Resultados para “'Ensino mediado por computador'”

Gustavo Isaac Killner

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Física (licenciatura e bacharelado) pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP) e em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Especialização em Ensino Mediado por Computadores pela Universidade de Tsukuba (Japão) e em formação de professores para cursos semipresenciais e EaD, pela UNESP. Concluiu mestrado em Ensino de Ciências (ênfase em ensino de Física), com pesquisa sobre ensino de Física mediado por computadores, e doutorado em Educação (linha de pesquisa: didática, teorias de ensino e práticas pedagógicas), ambos pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é pesquisador e professor da educação básica, técnica e tecnológica e ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus São Paulo. Colaborador do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), CEESP (Conselho Estadual de Educação de São Paulo) e consultor da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEDUC). Autor de propostas curriculares para municípios e estado de São Paulo, livros didáticos e artigos de divulgação científica e sequencias didáticas para revistas e portais educacionais. Tem experiência na área de Educação (ensino fundamental, médio, superior e pós-graduação), com ênfase em Ensino de Física e Ciências da Natureza, Didática e Tecnologia Educacional , atuando principalmente nos seguintes temas: multiculturalismo crítico no ensino de Ciências da Natureza, Teorias de Currículo e NTCI na educação.

Jair Augusto Gomes De Sant'ana

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Veiga de Almeida. Complementação pedagógica em Licenciatura em Física pela UCAM. Graduado em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis. Mestre em Ensino de Ciências (Ênfase em Física) pelo IFRJ. Capacitado em Energia Fotovoltaica conectada à rede elétrica (Grupo Ideal - UFSC). Docente em Eletrotécnica no IFRJ - Campus São João de Meriti.

Viviane Gonçalves Curto

docente IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete

Mestre em Linguística Aplicada, na área de Linguagem e Tecnologia, pela Universidade Estadual de Campinas. Graduada em Letras, na habilitação Português/Licenciatura, pela Faculdade de Letras da UFMG. Atua como docente de Língua Portuguesa e Literatura e como coordenadora do Núcleo de Estudos sobre Raça, Gênero e Diversidade (NUERGD) no IFMG - campus avançado Conselheiro Lafaiete. Possui experiência como professora de Português Instrumental no Ensino Técnico e como docente de Língua Portuguesa e Literatura nos Ensinos Fundamental e Médio e na Educação de Jovens e Adultos.

Eudis Oliveira Teixeira

docente IFSertão-PE - Reitoria

Doutor em Ciência da Computação pelo Centro de Informática (CIn) da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2020). Mestre em Ciência da Computação pelo Centro de Informática (CIn) da UFPE (2014). Possui graduação em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina - FACAPE (2006) e Especialização em Engenharia de Software pela FACAPE / DSC - UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (2008). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software Experimental, Webdesign e em Ensino a Distância Mediado por Computador. Atualmente é Professor Efetivo e Pró-reitor de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), lecionando disciplinas na área de Engenharia de Software e Engenharia de Software Experimental.

Paulo André Ignacio Pontes

docente

Atuo como professor nos cursos Técnicos de informática, graduação em ciência da computação e pós-graduação em Tecnologias Educacionais para a Prática Docente do Ensino Básico. Possui Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA (2003). Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para internet pela Universidade Federal do Para - UFPA (2004). Mestre em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2013). Doutor em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2018). Pós Doutorado em Engenharia Elétrica na área de computação aplicada pela UFPA (2024), Pós Doutorando em computação - PPGCOMP pela UFPA (2026).Atuação interdisciplinar na área de computação aplicada, Tecnologias na Educação e Educação em Computação, principalmente nos seguintes temas: serious games, tecnologias para educação, educação em computação, pensamento computacional, jogos digitais em contextos educacionais e de acessibilidade. Atuando como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada, Jogos e Inteligência Artificial (GPCA-IFPA), no Laboratório de Pesquisa Operacional (LPO - UFPA) e no Laboratório de Sistemas Interativos Inteligentes (LIIS - UFPA). Professor Visitante na Universidade de Missouri - Columbia (MIZZOU) - Estados Unidos, na Faculdade de Engenharia (MIZZOU 2026)

