Resultados para “'Eutanásia'”

Jorge Pedro Rodrigues Soares

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Mestre em Aquicultura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Especialista em Gestão de Vigilância Sanitária Pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio e Libanês; Bacharel em Medicina Veterinária pela Universidade Camilo Castelo Branco - Fernandópolis. Possui experiência na área de Patologia de Organismos Aquáticos, tendo realizado trabalhos com Hematologia, Imunologia, Imunoestimulantes, Fitoterapia, Inflamação e Parasitologia de Peixes. Trabalhou como Médico Veterinário do Departamento de Vigilância Sanitária de Alto Alegre dos Parecis - Rondônia, tendo atuado também no Comitê Municipal de Enfretamento à COVID-19. Atuou como Docente na Faculdade São Paulo/FSP - Rolim de Moura nos cursos de Engenharia Ambiental, Biomedicina, Farmácia, Fisioterapia e Enfermagem. Atualmente é Professor EBTT no Curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal de Rondônia - Campus Colorado do Oeste, onde ministra as disciplina de Microbiologia Geral, Microbiologia Veterinária, Imunologia Veterinária, Epidemiologia e Zoonoses e Saúde Pública. Coordenador do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Saúde Única - GEPESU.

Francisco Rafael Martins Soto

docente IFSP - Campus São Roque

Francisco Rafael Martins Soto é medico veterinário formado pela Universidade Estadual de Londrina, em 1996. Em 2003, concluiu mestrado na Universidade de São Paulo na área de Epidemiologia Experimental e Aplicada às Zoonoses. Em 2006, concluiu na Universidade de São Paulo, o curso de pós-graduação, nível doutorado. Produziu 118 artigos para periódicos internacionais e nacionais de seletiva política editorial. Dos trabalhos produzidos, 113 foram publicados e cinco enviados para periódicos. É revisor dos periódicos Reproduction in Domestic Animals (Alemanha), Vaccine (Reino Unido), Homeopathy (Inglaterra), Perspectives in Agriculture, Veterinary Science, Nutrition and Natural Resources (Reino Unido), Journal of Cell and Animal Biology (India), American Journal of Environmental Sciences (Estados Unidos), Ciência e Tecnologia de Alimentos, Revista Brasileira de Zootecnia, Brazilian Journal of Microbiology, Revista Veterinária e Zootecnia, Arquivos do Instituto Biológico, Revista Brasileira de Saúde e Produção Animal, Scientia Vitae, Brazilian Journal of Veterinary Research and Animal Science, Revista de Educação Continuada do Conselho Regional de Medicina Veterinária e Zootecnia, Revista Brasileira de Iniciação Cientifica, Research in Biological Sciences, Revista em Agronegócio e Meio Ambiente, Revista Sinergia e Scientia Plena.Consultor AD HOC da Fundação Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul, Membro do Corpo Editorial da American Journal of Immunology (Estados Unidos) e da Revista Scientia Vitae do IFSP-SRQ. Orientador Credenciado do Programa de Pós Graduação (nível mestrado e doutorado) em Epidemiologia Experimental e Aplicada ás Zoonoses da Universidade de São Paulo. Está trabalhando com quatro linhas de pesquisas envolvendo: gestão ambiental em suinocultura, sanidade e produção de suínos, saneamento ambiental e tratamento de resíduos sólidos e efluentes em áreas rurais com foco em biodigestão anaeróbia. Ocupou o cargo de diretor da divisão de vigilância sanitária e zoonoses do Município de Ibiúna de março de 2001 a outubro de 2008. Foi médico veterinário concursado da Estância Turísticas de Ibiúna- CEVISA do período de março de 2006 a janeiro de 2011. É suinocultor desde 1979, com participação cotista, onde participa e desenvolve vários trabalhos de pesquisa na área de suínos. Foi presidente e membro do Comitê de Ensino, Pesquisa e Inovação e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Roque de novembro de 2011 a dezembro de 2013. Foi Coordenador de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Roque de novembro de 2011 a abril de 2014. Foi membro titular do Conselho do Campus (IFSP- SRQ) de dezembro de 2017 a agosto de 2020. É membro do Conselho Técnico da Associação Brasileira de Médicos Veterinários Especialistas em Suínos, regional do Estado de São Paulo desde março de 2014. É membro titular do Grupo de Trabalho para Ações de Formação Profissional em Energias Renováveis e Eficiência Tecnológica, do Ministério da Educação em cooperação com a Alemanha para o desenvolvimento sustentável, desde maio de 2017 É membro da Câmara Técnica Ambiental da Suinocultura do Estado de São Paulo desde 2019. Atualmente ocupa o cargo efetivo de professor doutor nível D IV- IV do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Roque, com ingresso na instituição em 24 de janeiro de 2011.

