Possui graduação em Licenciatura em Química (2004) pela Universidade Salgado de Oliveira com Especialização no Ensino de Química (2010) pela UFRJ e mestrado em Ensino de Química na UFRJ (2017). Atualmente Professor de Química no Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Nilópolis. Atuação na área de Ensino de Química desenvolvendo projetos de pesquisas elencados na experimentação com discentes do ensino médio e da graduação.
Doutora em Química pela Universidade Federal de Goiás na área de Ensino em Química, Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Goiás, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado de Oliveira e em Cosmetologia pelo Centro de Pós- Graduação Oswaldo Cruz - São Paulo- SP. Licenciada e Bacharel em Química pela Universidade Federal de Goiás. Atuou como Docente na Universidade Federal de Goiás (UFG) e Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Foi Professora efetiva da Secretaria de Educação de Goiás por 17 anos. Atualmente, Professora efetiva do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) - Campus Ipameri. Atuou em cooperação técnica no Campus de Hidrolândia como professora de Bioquímica e Química Geral no Curso Bacharel em Agronomia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Experimentação no Ensino de Química, Currículo de Química, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e Formação de Professores. Professora e Orientadora do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência na EPT e Ead na EPT do Instituto Federal Goiano. No Ensino Superior, atua principalmente nas disciplinas de Bioquímica, Química Geral e Química Analítica. Orienta alunos de Iniciação científica na temática de Análise Físico-Química de Amostras de Água e Solos e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como alternativa para a Experimentação no Ensino de Química.
Mestre em educação pela Universidade Federal de Ouro Preto (2023) possui graduação em Química pela Universidade de Uberaba (2018) e graduação em Tecnologo em Gestão Ambiental - Unicesumar (2017). Atualmente é tecnico laboratório área do Instituto Federal Minas Gerais e peb1 - professor de educação básica da Escola Estadual Deputado Cláudio Pinheiro. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: história em quadrinhos, ligações químicas, estudo de caso e experimentação.
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004) e em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2006). Especialista em Gestão Ambiental Urbana pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Estado do Ceará (2008). Mestre em Química e Biotecnologia - Área de Concentração: Química Analítica e Ambiental (2011) e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (2015) pela Universidade Federal de Alagoas. Doutora em Ciências Marinhas Tropicais pela Instituto de Ciências do Mar - LABOMAR/UFC. Tem experiência na área de Química Analítica, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: Gerenciamento de Resíduos Químicos, Análise Físico-Química e Microbiológica de Corpos dágua, Determinação de Metais por AAS, Determinação de Hg por CV AAS, Análise por Injeção em Fluxo, Monitoramento de Efluentes Industriais, Resíduos Sólidos e Emissões Atmosféricas. E, experiência na área de Educação em Ciências - Química, tendo atuado principalmente nos temas: desenvolvimento de propostas didáticas com foco: experimentação, atividades lúdicas, investigativas e recursos audiovisuais. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFCE - Campus Umirim. Outras bases bibliográficas (ORCID): 0000-0001-6179-7939.
Possui graduação em Bacharelado em Química pela Universidade de São Paulo (1999), graduação em Licenciatura em química pela Universidade de São Paulo (2010), graduação em Filosofia pela Universidade de Franca (2019), mestrado em Química (Química Inorgânica) pela Universidade de São Paulo (2001), doutorado em Doutorado em Química - Eberhard Karls Universität Tübingen (2005) e pós-doutorado em bioinorgânica - Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (2008). Professor do Instituto Federal de São Paulo Câmpus Capivari desde 2010. Tem experiência na área de Química Inorgânica, com ênfase em síntese de compostos de coordenação, atuando principalmente nos seguintes temas: bionorgânica, cristalografia, fotoluminescência e eletroluminescência de compostos de terras raras. Atualmente coordena o curso de Licenciatura em Química e desenvolve projetos na área de Educação em Ciências e Formação de Professores nas áreas de inovação, currículo, metodologias ativas e experimentação.
Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande (1996), graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande (2007), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) e doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande (2018). Atualmente é professora titular do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional, unidade de aprendizagem, química, contextualização e experimentação.
Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). Atualmente é professor de química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia /AC. Tem experiência na área de Química, e especialização na área de gestão ambiental, mestrado em Ciência Inovação e Tecnologia para produtos da Amazônia, atuando principalmente nos cursos de Licenciatura em Química, Tecnólogo em Gestão Ambiental, Tecnólogo em Agroindústria e no curso Técnico de Biotecnologia.