Cicero Erialdo Oliveira Lima

docente IFCE - Campus Maracanaú

Graduado em Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (2008) e mestre em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal do Ceará (2013), com pesquisa voltada ao uso do software GeoGebra no ensino de funções. É professor do Instituto Federal do Ceará (IFCE) desde 2014, tendo atuado nos campi de Sobral, Quixadá, Horizonte e, atualmente, em Maracanaú. Leciona disciplinas de Matemática nos cursos técnicos e superiores, incluindo Engenharia, Computação e Matemática. Desde 2023, exerce a função de coordenador do Curso Técnico Integrado em Química. Tem experiência em ensino, extensão e formação complementar em áreas como educação a distância, didática e uso de tecnologias no ensino. Ao longo da carreira, também foi aprovado em concursos para professor em diversas esferas públicas. Seu trabalho é pautado pelo compromisso com a educação pública, a interdisciplinaridade e a formação crítica dos estudantes.

Elymar Souza De Oliveira

docente

Sou Licenciado em Física pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB, 2008-2012) e Mestre em Física Atômica e Molecular pela Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2013-2015). Fui Aluno Especial na Universidade de Brasília (UnB, 2010) por meio do programa de Mobilidade Acadêmica UnB-UFRB, mediado pela ANDIFES, e bolsista de Iniciação Científica pelo CNPq (2011-2012). Atualmente, sou Professor Padrão P Grau III, na disciplina de Física, da carreira do Magistério Público do Ensino Fundamental e Médio do Estado da Bahia, aprovado em Concurso Público e nomeado conforme publicação no Diário Oficial do Estado em 14 de janeiro de 2025. A cerimônia de posse ocorreu em 20 de janeiro de 2025 e, desde 21 de janeiro de 2025, estou lotado no Colégio Estadual de Tempo Integral de Teofilândia-BA (Código SEC UEE: 1116446).

Jacqueline Ramos Da Silva

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Alagoas (2007) e mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL - 2010). Atualmente é professora de EBTT do Instituto Federal Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Letras, com ênfase na Língua adicional Inglês, atuando principalmente nos seguintes temas: Ciberespaço, Hipertexto, Ensino de Inglês como Língua Adicional, Ensino e aprendizagem de línguas mediado por Tecnologia, Formação de Professores, Ensino Baseado em Tarefas (TBLT).

Danilo Silveira Martins

docente IFNMG - Campus Arinos

Professor efetivo da área de Informática no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG Campus Arinos), com formação ao nível de Mestrado em Educação pela UFVJM (2023) e especializações em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (IFNMG, 2020) e Tecnologias para Aplicações Web (UNOPAR, 2017). Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (FACFUNAM, 2013). Com experiência em Ciência da Computação, atuou por 4 anos como coordenador do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, além de atuação em diversas comissões e conselhos. Seus interesses de pesquisa e docência abrangem Interação Humano-Computador, Sistemas de Informação, Metodologias Ativas de Ensino, Realidade Virtual e Aumentada no Ensino, Cibersegurança, e diferentes aplicações de Inteligência Artificial. Possui também expertise em Redes de Computadores, Sistemas Operacionais, Arquitetura e Organização de Computadores, Segurança da Informação, Gerência de Projetos (PMBOK) e Gestão da Tecnologia da Informação.

Giuseppe Anthony Nascimento De Lima

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em CST - Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2008) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2011). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (desde 2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Interação Humano-Computador, atuando, principalmente nos seguintes temas: Engenharia de Software (engenharia de requisitos e concepção de software), Interação Humano-Computador (experiência do usuário e usabilidade), bancos de dados (não convencionais), sistemas de informação (aplicações corporativas) e arquiteturas/tecnologias Web.

Claiton Marques Correa

docente IFFar - Campus São Borja

Possui graduação em Sistemas de Informação (2010), Mestrado em Ciência da Computação (2013) e Doutorado em Ciência da Computação (2023) todos pela PUCRS. Desde 2014 é docente da área de computação no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, atuando na modalidade Técnico em Informática integrado ao ensino médio, no curso de bacharelado em Sistemas de Informação e no curso de especialização em Informática Aplicada à Educação. Tem experiência na área de desenvolvimento de sistemas, análise e verificação formal de sistemas. Foi coordenador do curso de bacharelado em Sistemas de Informação do IFFar SB de Setembro de 2016 a Dezembro de 2018. Desenvolve pesquisas na área de Interação Humano-Computador e visualização de dados. Participou do Programa de Doutorado-sanduíche no Exterior (PSDE) por 6 meses na Dalhousie University, Canadá. Nesse período, recebeu bolsa do programa PrInt-CAPES.