Andrea Silva Do Nascimento

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Doutora e Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ). Especialização em Educação Especial (UCB). Graduação em Pedagogia: Gestão de Sistemas Educacionais (UERJ) Especialização em Psicopedagogia (USCS) e especialização em Neuropsicopedagogia (PUC Minas). Atualmente cursa a especialização em Direito Educacional (PUC Minas).Tem experiência na rede privada de ensino da região da Baixada Fluminense do Estado do Rio de Janeiro e na rede pública de educação do município do Rio de Janeiro, tendo atuado como docente em turmas de Educação Infantil, Projeto Progressão, 1 e 2 Ciclo de Formação do Ensino Fundamental e no setor da Educação Especial da 7 CRE/ SME-RJ. Possui experiência como docente em cursos da educação superior: Licenciatura em: Pedagogia (UERJ), Física, Matemática, e Química e Pós-graduação lato sensu em Educação e Divulgação Científica (IFRJ). Atualmente, é docente efetiva do IFRJ, lecionando as disciplinas: Inclusão na Educação; Educação em Direitos Humanos e Estágio Supervisionado I para o curso de Licenciatura em Química do Campus Duque de Caxias. Pesquisadora na área da Educação, com ênfase em formação de professores, políticas públicas e educação especial inclusiva, Coordenou o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) do IFRJ, Campus Duque de Caxias de junho de 2017 a abril de 2025. Atualmente, é colabora técnica da Coordenação Geral dos Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CGNAPNE/ IFRJ).

Gabriel Maçalai

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Pós-Doutor em Administração pelo PPGA da ATITUS Educação. Doutor em Direito - Direitos Especiais (URI), Mestre em Direito - Direitos Humanos (UNIJUÍ), Bacharel em Administração (UNIBF), Direito (UNIJUÍ) e Teologia (UNICESUMAR), Licenciado em Ciências Sociais (ETEP), Ciências da Religião (UNICV), Educação Espeical (ETEP), Filosofia (FAERPI), Geografia (ETEP), História (ETEP) e em Pedagogia (EDUCA+). Professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), lotado no Campus Santo Augusto, nas áreas de Administração Geral e Direito.

Roberta Marina Cioatto

docente IFGoiano - Campus Ceres

Pós-doutorado no Programa de Ciências Ambientais da Universidade Federal do Oeste da Bahia (PPGCA/UFOB/Barreiras). Pós-doutoranda no Programa de Pós Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (PROFNIT/IFBA/Salvador). Doutora em Direito (UFSC). Mestra em Direitos Sociais e Políticas Públicas de Inclusão Social (UNISC) e Mestra em Direito das Autarquias Locais (UMinho/Portugal), regime de dupla titulação. Integrante dos grupos Inovação, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (IFBA/CNPq) e Direitos Sociais, Deveres Fundamentais e Neoliberalismo (UFOB/CNPq). Professora visitante no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (ProfEPT/IFGoiano/Ceres). Integrante da Associação Brasileira de Ensino, Pesquisa e Extensão em Tecnologia Social - ABEPETS.

Kênia Mara Gaedtke

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutora em Sociologia Política na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - 2017, com estância de investigação na Universitat Rovira I Virgili (Tarragona, Catalunha), em 2016, atualmente realizando um Pós-Doutorado na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - 2011. Possui graduação (licenciatura e bacharelado) em Ciências Sociais pela mesma Universidade - 2007. Tem experiência docente no ensino superior na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), no ensino médio na Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, e como educadora social em Organizações Não-Governamentais. É professora efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2013, onde atuou na Coordenação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Pró-Reitoria de Ensino e na Coordenação Adjunta da Universidade Aberta do Brasil (UAB), e atualmente dedica-se à docência e à pesquisa. Atua nos Grupos de pesquisa ''Direitos Humanos e singularidades'' e ''Juventude e Educação Contemporânea'' (IFSC). Compõe os seguintes espaços coletivos de defesa do direito à Educação de Jovens e Adultos: Coletivo Nacional da EJA-EPT da Rede Federal e Fórum de EJA de Santa Catarina. Pesquisadora nas áreas de: educação de jovens e adultos; sociologia da saúde; intersetorialidade; relações interespecíficas; ensino de sociologia.

