Resultados para “'Educação química'”

Rosenval Tavares De Sousa

docente IFG - Campus Uruaçu

Possui graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (1990), graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás (2000) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em química, resíduos sólidos, aprendizagem de química, educação ambiental e educação ambietal.

Juliana Aparecida Da Silva

docente IFPR - Campus União da Vitória

Doutoranda em Química na linha de pesquisa Química Analítica e Ambiental pela Universidade Estadual de Ponta Grossa(UEPG). Possui graduação em Licenciatura em Química pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2006). Especialista em Metodologia do Ensino de Química, pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Especialista em Biodiversidade e Manejo de Recursos Naturais, pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. Mestre em Química Aplicada: área de concentração: Química, linha de pesquisa: Espectroscopia Molecular Aplicada, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa -PR (UEPG), com ênfase em Química Analítica Ambiental. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná, no campus de União da Vitória.

Andrea Barbalho Ribeiro De Freitas

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Química - Licenciatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro ? IMA (2009), especialização em Polímeros pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004) e Curso Técnico em Química, com experiência laboratorial na área de Química. Atualmente é doutoranda no Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais da COPPE/UFRJ. É professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, atuando desde 2009. Trabalha e pesquisa principalmente nos seguintes temas: ensino de química e de ciências em diferentes níveis e modalidades; formação de professores e química ambiental; química dos polímeros.

Sandra Cristina Marquez

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui Licenciatura em Química pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (2002), mestrado em Química (Educação Química) pela Universidade Federal de Uberlândia (2010) e Doutorado em Química (Educação Química) na Universidade Federal de Uberlândia (2024). Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Química Geral, com ênfase em Ensino de Química.

João Henrique Alves Grava Molina

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Atualmente é Docente de Química Efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Itajaí - IFSC e Doutorando em Química no IQSC, sendo estudante membro do grupo de pesquisa Laboratório de Investigações em Ensino de Ciências Naturais, da Universidade de São Paulo (USP) - Campus São Carlos - SP. Possui curso de Licenciatura Plena em Ciências com Habilitação em Química pela Universidade do Sagrado Coração (USC) - (2001) e de Bacharelado em Química também pela USC (2001). Possui Mestrado em Desenvolvimento e Sociedade - SubÁrea de Educação (2018) pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP) e possui também Especialização em Docência no Ensino Superior (UNOPar) - 2014; já foi aprovado em 28 concursos públicos Federais, Estaduais e Municipais, nas áreas de Química e de Educação.

Romeu Pereira Viana Neto

docente

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008), mestrado em Quimica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2011) e doutorado em Doutorado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, químicas, materiais, educação em química, meio ambiente e sustentabilidade, química e sociedade e tiazolilazo, volumetria, potenciometria, indicador.

Adriana De Farias Ramos

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Sou Licenciada em Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e Mestre em Educação pela UFRGS (2009), com ênfase em Educação a Distância e Doutora em Ensino de Ciências pela ULBRA (2014). Atualmente atuo junto aos Laboratórios de Química do Campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, além de prestar assessoria pedagógica em Metrologia Química. Possuo experiência docente junto ao Campus Porto Alegre do IFRS, tendo atuado no Curso Técnico em Meio Ambiente EAD e Curso Técnico em Química presencial. Tenho experiência na área de Química (controle de qualidade e pesquisa) e Metrologia Química.

Tatiane Estácio De Paula

docente IFC - Campus Sombrio

Doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós -graduação Química da Vida e Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Possui experiência na área de Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Problematizações sobre a In/exclusão de estudantes com deficiência visual na perspectiva pós-estruturalista; Experimentação e Formação professores de Química. Experiência na área de química orgânica com os seguintes temas: polimerização, síntese e caracterização de precursores de polímeros condutores. Atualmente é professora de Química, no Instituto Federal Catarinense, Campus Sombrio.

Ediane Machado Wollmann

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria, Mestrado e Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é docente EBTT na área de Química, sub área Química Geral - Educação no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de química, metodologias de ensino, formação de profissional de professores e letramento de gênero (Violência contra a mulher). Coordenou Projeto (área) no Residência Pedagógica Multidisciplinar, no campus São Vicente do Sul (2020/2024). Esteve afastada de licença maternidade nos períodos de Outubro de 2016 a Fevereiro de 2018, bem como, Outubro de 2024 até Novembro de 2025.

