Possui Bacharelado, Mestrado e Doutorado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), e especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Atualmente, é professor de Física no Instituto Federal do Ceará (IFCE). Durante a pós-graduação em física, sua pesquisa teve como foco o estudo do emaranhamento quântico e o transporte de elétrons no regime mesoscópico.
Possui graduação em Matemática pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2012), mestrado em Física pela mesma universidade (2018) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Paraná (2022). Foi pesquisador em nível de Pós-doutorado do Centro de Física Teórica (2022-2024) e do Instituto de Pesquisa Fundamental Tecnológica (2024-2025), ambos da Academia Polonesa de Ciências. Foi também pesquisador no grupo de pesquisa em Tecnologias de Informação Quântica da Universidade de Varsóvia (2025-2026), na Polônia. Atualmente, é Jovem Pesquisador da FAPESP no Instituto de Física Teórica da Universidade Estadual Paulista, em São Paulo, SP. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: fundamentos de mecânica quântica, emaranhamento quântico, transição quântico-clássica, medições fracas, certificação de sistemas quânticos e caminhadas quânticas.
Possui graduação em Fisica pela Universidade Federal de Alagoas (2010) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Tem experiência na área de Física Quântica com ênfase em emaranhamento, não-localidade e contextualidade.
Licenciada em Física pela Unesp-Universidade Estadual Paulista (2001), possui pós-graduação em Ensino de Física, pelo programa REDEFOR-UNICAMP (2011). É mestre em Ensino de Física, pelo programa MNPEF-UFABC (2026). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de São Paulo.
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Mestrado (2010) e Doutorado (2014) em Física pela Universidade Federal de Uberlândia, com doutorado sanduíche na Universidade de Ohio (6 meses). Realizou estágio de pós-doutorado no grupo grupo de Óptica Quântica e Informação Quântica, no Departamento de Física da Universidade Federal de São Carlos. No período de 2018 a 2021 atuou como professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio e coordenadora de extensão do Campus.Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: nanoestruturas semicondutoras, informação quântica, pontos quânticos, óptica quântica e sistemas de conversão de energia.
Doutor em Educação, pela Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-Go, na linha de pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. Mestre em Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2003). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA (2010). Bacharel em Física pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1999). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IFGoiano Campus Avançado de Hidrolândia, atuando como professor na Pós Graduação - Latu Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas, e como professor de Física nos cursos técnicos de nível médio. Tem experiência em Formação de professores, Teorias e processos e pedagógicos e conhecimentos em Física, com ênfase na área de Óptica Quântica. É líder do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciências e fundamenta seus estudos e pesquisas na teoria histórico-cultural e na teoria do ensino desenvolvimental.
Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2009), mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Relatividade e Gravitação, atuando principalmente nos temas da geometria de Weyl e abordagens quânticas da cosmologia e em teorias alternativas da gravitação. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul, no campus Caxias do Sul.
Doutor em Física pela Universidade Federal da Bahia desenvolve pesquisa na área de Teoria Quântica de Campos à temperatura finita aplicando tal conhecimento aos estudos em computação quântica e informação quântica. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Bahia, Campus Salvador.
Bacharel em Física pela Universidade Federal de Viçosa - UFV com experiência em Física Matemática (Aplicações de transformações complexas). Mestre em Física Aplicada Pela UFV, com defesa de dissertação em emaranhamento quântico. Doutor em Física pela UFV com defesa de tese em emaranhamento quântico aplicado a matéria condensada (cadeias de Heisenbe...
