Resultados para “'Estado Mínimo'”

Natascha Alexandrino De Souza Gomes

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Servidora Pública Federal: Professora de Direito no Instituto Federal de Brasília, campus Brasília. Pesquisa inteligência artificial e Direito. Graduada e Mestra em Direito e Inovação (área de pesquisa direitos fundamentais sociais, mínimo existencial, argumentação jurídica) pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. Experiências prévias: assessora de juiz de direito (TJRO), assistente no núcleo de apoio extrajudicial do MPRO (direitos difusos e coletivos), pesquisadora-auxiliar IPEA, advocacia privada. Coordenou projetos de pesquisa, ensino e extensão, lecionou em cursos preparatórios para concurso público.

Alexandra Mara Goulart Nunes Mamede

docente

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2002), mestrado em Ciências dos Alimentos pela Universidade Federal de Lavras (2007) e doutorado em Ciências dos Alimentos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012) . Atualmente trabalha como Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Barreiras, lecionando no curso de Engenharia de Alimentos. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos atuando principalmente nos seguintes temas: processamento mínimo, qualidade, tecnologia de alimentos e pós-colheita.

Nauber Gavski Da Silva

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Professor de História e Coordenador Pedagógico no Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Garopaba (IFSC). Doutorado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com tese sobre o salário mínimo urbano. Pós-doutorado sobre o trabalho escravo contemporâneo no interior de São Paulo, realizado no Centro de Pesquisa em História Social da Cultura (CECULT), na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), onde também foi pesquisador colaborador. Foi professor substituto no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e no Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Autor do livro Nos limites da lei: a escravidão contemporânea no interior de São Paulo (1991-2010) e organizador do livro Liberdades fraturadas: diálogos cruzados em história social.

Ricardo José Ferreira

docente IFPB - Campus João Pessoa

É professor efetivo do cargo básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia da Paraíba - Campus João Pessoa, na área de Probabilidade e Estatística. Graduado em Estatística e Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Biometria e Estatística Aplicada na Universidade Federal Rural de Pernambuco. Atuou como chefe do Departamento de Ensino Superior (DES-JP) do Campus João Pessoa. Atualmente está atuando como Diretor Geral do IFPB - Campus João Pessoa.Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com aplicações na área de Engenharia de Confiabilidade, atuando principalmente nos seguintes temas: Balanced Scorecard, redes Bayesianas, políticas de manutenção de custo mínimo, confiabilidade, Riscos Competitivos e Processos Estocásticos.Atualmente está expandido os conhecimentos de Riscos Competitivos para atuar nas diversas áreas que se atua a Estatística Aplicada.

Vanessa Canuto Coelho

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2011), graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016) e mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é bolsista de extensão da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, professora tutora da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, tutora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, professora formadora de educação inclusiva da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e professor ensino fundamental - anos iniciais da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de história, ensino de história, bncc, inclusão social e diretrizes curriculares.

Dionis Janner Leal

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutor em Direito pela Unijuí com Bolsa CAPES (2025). Mestre em Direito (2021) na área de concentração Direito, Democracia e Sustentabilidade pela Atitus Educação. Graduado em Direito (2010) pela URI Campus Santo Ângelo. Pós-graduado em Direito Público (2012) pela URI Campus Santo Ângelo. Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal Farroupilha. Coordenador do Centro de Referência de Carazinho (2014-2017) pelo Instituto Federal Farroupilha. Gestor de Contratos Administrativos (2017-2019; 2021-2025). Tem experiência na área de Direito, com ênfase Direito Público, Direito Administrativo, Direito Climático, Proteção de Dados (LGPD), Governança Corporativa, Compliance, Accountability e Gestão de Riscos. Advogado (2012). Pesquisador no Projeto UNIJUI/FAPERGS: ENFRENTAMENTO ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS: NOVOS ARRANJOS JURÍDICOS E ADMINISTRATIVOS PARA POLÍTICAS PÚBLICAS SUSTENTÁVEIS NO ENFRENTANDO A CRISE SOCIOAMBIENTAL, 2024-2027

Guilherme Caldas De Souza Campos

tecnico IFSP - Campus Campinas

É graduado em Ciências Sociais, na modalidade Ciência Política (2012), Sociologia (2018) e Licenciado em Ciências Sociais (2017), pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), e mestre (2016) e doutor (2023) em Desenvolvimento Econômico, na área de Economia Social e do Trabalho pelo Instituto de Economia (IE), na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. No mestrado, desenvolveu estudos nas áreas de economia do trabalho, políticas públicas e atuação do Estado, com dissertação sobre a evolução do emprego formal no Brasil durante os anos 2000. No doutorado, desenvolveu estudo sobre os fundamentos teórico-ideológicos da Reforma Trabalhista de 2017, com ênfase nos aspectos políticos e econômicos da Reforma. Atualmente, é servidor técnico-administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Tem interesse em pesquisas sobre a influência do pensamento neoliberal sobre políticas econômicas e sociais, bem como sobre suas implicações para a democracia.

