Professora do Instituto de Artes e Design da UFJF, atuante no Bacharelado em Moda, no Programa de Pós-Graduação em Artes, Cultura e Linguagens e na Especialização em Moda, Arte e Cultura. Doutora em História pela UDESC (2021), na linha de Culturas políticas e sociabilidades. Mestra em História pela UEM (2017), na linha de Fronteiras, Populações e Bens Culturais. Graduada em Moda pela UEM (2014). Integrante do grupo de pesquisa História e Cultura de Moda (UFJF).
Servidor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde ocupa o cargo de Administrador e exerce a função de Coordenador de Gestão de Pessoas (CGP) no Campus Esperança. Atuou como Membro Titular do Conselho Superior do IFPB no biênio 2023-2025. É integrante do Núcleo de Pesquisa em Psicodinâmica do Trabalho (NUPT), vinculado à Universidade Federal de Uberlândia (UFU).Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas (2019) e bacharel em Administração pela Universidade Federal de Campina Grande (2010), onde foi monitor das disciplinas de Recursos Humanos. Possui experiência no ensino técnico e profissionalizante, tendo lecionado disciplinas de Administração Geral e Gestão de Pessoas no Senac (20142015). Atuou também na iniciativa privada como Analista de Gente e Gestão na empresa Ambev (2011-2012)
Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É Especialista em Segurança em Redes de Computadores pela Faculdade de Tecnologia SENAI de Desenvolvimento Gerencial (2014) e Especialista em Docência Superior pela Faculdade Lions (2009). Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Goiano (2008) e em Redes de Computadores pela Universidade Estadual de Goiás (2009). Atualmente é Prof. do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem interesse na área de Inteligência Computacional, com ênfase em Aprendizado de Máquina. Também desenvolve projetos ligados à robótica educacional.
Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Ceará (1981); Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (1986), Doutorado Sanduiche pelo Institute of Education da University of London - Uk (1998), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2001); Pós-doutorado em Filosofia da Arte e Subjetividade pela Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales-Fr (2006-2007);Pós-Doutorado na UNINOVE em São Paulo, sobre Formação Humana Integral em Marx, Gramsci e na Teoria Crítica (2013), Entre 1978 e 1987 foi professor de ensino fundamental e médio em diversas disciplinas em escolas particulares no Ceará. Foi Arquiteto da Secretaria de Desenvolvimento Urbano do Estado do Ceará, Arquiteto em Indústria, Arquiteto em Empresa de Construção Civil-EGO; Arquiteto em Escritório de Arquitetura. Foi Professor concursado de Projeto Arquitetônico, Desenho Arquitetônico, e Tecnologia de Materiais de Construção, na Escola Técnica Federal do Ceará, atual IFCE (1991-1992). De 1993 a 2016 foi Professor Concursado da Universidade Federal do Ceara, atuando nas áreas de Trabalho e Educação, Políticas Educacionais e Gestão da Educação, Educação Popular e Movimentos Sociais. Cedido pela UFC para ser Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA (2004). Atualmente é Professor Associado aposentado (PROPAP-prof.aposentado voluntário) da Universidade Federal do Ceará, lotado na FACED/UFC; Fundou, coordena e é Líder do LABOR - Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional que também é grupo de pesquisas certificado no CNPQ. Foi Coordenador eleito do Forum dos Programas de Pos-Graduação em Educação do Norte e Nordeste - FORPRED/NNE, organismo vinculado à ANPED - Associação Nacional de Pesquisa e Pos-Graduação em Educação,de 06/2011 a 12/2012 . Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFC, reconduzido por eleição para dois mandatos consecutivos de dois anos cada (2009-2011 e 2011-2013), No PPGE/UFC, foi Coordenador da linha de Pesquisas de Trabalho e Educação e da linha de Pesquisas de Filosofia e Sociologia da Educação (da qual foi criador). Fundou e Coordenou o Eixo de pesquisas de Economia Política, Sociabilidade e Educação, do mesmo Programa de Pós-Graduação em Educação; Foi vice-líder do NUPEP - Núcleo de Pesquisas em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. É pesquisador do Grupo de Física Aplicada e Docência do IFCE - GFAD. É Presidente do Conselho Editorial da Coleção Labor, na Editora UFC e Editor Chefe da Revista Labor (www.revistalabor.ufc.br) na UFC. Foi o Coordenador geral e organizador dos Encontros Internacionais Trabalho e formação dos Trabalhadores (I, II, III, IV, V, VI); É membro do Comitê editorial da Revista Educação em Debate/UFC. De 2009 a 2011 foi bolsista de Transferência de Tecnologia e Extensão Tecnológica da FUNCAP/Ce - Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Foi assessor do Conselho Estadual de Educação do Ceará 2009-2014. Em 2017 foi Docente dos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário UNICHRISTUS. Atualmente é professor do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará onde é Docente de Graduação nos cursos de Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Física no Campus de Sobral; É docente orientador de Mestrado no PROFEPT - Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do IFCE; Desenvolve pesquisas, com ênfase em Capitalismo e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, capitalismo, trabalho, arquitetura escolar, teorias c#341;iticas na educação, globalização e qualificação profissional
48 anos. Filho de pequenos agricultores. Casado com a Rosy e pai do Arthur. Bacharel em História (2000-2003); Licenciado em História (2004-2007); Especialista em História e Humanidades (2014-2015); Mestre em Desenvolvimento Regional (2013-2015) e Doutor em História (2017-2021); todos os graus foram realizados em universidades públicas, federais e estadual.
Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, campus Cacoal. Foi intercambista CAPES/MIR 4/2025: Caminhos Amefricanos (Peru, Angola, República Dominicana). Foi professor visitante no Departament of Languages, Literatures and Linguistics pela Faculty of Liberal Arts Professional Studies (York University, Canadá). Fez estágio pós-doutoral em Ciências da Educação (UF, AR). Fez estágio pós-doutoral em Cartografia Social Semântico-Discursiva (UEMA). Doutor em Ciências da Educação (UTIC, PY). Doutor em Ciências da Linguagem (UNICAP). Mestre em Linguística (UNIR). Mestre em Estudos Jurídicos (MUST, USA). Licenciado em Letras Português/Inglês/Literaturas (UNEB). Licenciado em História (UniCV). Bacharelado em Direito (UNINASSAU - em andamento 2024...). Professor permanente PPGAgro-UNIR; PPGL-UNIR. Professor colaborador PPGL-UNEMAT; PPGECN-UNIR; ProfEPT-IFRO; ProfLETRAS-IFRO. Pesquisador associado ao projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA-UEA (Centro de Ciências e Saberes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro - Carmelita Nunes da Conceição 'CARMÉ'). Atualmente coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI-IFRO, campus Cacoal). Desenvolve pesquisas nas áreas de Cultura, Direito, Educação, Ensino, Estudos da Linguagem e dos PCT. Pesquisador, escritor, músico, poeta. Contato: grupo.pda.ifro@gmail.com
Graduado em Letras (Português e Inglês) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), em 2008, mestre em Letras Estudos Literários pela mesma instituição, em 2011, e doutor em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2016. Durante o mestrado e o doutorado, foi bolsista CAPES-DS e desenvolveu pesquisas nas áreas de Literatura Brasileira Contemporânea e Teoria Literária, com ênfase na figura do escritor-intelectual e nas relações entre literatura, tecnologia e ensino-aprendizagem.Entre 2011 e 2014, atuou como editor-chefe da revista Texto Digital, vinculada à UFSC, participando da divulgação e organização de pesquisas voltadas às relações entre literatura, tecnologia e cultura digital. Em 2014, realizou estágio de Doutorado Sanduíche, com bolsa SWE/CNPq, na Universidad Complutense de Madrid, onde integrou o programa de Doctorado en Estudios Literarios da Facultad de Filología, ampliando sua formação acadêmica e experiência internacional.Após o doutorado, realizou estágio pós-doutoral como bolsista CAPES, pelo Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD), no Programa de Pós-Graduação em Literatura da UFSC (PPGLit), e como bolsista CNPq, pelo Programa de Pós-Doutorado Júnior (PDJ), na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de literatura, tecnologia e educação e para a consolidação de sua trajetória acadêmica.Desde 2011, é integrante do Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística (NuPILL), vinculado ao Departamento de Língua e Literatura Vernácula (DLLV) e ao Programa de Pós-Graduação em Literatura (PPGLit) da UFSC. No grupo, desenvolve pesquisas interdisciplinares que articulam literatura, tecnologias digitais, leitura e processos de ensino-aprendizagem.Na área de ensino, atuou como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Brusque, ministrando disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Língua Inglesa em diferentes níveis e modalidades de ensino. Sua experiência profissional reúne, assim, atuação docente, pesquisa acadêmica, edição científica e desenvolvimento de projetos relacionados às interfaces entre literatura, tecnologia e educação.