Doutor em Física pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Realizou estágio de pós-doutorado no International Iberian Nanotechnology Laboratory (INL), em Braga, Portugal, atuando no grupo de Computação Quântica com Óptica Linear. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Volta Redonda, e pesquisador credenciado nos Programas de Pós-Graduação em Física da UFF, bem como no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF Polo 15) UFF/IFRJ. É membro do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Dispositivos Quânticos (INCT-DQ) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Computação Quântica Aplicada (INCT-CQA). Desenvolve pesquisas nas áreas de Óptica e Informação Quântica, com ênfase em experimentos com feixes de laser (clássicos e de fótons únicos) voltados ao estudo de correlações clássico-quânticas e a aplicações em comunicação quântica, simulação de circuitos ópticos lineares (boson sampling) com estados de Fock, análise de padrões de speckle para a caracterização de propriedades de materiais, aplicações de inteligência artificial a problemas de Física e investigação em ensino de Física.
Possui graduação em Licenciatura em Física (2004) e Matemática (2006) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, mestrado em Física pela UNICAMP (2008) e doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela UNICAMP (2019). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de São Paulo - IFSP - em nível de graduação e pós-graduação (PROFMAT), é coordenador da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) em São Paulo e membro da comissão nacional.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) no Campus Bento Gonçalves. Licenciado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2000). Possui Mestrado em Ensino de Física (2008) e Doutorado em Ensino de Física (2015), ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, tendo realizado Estágio de Pós-Doutorado (2017) nessa mesma instituição. Atua na área de Educação em Ciências, com ênfase em Ensino de Física, nos seguintes temas: Ensino de Física Quântica e Perspectiva Sociocultural.
Doutorando em Física de Materiais na Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), atuando na área de Física da Matéria Condensada, com enfase em cadeias de spin Ising-Heisenberg, com aplicações no emaranhamento, na coerência quântica e teletransporte quântico. Graduado no curso de Licenciatura em Ciências Naturais com Habilitação em Física pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Tem experiencia quanto ao estudo da Mecânica Quântica Ordinária e Não-Comutativa, atuando como bolsista por dois anos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Participou, também, de projetos de extensão de iniciação a docência como o Cursinho Alternativo da UEPA, Prepara - Cursinho Popular da UEPA e UEPA nas Comunidades.
Graduado em Física pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), especialista em Design Instrucional (UNIASSELVI) e mestre em Física pelo Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF/UFNT), com dissertação voltada à transposição didática da computação quântica para o Ensino Médio. Professor do Instituto Federal Goiano - Campus Trindade, atuando nos cursos Técnico Integrado em Ensino Médio e Bacharelado em Engenharia, com experiência também no ensino superior em instituições como UNIASSELVI e SENAI CIMATEC. Possui sólida trajetória na produção de materiais didático-pedagógicos e na aplicação de metodologias ativas de aprendizagem (sala de aula invertida, instrução por pares e aprendizagem baseada em problemas), com produções publicadas sobre o tema. Atua ainda em divulgação científica, com destaque para participação em diálogos com ganhadores do Prêmio Nobel, e desenvolve pesquisas teóricas em informação e computação quântica, com ênfase em emaranhamento, teleporte quântico e transposição didática de conceitos quânticos para a educação básica e superior.
Possui graduação em Física - Bacharelado e Licenciatura - pela Universidade Federal de Viçosa (2012), mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Tem experiência em simulação de sistemas de muitos corpos, mais especificamente em dinâmica de não-equilíbrio em sistemas fortemente correlacionados.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (2009). Durante esse período estudou propriedades não-clássicas do campo eletromagnético incluindo efeitos da descoerência. Finalizou o mestrado em Física na Universidade Federal de Goiás em 2011, atuando nos seguintes temas: cavidades ópticas, rotações de Faraday, troca de emaranhamento e teletransporte controlado de estados. Concluiu o doutorado em Física na Universidade Federal do Rio de Janeiro em 2016, período durante o qual atuou em Metrologia Quântica e, em particular, focou-se no estudo da atingibilidade da máxima precisão na estimação de parâmetros, o chamado limite de Heisenberg. Tem interesse geral também na pesquisa em Informação Quântica destinada ao estudo de controles de sistemas quânticos abertos e possíveis aplicações. Atualmente, é professor de Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.