Fábio Rijo Duarte

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria - RS (2016). Professor do Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul. Professor das Disciplinas: Direito Internacional Público, Direito Comunitário e da Integração, Didática do Ensino Jurídico, Metodologia Científica, Pratica de Negociações, Contratos Internacionais, Extensão: Caminhos para a Experienciação Português Jurídico e de Trabalho de Conclusão de Curso em Direito. Professor do Curso Superior em Segurança Pública Municipal 100 EAD e Professor do Curso Superior em Gestão de Compliance e Políticas Corporativas 100 EAD - FADISMA. Membro do CLIO - Núcleo de Estudos sobre Memória e Educação - Orientador Professor Jorge Luiz da Cunha (UFSM). Graduado em Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional (2011). Especialista em Metodologia da Educação no Ensino Superior pela Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER (2010). Graduado em Direito pela Faculdade de Direito de Santa Maria - FADISMA (2008). Terapeuta Holístico na área das práticas integrativas de saúde SUS. Advogado OAB/RS 75.785.

Paola Gisela Carvalho Santos

tecnico IFPR - Campus Londrina

Graduada em Psicologia pela Associação Educacional de Vitória (2013) e em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual de Londrina (2004). Possui mestrado profissional em Clínicas Veterinárias (2017), assim como especialização em Biossegurança pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), em Saúde Mental pela Universidade Estadual de Londrina (2015) e em Dança Educacional pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão (2020). Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Saúde Animal (Programas Sanitários), tendo atuado principalmente em diagnóstico animal. Desde o início de 2014, atua como Psicóloga, com ênfase em Psicologia da Saúde, atualmente, na área educacional.

José Dimas D'avila Maciel Monteiro

docente IFC - Campus Ibirama

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1993), mestrado em Literatura (Teoria Literária: Literatura e Filosofia) também pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998) e é doutor em Bioética pela Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (2026). É professor de Filosofia do Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus Ibirama). Tem experiência na área de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: Bioética, Ética e Filosofia Grega.

Joyce Micaelle Alves Caldeira

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Mestre em Cuidado Primário em Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES (2022-2023). Especialista em Saúde da Família pela Universidade Estadual de Montes Claros. Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Atualmente é servidora pública da Prefeitura de Montes Claros, preceptora do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família HUCF/Unimontes em Montes Claros. Ainda atua como preceptora local do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Equidade aos Montes da Secretaria Municipal de Saúde, Universidade Estadual de Montes Claros-MG e Ministério da Saúde.

Ana Júlia Rodrigues Do Nascimento

docente IFGoiano - Campus Posse

Possui Doutorado em Sociologia (2014) pela Universidade de Brasília (UnB), Mestrado em Sociologia (2008) pela Universidade Federal de Goiás (UFG), Especialização em Políticas Públicas (2005) pela UFG, graduação em Ciências Sociais (2003) pela UFG com Complementação em Pedagogia (2022). Experiência em serviços de Assistência Técnica e Extensão Rural e Consultoria para o INCRA (ATER), com famílias assentadas pela Reforma Agrária na Agricultura Familiar pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA. Ex-bolsista CNPq (2009-2013) e CAPES (2006-2008), e possui larga experiência docente como Professora na Universidade Estadual de Goiás (UEG) e diversas instituições particulares de ensino superior no Estado de Goiás, na graduação e na pós-graduação. Possui experiência prática e profissional no campo da Sociologia como articuladora da Comissão de Direitos Humanos da Câmara Municipal de Goiânia. Atualmente é Servidora Pública da Secretaria de Educação do Governo do Estado de Goiás; Professora substituta do Instituto Federal de Goiás (IFG), também professora universitária da FacUnicamps, com experiência na graduação e pós- graduação, também membra do CEP da FacUnicamps, Goiânia.

Josafá Da Silva Coelho

docente

Josafá da Silva Coelho é doutor e mestre em Políticas Sociais e Cidadania pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL). Graduado em Direito e em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Especialista em Administração Pública e Planejamento Urbano, em Direito Público e em Educação Ambiental. Professor de Direito e de Gestão Púbica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Analista Judiciário do Tribunal Regional Eleitoral da Bahia - TRE/BA. Autor do livro Partidos Políticos no Brasil: os dilemas entre a cláusula de barreira e o hiperpartidarismo. O Prof. Josafá Coelho é membro da Academia Brasileira de Direito Eleitoral e Político (ABRADEP) e palestra sobre os temas Democracia, Partidos Políticos, Direito Eleitoral e Gestão Pública, entre outros.

