Resultados para “'Dano Moral'”

Vinícius Cezar Bianchi

Vinícius Cezar Bianchi é licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (2017), mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da mesma instituição (2019) e doutor em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (2024). Durante a graduação, foi bolsista de iniciação científica pelo programa CAPES. Inicialmente, sua pesquisa concentrou-se nas relações entre o determinismo do caráter e a ação voluntária em Aristóteles. Posteriormente, dedicou-se a temas de ética contemporânea, com ênfase nas questões relacionadas à responsabilidade moral no contexto do problema do livre-arbítrio (determinismo). Esse percurso culminou na elaboração de sua dissertação de mestrado intitulada "Uma possível solução compatibilista ao problema do livre-arbítrio". Em 2014, realizou um semestre de intercâmbio acadêmico entre Brasil e Moçambique, também fomentado pela CAPES, na Universidade Eduardo Mondlane (Maputo, Moçambique). Atuou como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (Campus Bagé) entre 2017 e 2018 e lecionou no Instituto Federal de Santa Catarina (Campus Videira) entre 2022 e 2023, com atividades no ensino médio e superior. Defendeu, em setembro de 2024, sua tese de doutorado intitulada *"Três ameaças à responsabilidade moral: Determinismo, acaso e ignorância"*. Nessa produção, segundo a banca, "foi feito um esforço hercúleo" da parte do autor, ao buscar analisar e responder aos problemas e argumentos que desafiam as concepções de responsabilidade moral em três campos distintos: metafísica, teoria da ação e epistemologia. Nela, propôs uma visão abrangente e aprofundada, de uma posição conhecida como libertista capacitarista de maneira a sustentar as condições que tornam a responsabilidade moral possível em cada uma dessas áreas. Em 2024 lecionou filosofia no ensino médio como professor substituto na escola estadual Dr.Aderbal Ramos da Silva e como professor tutor na Universidade Aberta do Brasil (UAB) no curso de licenciatura de filosofia à distância da UFSC na disciplina de Filosofia Política I. Atualmente é professor do Colégio Bom Jesus em Florianópolis. Seus interesses acadêmicos abrangem metaética, metafísica, epistemologia, epistemologia moral, justificação da moralidade e história da filosofia antiga.

Douglas Henrique Canizo Dantas

Sandiele Cunha De Oliveira Aragão

Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Público e Direito Administrativo. Possuo experiência profissional no âmbito da Administração Pública e do setor privado. No que se refere à experiência junto à Administração Pública, exerci atividades administrativas junto ao setor de Recursos Humanos da Fundação Cultural do Estado da Bahia. Posteriormente, exerci atividades jurídicas à título de Estágio Profissional junto à Defensoria Pública da União. Obtive ainda experiências profissionais no setor privado, desenvolvendo atividades inerentes à advocacia privada em escritórios na cidade de Salvador. Atualmente ocupo a Função Gratificada de Coordenadora da Diretoria de Gestão de Pessoas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, onde exerço assessoria jurídica no tocante à legislação de pessoal, atividade que exerço desde agosto de 2018.

Dannilo Carvalho Borges

Possui graduação em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2012) e Mestrado em Mecânica das Estruturas pela Universidade Federal de Goiás (2015) e Doutorado em Ciência Exatas e Tecnológicas com ênfase em Ciências e Engenharias dos Materiais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Federal de Catalão (2023).É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, lotado no campus Luziânia desde o ano de 2016. Foi coordenador do curso técnico de edificações durante o período de (2017 a 2019). Tem experiência na área de Mecânica das Estruturas com ênfase em modelagem computacional, mecânica do dano e mecânica da fratura com ênfase no comportamento mecânico estrutural de materiais.

Alexsandra Sombra Lourenço

Possui graduação em Filosofia e mestrado em Ética e Filosofia Política, pela Universidade Estadual do Ceará. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: liberdade, moral, sociedade, direito, inclusão e diversidade. Atualmente pesquisa sobre Feminismos.

Marcelo Fischborn

É professor de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha, em Uruguaiana, RS, desde 2019. É Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria e foi pesquisador visitante na Florida State University, com bolsa CAPES/Fulbright. Publicou artigos em revistas nacionais e internacionais, principalmente sobre temas relacionados à responsabilização moral. É autor do livro ''Por que pensar assim? Uma introdução à filosofia'' (Pontes Editores, 2025). Mais informações abaixo e em https://mfisch.me/

Fabrício Gomes Peixoto

Fabrício Gomes é Mestre (2012) em Filosofia pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia (POSFIL-UFU), onde defendeu a tese ''A Tragédia e o Trágico: contornos de Aristóteles a Nietzsche''. Licenciado e Bacharel em Filosofia pelo Programa de Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia (DEFIL-UFU). Tem formação em História da Filosofia, com ênfase em Filosofia Contemporânea, Ética e Estética, privilegiando trabalhos e pesquisas em função de problemas. Ao optar por este tipo de abordagem, mais do que aprofundar temas fundamentais, cumpre-se o papel de delinear horizontes para a filosofia. Além disso, possui pós-graduação em Neuro aprendizagem pela Universidade Metropolitana e se interessa por trabalhos sobre temas relacionados ao processo de aprendizagem.. . Os termos-chave mais frequentes em seu trabalho são: moral, ética, estética, moral do senhor e do escravo, além-do-homem, devir, relação história-ciência, liberdade, niilismo e educação.