É bacharel em Ciências da Computação pela Universidade Regional de Blumenau-FURB (1995), Licenciado em Matemática pela Uniasselvi (2019), possui especialização (Lato Sensu) em Informática Aplicada a Gestão Empresarial pela Universidade de Joinville, convênio Univille-Uniasselvi (2000), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (2001) e doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (2013). Tem experiência em coordenação de cursos superiores de Engenharia e Tecnologias de Informação e Comunicação. Atuou como pesquisador em projeto de cooperação internacional Brasil-Alemanha na transferência de tecnologias para Governo-Eletrônico. Professor do quadro permanente do Instituto Federal Catarinense-IFC, campus Rio do Sul, atuando no ensino básico, técnico e tecnológico e desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da Ciência da Computação e da Matemática com ênfase em Inteligência Artificial, Lógica e Sistemas de Conhecimento, Governo-Eletrônico, Métodos Numéricos, Matemática Discreta e Geometria Fractal. Lidera o grupo GrECIA - Grupo de Estudos em Engenharia do Conhecimento e Inteligência Artificial, vinculado ao CNPq. Elaborou e coordenou o primeiro curso de Pós-graduação do Instituto Federal Catarinense campus Rio do Sul na área de Gestão em Tecnologia da Informação. Atualmente está como Coordenador do curso de Ciência da Computação do IFC Campus Rio do Sul.
Possui Doutorado em FILOSOFIA pela Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP (2020) , Mestrado em FILOSOFIA pela Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP ( 2014). Bacharelado e Licenciatura em FILOSOFIA pela Universidade Estadual Paulista- UNESP. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia, filosofia da psicanálise, metapsicologia e psicanálise.
Possui Bacharelado em Ciências Contábeis, Licenciatura em Filosofia e Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Possuo graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Pós-graduação em Filosofia Moderna e Contemporânea pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Mestrando do programa de Filosofia na UNIMONTES. Mestrado interrompido no programa de Filosofia da Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia- FAJE. Fui professor convocado/ contratado na Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Fui professor na Unipac. Fui professor na Funorte. Fui professor substituto no Instituto Federal de Rondônia - Campus Cacoal. Fui professor substituto de Filosofia na Escola Estadual Hamilton Lopes. Fui professor substituto de Filosofia na E.E.Padre Henrique Muñaiz Puig. Fui professor substituto de Filosofia na E.E. Professora Cláudia Patrícia da Silva Veloso. Tenho experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia Antiga, Moderna e Contemporânea, Filosofia Política, Ética, Bioética e Filosofia da Tecnologia, Filosofia da Educação, Filosofia da arte e estética e em Filosofia e seu ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: A Filosofia do Trágico, A Educação Trágica e a Filosofia e seu ensino.
Doutor e mestre em Filosofia com ênfase em Filosofia Moderna e Contemporânea. Especialista em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia. Professor do Instituto Federal do Paraná Campus Umuarama. Atua no ensino de Filosofia na Educação Básica técnica e tecnológica nos cursos médio integrados, tecnólogos e licenciaturas.
Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Pelotas (1981), Especialização em Planejamento agrícola, Mestrado em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais pela Universidade Federal do Acre (2003) e Doutorado em Agronomia (Energia na Agricultura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Atualmente exerce atividades de Docência em Agronomia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, tendo exercido também atividades de Docência no Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia, como professor voluntário. Na área de Gestão Institucional ocupou cargos de Direção de Ensino e de Direção Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, Campus Sena Madureira. Tem experiências na área de Educação Tecnológica, Agronomia, Meteorologia, Climatologia, Agroecologia, Agroindústria e Cooperativismo de Crédito. Seu interesse profissional é a docência, fontes alternativas de energia, meteorologia e biodiversidade. Seu interesse pessoal é futebol como exercício físico, música como sossego íntimo e auto pesquisa na área de bioenergia, projeções da consciência, conscienciologia e cosmoética. Sua meta como ser humano é atingir a autoconscientização multidimensional e evoluir para poder ajudar a outras consciências a fazerem o mesmo, motivado pela certeza de não estar neste planeta só a passeio.. As realizações aqui apresentadas que pouco contribuem para evolução tecnológica ou para o crescimento da humanidade, servindo apenas de ostentação e/ou manifestações do ego, aos poucos estão sendo excluídas. A meta existencial é aguçar ao máximo o discernimento e a lucidez sobre realizações produtivas, mesmo que no final dos meus dias o conteúdo deste currículo se reduza no nome do autor nada mais.
Doutorando em Educação pela Universidade do Oeste Paulista; mestre em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá; pós-graduado em Clínica Psicanalítica pela Universidade Estadual de Londrina; graduado no curso de Psicologia pela Universidade do Oeste Paulista. Atua como psicólogo educacional no serviço público federal. Apresenta interesse nos temas: psicanálise, desenvolvimento humano, educação e epistemologia.
Professor de Filosofia no Instituto Federal do Paraná - IFPR. Bacharel (2009), licenciado (2010), mestre (2013) e doutor (2023) em Filosofia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Especialista em Educação a Distância com habilitação em Tecnologias Educacionais pelo IFPR (2017). Bacharel (2010) em Direito pela Universidade Paranaense (UNIPAR). Advogado não atuante (OAB/PR 83.393).