Resultados para “'Exames Educacionais'”

Glauco Cardozo

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

É graduado em Engenharia de Computação pela Universidade do Vale do Itajaí, Mestre e Doutor em Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal de Santa Catarina, realizando pesquisa na área de inteligência artificial e predição e exames laboratoriais. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, onde atua também com processamento e aquisição de dados por sensores além de processamento de sinais, inteligência artificial e predição de máquinas e sistemas.

Nadia Batista Corrêa

tecnico IFF - Campus Macaé

Possui graduação em História pelo Centro Universitário Fluminense (2007), especialização em História do Brasil pelo Centro Universitário Fluminense (2008) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Campus Macaé do Instituto Federal Fluminense e como professora de História no ensino fundamental e EJA no município de Rio das Ostras/RJ . Doutoranda em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP-UERJ). Participa do grupo de estudos, pesquisa e extensão Políticas Públicas e Educação de Jovens e Adultos da Classe Trabalhadora (PPEJAT) da FFP-UERJ.

Andréa Poletto Sonza

docente IFRS - Reitoria

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul/RS, Licenciatura em Formação de Professores pelo IFRS, especialização em Psicopedagogia Institucional pela UNISUL/SC, mestrado em Educação (Linha de Pesquisa: Informática na Educação Especial) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Informática na Educação (Linha de Pesquisa: Informática na Educação Especial) pela mesma Universidade. Professora titular e Assessora de Ações Afirmativas, Inclusivas e Diversidade do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Integrante da Comissão Assessora em Educação Especial e Atendimento Especializado em Exames e Avaliações da Educação Básica - INEP. Tem experiência na área de Informática na Educação Inclusiva/Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, Desenho Universal, Tecnologia Assistiva, Acessibilidade Virtual e Inclusão Sociodigital. [Sou mãe de dois filhos e estive em licença maternidade em 2001 e em 2010 (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)]

Helio De Souza Junior

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Biomedicina pela Universidade Federal de Goiás, Pós-graduação em Hematologia Clínica, Laboratorial e Banco de Sangue pela Faculdade Brasil Central, Pós-graduação em Epidemiologia e Saúde pela Universidade Federal de Goiás, Licenciatura em Biomedicina pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás e Mestrado em Enfermagem pela Universidade de Brasília. Trabalhou no Laboratório Santa Clara no município de Jataí-GO, onde desempenhou todas as atividades inerentes ao profissional Biomédico. Trabalhou no Laboratório de Análises Clínica do Hospital Veterinário da Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí, onde foi responsável pela implantação do Laboratório e do controle interno da qualidade nos exames realizados. Atualmente é Professor e foi Coordenador do Curso Técnico em Análises Clínicas Integrado ao Ensino Médio, por duas vezes, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Águas Lindas.

Karina Wiechork

tecnico IFFar - Reitoria

Mestra em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2021). Possui graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet (UFSM, 2014) com habilitação em licenciatura plena (UFSM, 2022) e curso Técnico em Informática (UFSM, 2010). Atualmente é servidora pública no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, exercendo o cargo de Técnica de Tecnologia da Informação e a função de Coordenadora de Sistemas.

José Roberto Ferreira Alves Júnior

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Graduado em Medicina Veterinária pela Universidade de Uberaba (2003), Mestre em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal de Uberlândia (2006) e Doutor em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (2013). Tem experiência na área de Laboratório, com ênfase em Medicina Veterinária Preventiva e Patologia Clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: Exames Sorológicos, Exames Clínicos, Doenças Infecciosas, Doenças Parasitárias, Parasitologia, Ornitopatologia e Animais Selvagens.

Thiago Medeiros Barros

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Possui graduação em Engenharia de Computação, especialização em Design Instrucional para EaD, mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação de Engenharia Elétrica e Computação pela UFRN, pesquisando o tema de Ciência de Dados Educacionais. Já ocupou o cargo de Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais e de Diretor de Produção de Material Didático do IFRN. Realizou colaboração técnica com a Setec/MEC no projeto de Monitoramento de indicadores. É professor do IFRN na área de Sistemas de Informação e Tecnologias Educacionais. Atua como um dos coordenadores institucionais do Proedu (http://proedu.rnp.br/) e PlaforEDU (https://plaforedu.mec.gov.br/). Atua nas áreas de Ciência de Dados Educacionais, Sistemas Inteligentes, Repositórios, Tecnologias Educacionais, Produção de Material Didático, Design Educacional, Educação a Distância.