Lucía Silveira Alda

docente IFRS - Campus Rio Grande

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) em 2018, Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL) em 2013, Especialista em Ensino de Línguas Mediado por Computador pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (FALE/UFMG) em 2016 e licenciada em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) em 2010. Em 2016 realizou o Brazil TESOL Training Program no San Francisco Community College pela Northern Virginia Community College (NOVA/EUA) em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC/MEC), no qual foram estudadas metodologias de ensino de Inglês como língua estrangeira. Atualmente é professora EBTT na área de Letras (Português/Inglês e suas respectivas literaturas) no câmpus Rio Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS). É integrante do grupo de pesquisa ''Produção de Materiais, Tecnologias e Linguística Aplicada (TecLA)'' (IFRS/CNPq), desenvolvendo trabalhos na linha de educação, ensino e aprendizagem de língua inglesa, produção de materiais de ensino e uso de recursos tecnológicos. Além disso, é coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidade (NEPGS) no mesmo Instituto, onde desenvolve atividades e ações de ensino, extensão, pesquisa e produção científica sobre as questões envolvidas em estudos de gênero em nível local e global sobre a importância do tema no Instituto e na comunidade. É líder do grupo de pesquisa ''Perspectivas de Representatividade, Inclusão, Sexualidade, Gênero e Raça em Movimentos Acadêmicos (PRISMA)'' (IFRS/CNPq), onde pesquisa sobre gênero e sexualidade. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de língua inglesa, metodologias de ensino de línguas estrangeiras e Linguística Aplicada, e na área de Educação, com ênfase em Gênero e Sexualidade na escola. É membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) e da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB).

Wilton De Paula Filho

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Wilton de Paula Filho é professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), campus Uberlândia Centro, localizado na cidade de Uberlândia (MG) - Brasil. Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestre em Ciências pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Suas principais áreas de interesse são: Programação Web, Interação Humano-Computador (usabilidade e acessibilidade web), IA na Educação e Tecnologias Educacionais.

Orlando Pereira Afonso Junior

docente IFF - Campus Quissamã

Possui Mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense; Especialização em Produção e Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense; Especialização em Robótica Educacional; Especialização em Marketing e Mídias Sociais; Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo Instituto Federal Fluminense. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã, atuando nos cursos técnicos de Administração e Informática integrados ao ensino médio e em cursos de Formação Inicial e Continuada na área de Administração. Possui interesse nas áreas de Interação Humano Computador (IHC), Usabilidade e User Experience (UX), Engenharia de Software, Informática na Educação, Modelagem de Processos de Negócio, Marketing Digital, Robótica Educacional, Gamificação Aplicada à Educação e Desenvolvimento de Jogos.

Cristiane Mara De Oliveira

docente IFRO - campus Ariquemes

Mestra em Física; Graduada em Química; Pós Graduada em Química Industrial; Pós Graduada em Análise Ambiental; Pós Graduada em Didática e Metodologia do Ensino Superior; Graduada em Ciências Contábeis. Registro de Programa de Computador- Processo N: BR512022001229-4; Registro de Programa de Computador- Processo N:BR512024005047-7.

Nayara Nunes Salbego

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Professora de Inglês no IFSC Câmpus Araranguá. Doutora e Mestra em Inglês pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários da UFSC. Especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação pela UFSM e Graduada em Letras Inglês também pela UFSM. Possui o TESOL Certificate pelo Northern Virginia Community College (Woodbridge, VA, EUA) e o TESOL Certificate with Specialization in Teaching Business English pelo Oxford Seminars (St. John College, New York).Atua como coordenadora do Grupo de Pesquisa Estudos em Arte e Linguagem IFSC Araranguá, certificado pelo CNPq. Seus principais interesses de pesquisa e atuação incluem: inteligência artificial aplicada ao ensino e aprendizagem de línguas; ensino de Inglês mediado por recursos digitais; metodologias ativas; intercâmbio virtual e interculturalidade. Também investiga temas como educação a distância para o ensino de línguas e o ensino de Inglês em diferentes contextos da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT), tais como: Licenciatura em Física, cursos técnicos integrados de Eletromecânica, Têxtil e Produção de Moda, bem como na Educação de Jovens e Adultos (EJA).