Resultados para “'Ensino de Surdos'”

Gisele Maciel Monteiro Rangel

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Licenciatura Letras - Libras pela UniBF (2025), graduada em Geografia pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016). É professora aposentada, mas continua atuando de forma ativa. Atualmente, é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, educação de surdos, história dos surdos e Movimentos Surdos. Possuo mais 15 anos de experiência no ensino de alunos surdos em escolas bilíngues de surdos, nas disciplinas de Geografia e História.

Tatiane Folchini Dos Reis

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Câmpus Palhoça Bilíngue. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Especialista em Educação de Surdos (ULBRA) e em Tecnologias para Educação profissional (IFSC); graduada em Letras pela Faculdade Porto Alegrense de Educação, Ciências e Letras (FAPA) e possui capacitação em Educação Especial Surdez pelo Centro Universitário La Salle. É coautora do livro didático "Em mãos, português como segunda língua para surdos" e participou da elaboração da Proposta Curricular de Ensino de Português Escrito como Segunda Língua para Estudantes Surdos da Educação Básica e do Ensino Superior (BRASIL, 2021). Seus principais temas de pesquisa são o letramento literário para surdos: as relações entre a Literatura e a Cultura com foco na Literatura Surda. Atua nas seguintes áreas: Educação de Surdos e Ensino Bilíngue (Libras/Português), Estudos Culturais e Teoria da Literatura. Integrante do Grupo de Estudos sobre Educação, Linguística, Tradução, Cultura e Comunidade Surda (GEELTS) registrado no CNPq.

Flavia De Almeida Pinheiro

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Doutoranda no programa de pós-graduação em Linguística do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas do Instituto de Letras da Universidade de Brasília PPGL-UnB. Licenciada e Mestre em Matemática pela UnB e atuante como professora de matemática do ensino básico e superior em instituições públicas e privadas há 25 anos. Docente de Matemática no Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Aparecida de Goiânia, responsável por ministrar as disciplinas: Fundamentos e Metodologia de Ensino da Matemática, Matemática e Surdez e Material Didático II, no curso de Pedagogia Bilíngue Libras/Português, realizo diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão sempre voltados para a educação matemática de surdos e sou integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do referido curso, desde a criação do curso, em 2014, até o presente. Atualmente, como doutoranda é vinculada ao grupo de pesquisa LexiC - ciência, projetos e pesquisa e ao LEPEBS - Laboratório de Estudo, Pesquisa e Inovação na Educação Bilíngue de Surdos e Surdocegos, ambos vinculados aos Instituto de Letras da UnB, onde participo de dois PEACs (Projetos de Extensão de Ação Contínua), respectivamente, intitulados Repertórios Léxico-Terminográficos em LSB Glossários Terminológicos Contextualizados Semibilíngues, Língua de Sinais Brasileira LSB e Língua Portuguesa LP, de Componentes Curriculares da Educação Básica e Ensino de Português Escrito Como Segunda Língua para Estudantes Surdos e Surdocegos.

Vinícius Berbat Paula

docente IFF - Campus Macaé

Mestre em ensino de matemática pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática (PEMAT-UFRJ-2023). Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2021). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de matemática e ensino de matemática para alunos surdos. Fluente em Libras (Língua Brasileira de Sinais) e conhecimento intermediário de inglês. Interesse em pesquisa e atuação em ensino de matemática para alunos surdos.

Maria Auxiliadora Bezerra De Araújo

docente IFC - Campus Sombrio

Formação em Serviço social pela Universidade Estadual da Paraíba em 2008. Proficiência em Libras com habilidade no Ensino Superior, Pós-gradução em Educação de surdos numa perspectiva Bílingue pelo Instituto Nacional de Educação de surdos- INES concluído em 2015. Mestre pelo programa de pós-graduação em tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC. Ex-tutora de libras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ (2011-2021). Graduanda em Letras- Libras pela UFSC Professora efetiva de Libras do Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Alexson José Nunes De Pontes

tecnico IFPB - Campus Guarabira

Iniciou sua carreira na área da educação de surdos em 2009 de forma voluntária e profissionalmente em 2013 como intérprete do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, como colaborador terceirizado, até o ano de 2018. Desde então, é tradutor e intérprete de linguagem de sinais da mesma instituição, como servidor público efetivo. Objetivando avançar na área da educação de surdos atingiu a formação acadêmica na área de LETRAS LIBRAS, para que de forma mais eficiente consiga atuar e realizar ações mais consistentes dentro dela.

