Mestra em Produção Vegetal pela UFRPE/UAST. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química, Inter-multidisciplinar, Microbiologia, Analise Química, Bioquímica, Extração de óleo essencial e Alimentos.
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (2025) - IFRS Licenciada em Educação Física pela Universidade Norte do Paraná (2019) e Educação Especial - Unifaveni (2025). Especialização em Gestão Pública pela Faculdade Focus (2023). Técnica Administrativa em Educação - UFRGS. Área de interesse: Educação Especial e Inclusiva, Transtorno do Espectro Autista.
Possui graduação em Licenciatura Em Química pela Universidade Federal de Goiás (2001), graduação em Bacharel Em Química pela Universidade Federal de Goiás (2002), mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2005) e doutorado em INOVAÇÃO FARMACÊUTICA pela Universidade Federal de Goiás (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química dos Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: óleo essencial, resíduo sólido, rutaceae, efluente e síntese.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (2010). Atualmente é coordenadora de ações inclusivas do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, inclusão, educação profissional e tecnológica, transtorno do espectro autista e educação inclusiva.
Pedagoga do corpo técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Itapetininga. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga (2004), pós-graduada em nível lato sensu em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar (2011) pela Universidade de Brasília (Unb/UAB) e em nível stricto sensu, com mestrado (2024), pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), campus Sorocaba. Atualmente é doutoranda pelo mesmo programa. Trabalhou na rede municipal de Itapetininga, onde atuou como professora efetiva de Educação Básica nas etapas de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais (2005 a 2013), e como professora da sala de recursos multifuncionais (2014 a 2016). Tem experiência na área educacional, com interesse nos seguintes temas: educação especial, legislação, trajetórias escolares, estudantes com Transtorno do Espectro Autista e direito social à educação.Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Direito à Educação - Educação Especial - NEPEDE-EEs - UFSCar - Campus Sorocaba.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4150-530X. E-mail:cris.mdep@gmail.com
Mestre pelo Programa de pós-graduação PROFEPT, Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, no IFMT, Campus Cuiabá. Minha temática de pesquisa é a respeito dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Pós-graduada em Informática Aplicada à Educação na UNISC (Universidade de Santa Cruz do Sul - RS). Graduada em Sistemas de Informação na UNIFRA (Centro Universitário Franciscano, em Santa Maria - Rio Grande do Sul). Licenciada pelo Programa Especial de Graduação da Universidade Federal de Santa Maria(UFSM). Servidora pública federal desde 2010. Tenho experiência na Gestão de Pessoas, Seleção de Alunos, Registros Acadêmicos e Pesquisa e Extensão. Fui docente de informática na Escola Albert Einstein (Sistema Educacional Galileu - SEG) por 2 anos. Assim como docente do PROFUNCIONÁRIO- EAD do Instituto Federal Farroupilha-RS por 1 ano e meio. Atualmente, lotada na UNIR do Campus Vilhena - RO. Já trabalhei no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Vilhena (Departamento de Apoio Pedagógico e setor de de Compras e Licitações). Paralelamente atuei no Programa Mediotec do IFRO como Bolsista Apoio Pedagógico Tecnológico.
''Ser educador é... expandir o universo intelectual, proporcionando mudanças existênciais; Fazer com que saberes sejam transmitidos; Dar continuidade ao fortalecimento do essencial pilar na construção de uma sociedade pronta para um futuro promissor, recheado de seres humanos dignos, maduros, e respeitando-se uns aos outros, pois só consc...
Discente do sexto ano do curso de Medicina pelo Centro Universitário de Maceió (UNIMA/AFYA), possui profundo interesse pela integração entre prática clínica, prevenção em saúde, pesquisa científica e educação. Apaixonada pelo conhecimento e pela constante busca de aprendizado, acredita que a ciência é um instrumento essencial para compreender, tran...
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Geraldo Di Biasi (2003) e mestrado (2007) e doutorado (2011) em Ciências de Alimentos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora EBTT do IFRJ - Campus Pinheiral.
Bacharel em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (20072010), possui mestrado em Química Orgânica pela Universidade Federal de São Carlos (20112013) e doutorado em Química Analítica pela Universidade de São Paulo Instituto de Química de São Carlos (2018), com período de doutorado sanduíche na Concordia University, no Canadá. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Ceres, atuando no ensino, pesquisa e extensão. Desenvolve atividades acadêmicas nas áreas de separações analíticas (cromatografias), espectrometria de massas, metabolômica, ferramentas quimiométricas, espectroscopia no infravermelho, produtos naturais e microbiologia. Além da atuação em pesquisa científica, tem se dedicado à popularização da ciência e ao desenvolvimento de projetos de extensão, promovendo a aproximação entre universidade, escola e comunidade. Participa da organização de eventos científicos, feiras de ciência e iniciativas voltadas à divulgação científica, com foco na formação de estudantes, valorização do conhecimento científico e diálogo entre ciência e sociedade.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (2009). Cursou Psicopedagogia Clínica e Institucional na FACOS - Faculdade Cenecista de Osório - RS (2013); concluiu em 2024 o curso de Educação Especial e Transtorno Espectro Autista. Atualmente está como Psicopedagoga Institucional do Instituto Federal de Santa Catarina.
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Biologia Celular e Molecular da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2021). É servidora técnica de laboratório do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre, atuando no apoio especializado a laboratórios de Ciências Biológicas e Biotecnologia. É integrante do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Biotecnologia (NIEB), desenvolvendo pesquisas na linha de Propriedades Antineoplásicas de Biocompostos.
Licenciada e Bacharel em Química pelo Centro Universitário de Caratinga (2005), especialista em Ensino de Química pelo Centro Universitário de Caratinga (2006), mestrado em Agroquímica, ênfase em Química Ogânica, pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e doutorado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Possui experiência em síntese orgânica, fitoquímica e imunoensaios. Atuou como Pesquisadora no Centro de Desenvolvimento, Inovação, Ciência e Tecnologia da Labtest Diagnóstica de 2015-2018. Foi professora substituta do IFBA Campus Porto Seguro onde ministrou as disciplinas Físico-Química I e II, Físico-Química Experimental I e II, Química Orgânica Experimental I e Química Geral Experimental I. Atualmente é professora de Química e professora coordenadora de área (PCA) na EEEFM José Pinto Coelho em Santa Teresa (ES).
Possui graduação em Matemática pelo Centro de Ensino Superior de Maringá e é Mestra em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). É especialista em Transtorno do Espectro Autista e Educação Especial e Inclusiva. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática para estudantes com...
Doutor em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD, 2025), na linha de pesquisa Educação e Diversidade, com área de concentração em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial (GEPES). Mestre em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI, 2015). Especi...
Profissional graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal da Paraíba (IFPB), especialista em Gestão de Projetos pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (FIJ) e mestre em Tecnologia da Informação pelo IFPB. Atua como Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal da Paraíba, com experiência no desenvolvimento de sistemas e na implementação de soluções digitais voltadas ao setor público. É professor no Departamento de Mídias Digitais (DEMID) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Possui interesse em inovação tecnológica, melhoria de processos organizacionais e Interação Humano-Computador.