Barbara Suellen Ferreira Rodrigues

docente IFCE - Campus Maracanaú

Doutora em Quimica pela Universidade Federal do Ceará e professora efetiva de Química do Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Possui Mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal do Ceará (2010) e é graduada em Química/Licenciatura Plena pela Universidade Estadual do Ceará (2008). Atua nas área de Biocatálise e isolamento de metabólitos secundários de fungos marinhos.

Carlos Monteiro De Lima

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Química, licenciatura, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2004), Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Tecnológica Integrada ao Ensino Básico na Modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2009) e Mestrado em Química, pela Universidade Federal da Paraíba (2017). É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN - Campus Parnamirim e cursa doutorado em Química na UFRN. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Quimiometria.

Amílcar Célio França Pessoa

docente IFPB - Campus Guarabira

Mestre em Ciências da Educação pela UNIDA, Assuncion, Paraguai. Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (1990) e Especialização em Docência Superior (2015). Atualmente, é Professor de Química do IFPB (Instituto Federal da Paraíba), Campus Princesa Isabel, tanto do Curso Integrado quanto do Curso Superior.

Ricardo Kind Lopes

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Atualmente é professor de química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia /AC. Tem experiência na área de Química, e especialização na área de gestão ambiental, mestrado em Ciência Inovação e Tecnologia para produtos da Amazônia, atuando principalmente nos cursos de Licenciatura em Química, Tecnólogo em Gestão Ambiental, Tecnólogo em Agroindústria e no curso Técnico de Biotecnologia.

Ivan Pollarini Marques De Souza

docente IFSP - Campus Sorocaba

Graduado em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Mestre em Ensino de Química pelo Programa de Pós-Graduação em Química da UFSCar; e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Atua na área do ensino de química desde 2008, atuando entre 2008 e 2016 em escolas particulares e cursos preparatórios para vestibulares. A partir de 2016 ingressou, por meio de concurso público, no quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo (IFSP) - Campus Barretos. No IFSP atua nos cursos de ensino médio integrado e nos cursos superiores de formação docente (Licenciatura em Química e Ciências Biológicas). Desenvolveu pesquisas vinculadas: (I) ao ensino de Química e Ciências;(II) ao desenvolvimento de materiais e recursos didáticos para o ensino de Química para deficientes visuais; (III) ao uso de Jogos no ensino de Química e Ciências; (IV) a análise de imagens vinculadas ao ensino de Química. A partir do doutorado trabalha com o Materialismo Histórico-Dialético como lente para a compreensão da formação técnica, preferencialmente integrada, e o ensino de Química e Ciências. É membro do do ''GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA TRABALHO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR'' (GEPEDUC - UFSCar).

Samuel Nepomuceno Ferreira

docente IFF - Campus Itaperuna

Possui graduação em licenciatura plena em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF - 2012) e mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de Brasília (UnB - 2018). É professor EBTT de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense - 2022), Campus Itaperuna, atuando como docente nos cursos técnicos em química (integrado, subsequente e concomitante) e do curso de Licenciatura em Química. Tem experiência nas áreas de Química Aplicada e de Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Recursos Hídricos e Sociedade; Análise de águas; Experimentação no Ensino de Ciências/química; Material e Recurso Didático.

Dayane Fonseca Soares

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Licenciada em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Mestre em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Doutora em Química pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (Unesp), na área de química analítica ambiental. Foi professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso (IFMT) ministrando aulas em cursos técnicos (Agropecuária) e superiores (Bacharel em Agronomia e Tecnologia em Agroindústria). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Ituiutaba. Atuando no ensino, ministra aulas da área de Química Geral e Química Analítica nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, nos cursos superiores de Tecnologia em Processos Químicos e Tecnologia em Alimentos e também no Programa de Pós-Graduação (Lato sensu) em Ciências Ambientais) desde 2012. Possui atuação na gestão como Coordenadora do Curso Técnico em Química entre 2022-2023. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica e Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de métodos de análise de resíduos de agrotóxicos em amostras ambientais, alimentos e insumos naturais empregados na fabricação de cosméticos, e; pesquisa e desenvolvimento de cosméticos utilizando insumos naturais.