Lúcio Fernandes Dutra Santos

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2012) e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Montes Claros. Suas atividades acadêmicas e profissionais têm foco na área de Base de dados, atuando principalmente nos temas de recuperação de dados baseada em conteúdo, operadores de comparação por similaridade que expressam diversidade na resposta (diversificação de resultados), análise de agrupamento de dados, e mineração de dados educacionais.

Daiane Padula Paz

docente IFPR - Campus Palmas

Possui graduação em Letras - Português/ Espanhol pela UNISINOS, (2009), especialização Lato Sensu em Tradução de Espanhol, UGF (2012); Espanhol e Uso de Novas Tecnologias, UGF (2014) e em Tecnologias e Educação a Distância, UBM (2014). Possui Mestrado em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira - Máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera - Universidad de Cantabria , Espanha (2012), reconhecido pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e Mestrado em Informática na Educação, IFRS - Campus Porto Alegre (2017). Doutora em Desenvolvimento Regional pela Universidade Tecnológica do Paraná - UTFPR (2023) campus Pato Branco, na linha de Desenvolvimento e Educação. Atualmente é professora EBTT no Instituto Federal do Paraná, Campus Palmas/PR, atuando no Ensino Médio, Graduação e Pós-graduação. Coordenadora da Pós-graduação em Linguagens Híbridas e Educação.Tradutora Pública Juramentada e Intérprete Comercial registrada na Junta Comercial do Estado do Paraná (JUCEPAR). É professora acreditada para aplicação dos exames DELE e de Tutora da plataforma AVE do Instituto Cervantes. Possui duas certificações internacionais de conhecimento de Língua Espanhola: Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE), nivel Superior (C2) - Instituto Cervantes, Espanha. e Certificado de Espanhol Lengua y Uso (CELU), nivel avançado - Ministerio da Educação e Chancelaria Argentina, Argentina.

Priscilla Barbosa Maciel Delmiro

Outros

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2008). Especialista em Saúde Coletiva e Sociedade pela Faculdade Internacional de Curitiba (Facinter). Trabalhou na secretária da saúde do município de Ubatã- BA. Já fez parte do quadro de funcionários da Empresa Baiana de Águas e Saneamento ? EMBASA, em Jequié e atualmente integra o grupo de servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - IFBAIANO, no campus Santa Inês.

Fábio Alves Paiva

docente IFAC - Campus Tarauaca

Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Acre (PPGE/UFAC), na Linha de Pesquisa Estado, Educação e Políticas Educacionais. Especialista em Fisiologia do Exercício (2022) e graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Acre (2013). Professor do quadro efetivo do Instituto Federal do Acre (IFAC), Campus Tarauacá, com atuação na Educação Básica e na Educação Profissional e Tecnológica. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação Física: Educação, Saúde e Lazer (LEPEF-EdSaLa) da Universidade Federal do Acre. Possui experiência na área da Educação Física Escolar, com atuação no desenvolvimento de práticas corporais e formação complementar em Educação Especial, inclusão escolar e Educação a Distância. Desenvolve estudos nos campos da formação de professores, currículo, políticas educacionais e políticas públicas de esporte e lazer, com ênfase na Educação Física escolar e na interface entre políticas educacionais e a organização do trabalho pedagógico.

Agnes Cruz De Souza

docente IFSP - Campus Boituva

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005), Mestrado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) e Doutorado em Ciências Sociais (2017). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus de Boituva. Desenvolve pesquisas na área de Educação Básica, Política Curricular, Exames e avaliações (ENEM e vestibulares) e Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Membro e líder do Grupo de Pesquisa Educação, Política e Sociedade (GPEPS/IFSP-BTV) e integrante do Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (NUGS) do IFSP.

