociologia Rural, bem como do redesenho de agroecossistemas na Agricultura Familiar. Também tem experiência em metodologias participativas na Extensão Rural. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE - Crateús) e lidera o Núcleo de Pesquisas e Estudos em Desenvolvimento Rural no Semiárido (Nedesa).