Maria Esther Gomes De Souza

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Mestra em Ciências do Movimento e Reabilitação - UFSM. Possui graduação em Educação Especial - Habilitação em Deficientes da Audiocomunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM -1997), especialização em Libras (Unicid), especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos (UFSM). Graduação em Bacharelado em Educação Física pelo Centro Universitário Internacional - PR (2021) . Docente do IFFar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, AEE, Libras e no Esporte, com ênfase no Voleibol e Voleibol de Surdos

Mônica Raquel De Souza Lopez

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Mestre em linguística no PPGL UERJ. Possui especialização em Libras com ênfase em educação bilíngue para Surdos. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Experiência na área de Letras, com ênfase em Tradução. Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Como tradutora e intérprete foi servidora do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e como docente do curso Letras-Libras/ UFRJ. Ministra palestras, cursos, oficinas nas áreas de tradução, interpretação, educação de Surdos e LIBRAS.

Roberto Do Amaral Santos Júnior

Outros

Possui graduação em Licenciatura em Letras com Inglês pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2017). Tem especialização em Libras -Educação para Surdos. Fez Mestrado pela Universidade Federal do Sul da Bahia. Está tradutor/intérprete de Libras e esteve professor de Língua Portuguesa para Surdos no Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Ensino de Idiomas (Libras/Italiano) e em Educação Especial.

Isabela Marinho Menezes

tecnico IFSP - Campus Presidente Epitácio

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFMS, licenciada em Matemática e em Letras/Libras, com especializações em Libras, AEE, Docência do Ensino Superior, Tutoria em EAD e Tradução e Interpretação da Libras. Atua na administração pública federal com gestão, monitoramento e avaliação, e desenvolve pesquisas nas áreas de educação inclusiva, educação bilíngue de surdos, acessibilidade linguística e ensino de Matemática para estudantes surdos. Possui experiência como professora de Matemática e tradutora/intérprete educacional de Libras.

Graciele Kerlen Pereira Maia

docente IFMG - Campus Formiga

Doutora em Estudos Linguísticos - Linguística teórica e descritiva - Libras (UFMG). Mestre em Inclusão de Surdos (Área Educacional) - Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Especialização em Libras (Faculdade Eficaz), Especialização em Educação Inclusiva (Castelo Branco), Especialização em Biologia geral (UFLA). Graduação em LETRAS-LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, LETRAS - LIBRAS Licenciatura - Faculdade Eficaz, Licenciatura Plena em Biologia pelo Centro Universitário de Formiga - UNIFOR e Pedagogia pelo PROMINAS.Professora das disciplinas Ciências, Ética, Arte e Libras da escola bilíngue de surdos AAVIDA (Assistência Audio-visual para Deficientes Auditivos) desde 2001 até atual. Professora Substituta das disciplinas Lbras/ História da Educação; Didática / Estágio e Psicologia da Educação IFMG/ Campus Formiga desde 2025 até atual. Professora da disciplina de Libras nos cursos de graduação da UEMG/ EAD e Campus Divinópolis (2016 até 2024). Professora Formadora UAB do curso de Graduação em Letras Libras, Língua Portuguesa e suas Literaturas desde 2024 até atual. Coordenadora e professora do curso de Tradução e Interpretação de Libras - Educação Profissional Técnica de Nível Médio do Estado de Minas Gerais (2018 a 2023). Professora de Libras do curso de Psicologia/Licenciatura (Pitágoras) até julho de 2017. Professora substituta de Libras da UFSJ - Campus Dona Lindu (2010-2011). Professora Conteudista/bolsista CAPES UAB (Elaboração do PPC - Graduação em Letras Libras) / Tradutora e Intérprete de Libras dos cursos da UEMG (Campus Divinópolis). Coordenadora e professora do curso de extensão em Libras - UEMG/ Divinópolis. Tutora do curso de Libras EAD/ UEMG - SEDESE - até fevereiro de 2018. Professora Convidada e Conteudista do curso de formação de professores: Educação Bilíngue Para Surdos: Possibilidades e Desafios/ EAD Prefeitura de Belo Horizonte , também da disciplina Português L2 do Ensino Fundamental I e II com ações voltadas para elaboração de vídeo aulas do Programa Se Liga na Educação/Se Liga na Libras, projeto especial realizado em 2020 com o objetivo de aprimorar o atendimento de alunos surdos da rede estadual de ensino de Minas Gerais, promovido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais SEE/MG. Professora ministrante da atividade de extensão ''Educação de Surdos em tempos de Pandemia'', promovido pela Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal de Uberlândia 2020 e 2021. Professora conteudista do Curso de aperfeiçoamento em Educação de Surdos em Perspectiva bilíngue: teoria à prática de ensino (2022 -2023), promovidos pela Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal de Uberlândia. Editora associada da Revista SCIAS (Língua de Sinais). Participação técnica-consultiva da Comissão Assessora Especial: Trabalho Interfederativo represente da região sudeste - MEC. Certificação de aprovação no Exame Nacional de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - Libras (LIBRAS) em proficiência em Tradução interpretação de Libras/Língua Portuguesa/Libras nível superior. Certificação de aprovação no Exame Nacional de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - Libras (PROLIBRAS) em proficiência no uso e no ensino da Libras nível superior. Certificação de aprovação na banca do CAS. Experiência em tradução e interpretação do par linguístico Libras/Português em âmbito educacional, judicial, mídia, saúde, política, seminários, lives e aulas remotas. Palestrante com ênfase nos temas: Libras, inclusão de surdos, tradução e interpretação do par linguístico Libras - Língua Portuguesa, surdez, Libras - linguística e teorias e inserção dos surdos no mercado de trabalho.