Doutora em Educação em Ciências pelo Programa de Pós -graduação Química da Vida e Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023). Possui experiência na área de Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Problematizações sobre a In/exclusão de estudantes com deficiência visual na perspectiva pós-estruturalista; Experimentação e Formação professores de Química. Experiência na área de química orgânica com os seguintes temas: polimerização, síntese e caracterização de precursores de polímeros condutores. Atualmente é professora de Química, no Instituto Federal Catarinense, Campus Sombrio.
Pós-doutorando na Harvard University, em Cambridge, Massachusetts, nos EUA. Doutor em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre e licenciado em Química. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentação e MALDI-Q TOF MS. Tem experiência de estágio no Departamento de Química Analítica e Ambiental da Universidade de Sherbrooke, Canadá (2015), onde desenvolveu projetos nessa área, pelo Programa Ciências sem Fronteiras (2014-2015). Exerce o cargo de professor efetivo de química do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) - Campus Sousa, como servidor público federal, desde janeiro de 2021. Tem atuado no Ensino de Química Verde e por seus trabalhos nesse tema foi premiado sete vezes no país e exterior (Chile e Itália). Criador da Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT) e dos três princípios da Educação Inclusiva em Química Verde e Sustentável. Membro da Sociedade Brasileira de Ensino de Química (SBEnQ) e da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Primeiro representante do Brasil a liderar o comitê Equity, Diversity Inclusion (EDI) da IYCN-IUPAC.
Possui graduação em Química Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (1990), graduação em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás (2000) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2003). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em química, resíduos sólidos, aprendizagem de química, educação ambiental e educação ambietal.
Graduado em Licenciatura pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (1999), Especialista em Química pela Universidade Federal de Lavras - UFLA (2001) e Especilista em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (2010), Mestre em Química Analítica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia -UESB (2014). Atualmente é professor de Química do Instituto Federal da Bahia - IFBA - Campus Vitória da Conquista (desde 2011), onde coordenou , o curso de Licenciatura em Química (01/2018 à 06/2019) e o subprojeto do PIBID/CAPES (de 2020 a 2022 e 2023 até 2024)
Possui graduação em licenciatura plena em Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF - 2012) e mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de Brasília (UnB - 2018). É professor EBTT de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense - 2022), Campus Itaperuna, atuando como docente nos cursos técnicos em química (integrado, subsequente e concomitante) e do curso de Licenciatura em Química. Tem experiência nas áreas de Química Aplicada e de Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: Recursos Hídricos e Sociedade; Análise de águas; Experimentação no Ensino de Ciências/química; Material e Recurso Didático.
Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, na modalidade de Ensino de Química, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2021). Tem experiência na indústria, em processo produtivo de cerveja, onde atuou na Ambev entre 2011-2014. Atualmente, é servidora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN Campus Nova Cruz, desde 2014, onde exerce o cargo de Engenheira Química. Atua principalmente nas áreas de Ensino de Química, Processos Produtivos Industriais, Biotecnologia e Educação Ambiental.
Atualmente é Professora da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Doutora em Química pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Mestre em Química Analítica pela UFAM e graduada em Química pela UNIR.Atua na área de Química de Materiais e Interfaces, desenvolvendo pesquisas em bioeconomia amazônica, sustentabilidade e valorização de resíduos agroflorestais, com ênfase na obtenção de bioadsorventes, biomateriais e materiais funcionais para remediação ambiental, tratamento de águas contaminadas e captura de contaminantes emergentes. É líder do Laboratório de Biomateriais da Amazônia (LabBioMat Amazônia), desenvolvendo projetos voltados ao aproveitamento sustentável da biodiversidade amazônica e à formação de recursos humanos em pesquisa e inovação.
Possui graduação em Quimica pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestrado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atualmente é professor ensino básico, técnico tecnológico do Instituto Federal Farroupilha, docente do Instituto Federal Farroupilha e coordenador do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Bio-Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: difração de raio-x, química, educação, lantanídeos e ensino médio. Atualmente desenvolve pesquisa, ensino e extensão na área de ensino de química com as temáticas: divulgação científica e alfabetização científica, também na área de desenvolvimento de recuperador de solvente (FAPERGS) e ainda foi docente orientadora do programa de residência pedagógica da CAPES edital 2020 e 2022.
Possui graduação em Farmácia com habilitação em indústria pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Química - pela Universidade de Franca (2020) e mestrado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) campus Salinas. Atua como professora na área de Química.