Rodrigo Slama Ribas

Possui doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: análise crítica do discurso, análise de discurso baseada em frames, política, pobreza, frame moral. Além do trabalho acadêmico, possui publicações literárias, incluindo a manutenção do blog de contos e crônicas http://cartasaosnativosdomundo.blogspot.com/ e recente publicação de Pastor e outras histórias, publicado pela Amazon.

Marcos Júnior De Moura Paula

Doutorando em Administração pela PUC Minas, com concentração em Gestão Estratégica de Organizações (linha Pessoas, Trabalho e Sociedade). Mestre em Administração (concentração em Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde também realizou se graduou em Administração. Complementou sua formação com especializações em Gestão Financeira Corporativo (PUC Minas) e em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFMA). Atualmente, é professor efetivo de Gestão no IFMG, Campus Bambuí. Entre 2018 e 2024, atuou como docente no Instituto Federal de Brasília (IFB), onde acumulou experiências na coordenação de cursos técnico e de pós-graduação, além da Coordenadoria de Relações Institucionais. Seus interesses de pesquisa focam em Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho (abordando temas como incivilidade, assédio moral, voz e silêncio nas organizações) e Gestão Pública.

Valderedo Alves Da Silva

Atua na área de Direito, com ênfase em Direito do Trabalho; Administrativo e CivelPresidente da Comissão Permanente de Sindicância de Processo Administrativo Disciplinar do IFPB (COPSPAD)Palestrante em Atividade Correicional e Prevenção ao Assédio Sexual e Moral

Gabriela Rocha Rodrigues

Graduada em Letras - Português e respectivas literaturas - pela Universidade Federal de Pelotas (2002). Especialista em Filosofia Moral e Política pela Universidade Federal de Pelotas (2004). Graduada em Direito pela Universidade Católica de Pelotas (2009). Mestra em Letras, área Literatura Comparada, pela Universidade Federal de Pelotas (2013), co...

Gladstone Peixoto Moraes

Possui graduação em Engenharia de Exploração e Produção de Petróleo pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (1999), Especialização em Sistemas Offshore pela COPPE-UFRJ (2003) e mestrado em Engenharia de Reservatório e de Exploração pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF (2004). Atualmente é engenheiro de petróleo - Petróleo Brasileiro S/A e Professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Engenharia de Petróleo, atuando principalmente nos seguintes temas: Geomecânica, Reservas e Gerenciamento de Reservatório.

Gilcelene De Brito Ribeiro

Doutora em Filosofia pela UFMG. Mestra em Filosofia pela UFPI. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Atua na área de Ética. A partir da análise da prioridade do justo sobre o bom na filosofia moral de Habermas, desenvolveu estudos sobre esta relação no contexto do debate ...

Lêni Helen Vieri Piacezzi

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Especialiazação em Psicopedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em orientação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, políticas públicas, desenvolvimento moral . Atualmente é Pedagoga e pesquisadora no Instituto Federal de Educação de São Paulo, onde desenvolve pesquisa relativa às politicas públicas para a educação , com ênfase em currículo.

Josiane Pasini

É doutoranda no PPG em Ciência e Tecnologia de Alimentos, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestra em Fitotecnia, com ênfase em Horticultura, pelo PPG em Fitotecnia, na mesma Instituição, especialista em Ciência dos Alimentos - Tecnologia de Frutas e Hortaliças, pela Universidade Federal de Pelotas e Graduada em Tecnologia em Alimentos, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves. Também possui Licenciatura Plena em Tecnologia em Alimentos por esta instituição. É professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Bento Gonçalves, atuando nos Cursos Superiores de Tecnologia em Alimentos, Tecnologia em Horticultura e Bacharelado em Agronomia. Entre 2014 e 2019 atuou no Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete, junto ao Curso Superior de Tecnologia em Agroindústria. Tem experiência na área de Fisiologia e Tecnologia pós-colheita de frutas, hortaliças e grãos, Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal, panificação isenta de gluten e Boas Práticas de Manipulação de Alimentos.

Teresa Drummond Correia

Possui graduação em Agronomia, Mestrado e Doutorado em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Viçosa, onde atuou na linha de pesquisa de metabolismo e armazenamento pós-colheita de hortaliças, flores e frutos. Realizou o pós-doutorado na mesma universidade, com ênfase em Fitotecnia (Olericultura). Desde 2016 atua como professora EBTT do IF Sudeste MG, campus Barbacena, ministrando disciplinas nos cursos de Agronomia, Técnico em Agropecuária e Licenciatura em Ciências Biológicas.