José Evânio Da Costa Siebra

tecnico IFPB - Campus Sousa

Formado em Medicina Veterinária pela (UFPB) - Universidade Federal da Paraíba (1986); Especializado em Serviços de Saúde Pública pela (FACISA) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Campina Grande Paraíba (2004), Mestre em Zootecnia pela (UFRPE) - Universidade Federal Rural de Pernambuco (2006); Doutor pelo RSC - Reconhecimento de Saberes e Competências no (IFPB) - Instituto Federal da Paraíba (2026); Exerceu função docente de (1995 a 2013) como Professor de Avicultura, Bovinocultura, Equinocultura e Forragicultura no Ensino Técnico, Ginecologia e Obstetrícia no Curso Superior de Bacharelado em Medicina Veterinária do IFPB - Instituto Federal da Paraíba; Instrutor do Senar Paraíba (2003 a 2012) nas áreas de Bovinocultura, Ovino - caprinocultura, Suinocultura e Inseminação Artificial em Bovinos; de 2016 a 2019 foi Membro do (CEUA) - Comitê de Ética no Uso de Animais; Possui larga experiência em Extensão Rural, Zootecnia, Alimentação Alternativa para Suínos, Clínica de Cães e Gatos e Reprodução de Bovinos Leiteiros. Foi Membro da equipe de Elaboração e Sistematização do Projeto de implantação do Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do IFPB Campus - Sousa; primeiro Coordenador do Curso de Bacharelado em Medicina Veterinária do IFPB Campus Sousa; de 2013 a 2023 atuou na Clinica Médica de Cães e Gatos do Hospital Veterinário do IFPB - Campus Sousa. Escreveu e publicou os livros: Guia Prático para Exames Laboratoriais em Clinica Médica de Cães e Gatos (2016); Casos de Rotina na Clínica Médica de Cães e Gatos (2021); Comportamento de Caninos e Felinos Domésticos (2026); em 2022 escreveu Tendências do Instituto Federal da Paraíba Campus - Sousa para retomar suas atividades pedagógicas diante de um novo normal, capítulo do livro DESAFIOS, ESTRATÉGIAS E CONQUISTAS do Instituto Federal da Paraíba - Campus - Sousa no cenário pandêmico da Covid-19. Em 2025 escreveu e publicou sua autobiografia; atualmente está Coordenador da Unidade Educativa de Produção de Ovinocultura Campus de Sousa - PB.

Jonny Ivon Beckert

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1996) e mestrado em Computação Aplicada - Inteligência Artificial pela Universidade do Vale do Itajaí (2009). Foi Professor da UNISOCIESC no período de 2009 a 2016, nas áreas de Inteligência Artificial, Linguagem de Programação e Sistemas de Informação. Sócio-gerente da empresa JonSue Infmática Ltda de 1996 a 2016. Professor no instituto Federal Catarinense (IFC) no período 2017 a 2018. Professor na Faculadade Anhanguera, campus de Joinville, no periodo 2019/2022.Professor na Uniscociesc, 2019 a data atualTem experiência na área de Ciências da Computação, em diversar disciplinas ministradas

Gilton Francisco Sousa De Andrade

tecnico

Doutorando em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ / PROPEd; Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Especialista em Orientação Educacional e Pedagógica - UCAM; graduado em Pedagogia - UERJ. Foi professor no município de Queimados e atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ.Interesse de atuação: políticas educacionais para as minorias; políticas publicas que favoreçam a entrada de adolescentes, jovens e adultos no âmbito escolar, proporcionando-lhes não apenas a garantia da matrícula, mas o êxito acadêmico; políticas institucionais que vão ao encontro da inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular, tendo como foco o processo de aprendizagem; Gestão e política educacional na perspectiva da educação inclusiva.

Rosalice Souza Santiago

docente IFMS - Campus Corumbá

Possui Especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Salesiana de Santa Teresa (2012), Graduação em Letras-Licenciatura Plena com habilitação em Português e Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2000) e Certificados dos Exames PET e FCE da Cambridge University da Inglaterra. Experiência de 18 anos no ensino de língu...