Silvana Leão De Sá

docente IFGoiano - Campus Posse

Silvana Leão de Sá é Mestre em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares pela Universidade de Pernambuco (UPE). Especialista em Educação Inclusiva com Ênfase em Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Faculdade Brasileira de Educação e Cultura (FABEC). Licenciada em Letras Libras pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Maringá (UniCesumar-Paraná). Atualmente é Professora no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), campus Posse. É coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE, do IFGoiano campus Posse. Atuou na Pró Reitoria de Extensão e Cultura da UFG e da equipe executora da ação de Extensão e Cultura e 63 Reunião Anual da SBPC. Autora do livro Libras: saúde em suas mãos, em parceria com outros pesquisadores. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, educação em saúde, educação de surdos, ensino de língua de sinais, educação sustentável e acessível. E-mail: silvana.leao@ifgoiano.edu.br.

Cauê Jucá Ferreira Marques

Outros IFCE - Campus Acopiara

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Área: Letras/Subárea: Libras) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Acopiara. Vice-coordenador do Núcleo de Acessibilidade a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFCE campus Acopiara. Mestrando pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação (PMPEDU) da Universidade Regional do Cariri - Urca. Graduado em Letras-Libras (Licenciatura) pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2021) e em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul (2023). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade do Maciço de Baturité - FMB (2022). Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa pelo Instituto Nacional de Desenvolvimento Social e Qualificação Profissional - IDESQ (2018). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa Educação para as Diferenças e os Estudos Surdos na Perspectiva Interdisciplinar - GEDESPI (CNPq/UFC).

Kátia Aparecida De Souza Costa Matias

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Pós Graduada em Tradução/Interpretação e Docência de LIBRAS pela UNÍNTESE/UTP. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é intérprete de Libras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), lotada no Campus Uberlândia Centro, e Coordenadora do CAPNE (Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas). Aprovada no Exame nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS. Desenvolve estudos na área da Educação de Surdos e Tradução/Interpretação do par linguístico Libras/Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Libras - Língua Brasileira de Sinais e Estudos de Tradução e Interpretação de Libras. (Texto informado pelo autor)

Lucienne Veloso Brito

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2004), Especialização em Educação Especial com enfase em Libras (FIRJ), pós-graduação em Educação a Distância (UNIMONTES) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais IFNMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL / ESCOLA INCLUSIVA/ LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Língua de sinais, Surdos, Educação, Ensino da matemática, Inclusão, surdo e tecnologia assistiva. Foi Coordenadora do CAS/MOC/MG (2008 a 2010), Coordenadora do NAPNE campus Januária (2010 a 2016), Coordenadora Geral Adjunta da UAB/IFNMG (2016 a 2020), Coordenadora do Curso de Licenciatura de Letras Libras IFNMG (2020 a 2022).

Cristiane Da Penha Nascimento Nogueira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UFAC. Pós graduada em Língua Brasileira de Sinais, Universidade São Francisco de Barreira - FASB- IDAAM/AC (2010). Graduada em Licenciatura plena em História pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2006). Graduada em Pedagogia, pela Faculdade Campos Elíseos (2024) Docente EBTT na área de Libras lotada no Campus Rio Branco do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. Dedica-se a pesquisas na área de tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacional, Gestão Escolar, Trabalho e Formação Docente - GEPPEAC. Membro do Grupo de Pesquisas Educação e Desenvolvimento Humano - EDHU. Membro do Grupo de Estudos Linguísticos, Literários e de Tradução. Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena - NEABI/IFAC/CRB. Atua da Graduação, Pós Graduação, Cursos Subsequentes e integrado com disciplinas voltadas para a área da Libras. Proficiente para o uso e ensino de Libras com Nível Superior completo, Proficiente no uso tradução e interpretação da Libras com Nível Superior completo. Trabalha com desenvolvimento profissional de profissionais da Educação na área da Educação de Surdos, presta assessoria na área da Surdez. Presidente da Associação de intérpretes do Acre - ASTILEAC. Ex - Diretora Norte da Federação Brasileira das Associações de Intérpretes e Guias Intérpretes de Língua de Sinais - FEBRAPILS (2013-2019).