Adriana Modolon Duart

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Engenheira Agrônoma, formada pelo Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul (2017), Mestra em Agricultura Tropical e Subtropical pelo Instituto Agronômico de Campinas (2019) e Doutoranda na Universidade do Estado de Santa Catarina, no Programa de Pós Graduação em Ciência do solo. Atuou como professora substituta, no Instituto Federal Catarinense, nos cursos Técnico em Agropecuária e Engenharia Agronômica e como colaboradora no Parque Científico e Tecnológico da Universidade do Extremo Sul Catarinense, aliando os conhecimentos agronômicos aos estudos ambientais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Ciência do solo, atuando principalmente nos seguintes temas: recuperação de áreas degradadas, investigação ambiental, fertilidade e conservação do solo, nutrição de plantas, componentes de rendimento, horticultura e arroz irrigado.

Daniela Glicea Oliveira Da Silva

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará - PPGE/UFC. Mestra em Educação e Ensino pelo Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino - MAIE - da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará - FAFIDAM/UECE. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, atuando na área de Fundamentos Sócio-filosóficos da Educação, Políticas Educacionais e Gestão Educacional. Áreas de pesquisa: política educacional; trabalho e educação; ensino profissional, onto-marxismo. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5277-2705

Thiago Mureebe Carrijo

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Física - Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2012) e doutorado em Física pela Universidade Federal de Goiás (2018). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: estado de fock, modos viajantes, correlações quânticas, correlações multipartidas e incerteza quântica local.

Elverenice Vieira Da Silva

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Geografia pela Universidade Federal do Acre (2008) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Acre (2019). Atualmente é professora - Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, professora - Secretaria de Estado de Educação e Esporte do Estado do Acre e professora do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: pólo agroflorestal, produção familiar, reforma agrária, desenvolvimento sustentável e comercialização.

Ramaís De Castro Silveira

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Graduado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2005). É mestre em Ciência Política pela UFRGS (2009) e doutor em Direito pela Universidade de Brasília (UnB - 2016), na área de concentração Direito, Estado e Constituição. Professor efetivo de Direito do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), lotado no campus Porto Alegre. Líder do Grupo de Pesquisa ''Fundamentos da Experiência Jurídica Contemporânea: O Direito sob os aspectos dogmático, filosófico e sociológico'' do IFRS.

Camila Gomes Ramos

docente IFF - Campus Itaborai

Possui graduação em Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e Pedagogia (2026), mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFFluminense (2021), especialização em Educação Ambiental (PUC-Rio, 2014), Educação de Jovens e Adultos (UFF, 2016) e Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (UFF, 2017). Desde 2010 atua como Arte/Educadora em escolas públicas do interior do Estado do Rio de Janeiro e atualmente é Docente EBTT de Artes com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal Fluminense.

Lucas Grassano Lattari

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), mestrado em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2010) e doutorado em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento Gráfico (Graphics)

Eliton De Souza Costa

tecnico IFRN - Campus João Câmara

Cientista Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Pós-graduado em Antropologia na mesma instituição; Licenciado na Educação Profissional e Tecnológica, Formação Pedagógica, com habilitação em desenvolvimento Educacional e Social pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte -IFRN; Possui experiência nas áreas de Sociologia e Antropologia, com ênfase em Antropologia do comportamento urbano. É consultor nas áreas da Pessoa com Deficiência e Idosos, atua principalmente no seguinte tema: LIBRAS, cultura e surdez no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Marconi Dos Santos Miranda

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Mestre em Ciências Contábeis e Administração pela Fucape Business School, com ênfase em Contabilidade e Controladoria Aplicadas ao Setor Público. Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), possui especializações em Contabilidade, Perícia e Auditoria pela Universidade Pitágoras Unopar; Gestão Municipal e Gestão Pública pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG); e Finanças Públicas pela Escola de Contas e Capacitação Professor Pedro Aleixo, do Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCEMG). Atualmente, é contador do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Arinos, e tutor a distância do curso de Tecnologia em Gestão Pública Municipal da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Ao longo de sua trajetória profissional, atuou como professor de ensino superior na Unimontes (Campus Salinas), tutor a distância da pós-graduação lato sensu em Gestão Pública da UEMG, tutor presencial da Universidade Pitágoras Unopar, perito judicial e contador do Município de Salinas/MG. Possui experiência nas áreas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Contabilidade do Terceiro Setor, Perícia Contábil, Gestão Pública, Controladoria e Finanças Públicas.