Paulo Roberto Masella Lopes

docente IFPR - Campus Palmas

Professor de Filosofia IFPR-Campus Palmas. Pós-doutorado em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. Doutor e mestre em Ciências da Comunicação pela ECA-USP. Bacharel em Filosofia pela FFLCH-USP. Licenciado em Filosofia pela FEA-USP. Pós-graduação em meio ambiente e sustentabilidade pela FGV. Graduação (incompleta) em Arquitetura pela Universidade Mackenzie-SP. Planejamento e marketing turístico - Faculdade Senac de Turismo e Hotelaria-SP. Marketing FAAP-SP. Ensino fundamental e médio: Colégio Jesuíta São Luís. Projeto de pesquisa e ensino: "EPISTEMES: Núcleo de estudos e de orientação à pesquisa em filosofia, epistemologia, ética, política e cidadania. Áreas de pesquisas atuais: 1. Retórica: epistemologia da comunicação persuasiva; estudos (análise) do discurso. 2. Conceito de natureza; filosofia natural; filosofia da biologia; ética e evolucionismo.; especismo. 3. Liberdade de expressão nas redes sociais. Projeto de Internacionalização em Casa: IFPR-UNAJ (Argentina) sobre Economia Circular e Eficiência Energética. Parecerista FAPESP (convidado). Bolsista CNPq (doutorado e mestrado). Anteriormente: Pesquisador do ESPACC do Programa de Comunicação e Semiótica da PUC-SP (CNPq). Professor pesquisador II - orientador do curso avançado de "Mídias na Educação" - SEED - MEC / NCE-USP. EAD; professor efetivo de filosofia na rede estadual de ensino; professor universitário de filosofia e ética aplicada no curso de administração da FMU-SP. Experiência de doze anos em Pesquisa e Marketing como consultor empresarial pela Magnus Landmann Consultants (SP).

Peter Batista Barros

docente

Administrador, Advogado e Professor. Possui Mestrado em Administração Estratégica (UNIFACS - 2006), MBA em Gestão de Instituições de Ensino Superior (MAURÍCIO DE NASSAU - 2010), Especialização em Comunicação e Marketing Promocional (UNIJORGE - 2004), Bacharelado em Direito (UNIRUY - 2022) e Bacharelado em Administração (RUY BARBOSA - 2001). Participou do Grupo de Pesquisa em Avaliação (GA), Linha de Pesquisa Política e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação da Faced - UFBA. Foi aluno especial das disciplinas Avaliação Educacional (prof. Dr. Robinson Tenório - 2010.2) e Análise Quantitativa de Dados Educacionais (prof. Dr. Robert Verhine - 2009.2), ambas no Doutorado em Educação (UFBA). Foi Vice-Presidente do Conselho Comunitário de Segurança Pública do Imbuí (CONSEG IMBUÍ) e membro da Associação de Moradores do Imbuí (AMCI) - ambas foram ações sociais voluntárias -, e árbitro de voleibol (FBV - licenciado). Atuou como Consultor Empresarial, Assistente de Suprimentos na Construção Civil, Analista Fiscal (Trainee da AmBev), Gestor Adm./Financeiro em Feiras e Exposições, Assistente da Coordenação em Cursos de Especialização e como Coordenador de TCCs em faculdades. Participou de quase 200 bancas de TCCs e orientou mais de 120 alunos de cursos de graduação e pós-graduação. Foi Editor da Jus Homini (Revista Jurídica do UNIFAN) e Coordenador do TCC de Direito. Atualmente, é professor universitário em aulas presenciais e remotas, lecionando em cursos de graduação e de especialização/MBA em diversas instituições, atuando nos seguintes temas: Negociação, Comunicação e Marketing, Metodologia da Pesquisa, Planejamento de Carreira/RH, Empreendedorismo, Gestão Empresarial e Adm. da Produção/Materiais. Também atua como revisor gramatical, metodológico e de normas da ABNT, corrigindo e orientando projetos de pesquisa, artigos, monografias, dissertações e teses. É coautor do livro "A obrigatoriedade da inclusão do ensino do Direito a partir da educação básica: o dever do educar jurídico como premissa para a efetivação da cidadania".