Resultados para “'Extrativismo'”

Patrick Barros De Andrade

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Ciências Agrícolas pelo Instituto Federal Catarinense, com conclusão no ano de 2015, atuou como bolsista CAPES/ID. Em 2013 Foi bolsista de Extensão em Projetos ligados a Produção Vegetal e Extrativismo Sustentável com comunidades tradicionais. Trabalhou com pesquisa nas áreas de manejo de matéria orgânica do solo, microbiologia e produção vegetal. Atuou na área de Educação Ambiental através do programa ?Mais Educação? do Governo Federal. No decorrer da graduação realizou monitoria nas disciplinas de Topografia, Engenharia agrícola e Fitotecnia. Atualmente é Professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari e Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Solo, Universidade Federal do Paraná, Curitiba - PR.

Elizangela Justina Barbosa

tecnico

Elizangela Justina Barbosa é graduanda do curso de Bacharelado em Engenharia Agronômica desde 2022, na Instituição de Tecnologia, Ciências e Educação do Pará Campus Itaituba, com previsão de conclusão em 2026.Durante sua formação acadêmica, participa de atividades práticas relevantes, incluindo estágio supervisionado e o desenvolvimento de projeto integrador na área de silvicultura e extrativismo, intitulado Silvicultura e Extrativismo da Cultura do Piquiá na região de Itaituba. Essas experiências contribuem para a consolidação de seus conhecimentos técnicos e científicos, com ênfase no manejo sustentável dos recursos naturais.Busca continuamente aprimorar suas competências, com foco na sustentabilidade, na valorização das culturas regionais e no fortalecimento da agricultura na região amazônica. Demonstra interesse em atuar em projetos de pesquisa e extensão voltados ao desenvolvimento sustentável e à inovação no setor agronômico.

Alessandro Fonseca Câmara

tecnico

Graduação em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (1996) Especialização em Gestão Estratégica pela UNIMONTES (2000), Especialização em Educação a Distância, pela UNIMONTES (2013). Mestre em desenvolvimento social na UNIMONTES (2022) É Administrador no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Coordenador de Administração e Planejamento do centro de referência em formação e Educação a Distância. Desenvolve atividades de apoio a Educação a Distância. Participa de diversos comitês e comissões para o desenvolvimento institucional e em especial da Educação na área de abrangência do IFNMG.

Valéria Rigamonte Azevedo

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Acre (2008), mestrado em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais pela Universidade Federal do Acre (2010) e doutorado do Programa de Biodiversidade e Biotecnologia. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de populações, atuando principalmente nos seguintes temas: dinâmica da regeneração e produção de mudas florestais. Possui experiência em trabalhos com comunidades.

João Hélio Da Silva Pereira

tecnico IFGoiano - Reitoria

Mestre em Administração pela Universidade Federal de Goiás (UFG) (2019). Possui graduação em Administração pela Faculdade Anhanguera de Anápolis (2011). Atualmente é concursado como administrador, atuando na Coordenação Geral de Compras e Licitação do Instituto Federal Goiano (IF Goiano). Já atuou no Núcleo de Planejamento Estratégico (Pró - Reitoria de Desenvolvimento Institucional/ IF Goiano) entre os anos de 2020 à 2024. Possui experiencia de trabalho nas diversas áreas que compõem a educação básica, técnica e tecnológica, incluindo experiências em atividades administrativas e operacionais relacionadas à instituição, além de conhecimentos em rotinas administrativas, organização de documentos e habilidades em operacionalizar o sistema do SUAP (IF Goiano).

Eslei Justiniano Dos Reis

docente IFRO - campus Cacoal

Graduado em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (2007). Especialista em Gestão Pública (2009), MBA em Gestão de Tecnologia da Informação com habilitação para a docência superior (2012). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (2014). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, suporte e gerenciamento de redes e servidores. Exerceu a coordenação dos cursos de Sistemas de Informação e Administração na Faculdade São Paulo (2011-12) - Rolim de Moura/RO. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia em regime de dedicação exclusiva. Coordenou de 03/17 a 03/18 o curso Técnico em Comércio no campus Jaru. Exerceu a Presidência da Comissão Permanente de Pessoal Docente no IFRO 2017/2019. Coordenou o Núcleo de Inovação Tecnológica no IFRO/Campus Cacoal jan/dez 2020. Foi Coordenador de Pesquisa e Inovação no IFRO/Campus Cacoal jan/dez 2021. Lecionou nos cursos Técnicos em Agropecuária; Zootecnia e Superior em Gestão do Agronegócio no IFRO/Campus Cacoal. Foi Membro do Conselho Superior - CONSUP. Atualmente está lotado no campus Jundiaí do Instituto Federal de São Paulo, lecionando nos cursos Técnico em Logística, Técnico em Comércio e Técnico em Administração. Atua em caráter, ad hoc, como avaliador de cursos superiores do INEP.

Gabriella Rocha De Freitas

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Doutora em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019) e Mestre em Sociologia pelo mesmo programa (2014). Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (Campus Sertão). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Econômica, Sociologia do Desenvolvimento e Desenvolvimento Rural.

Ricardo Tayarol Marques

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui graduação em Engenharia Florestal (1990) e mestrado em Ciências Florestais (1994) pela Universidade Federal de Viçosa e doutorado em Engenharia Florestal (2020) pela Universidade Federal de Lavras. Sendo professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, lotado no Campus Barbacena. Tendo atuado no Instituto Estadual de Florestas de Minas Gerais e em diversas empresas do setor florestal e de recuperação ambiental. Atuando na área de Análise de Impactos Ambientais, Recuperação de Áreas Degradadas, Silvicultura e Planejamento Florestal.

Luana Das Graças Queiróz De Farias

docente

Pesquisadora, docente e desenvolvedora de soluções para a Nova Economia. Com atuação nas áreas de Gestão de Pessoas, Inovação, Aprendizagem e Empreendedorismo, sua trajetória foca em como a tríade Aprendizagem, Habilidades e Inovação redefine carreiras e modelos de negócios contemporâneos. Criadora do programa Skills LAB, desenvolve metodologias para acelerar a adaptação de profissionais a cenários de mudança e complexidade. Seus projetos integram princípios de Andragogia e Aprendizagem Ativa Social, promovendo ambientes de experimentação que conectam o desenvolvimento humano à produtividade e à construção de uma sociedade mais justa.

Elisa Serena Gandolfo Martins

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Doutora em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2023). Mestre em Biologia Vegetal (2010), bacharel e licenciada em Ciências Biológicas (2002), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora da área de Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Garopaba. Atua com atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de educação ambiental, conservação e uso da sociobiodiversidade, gestão de áreas protegidas e ecoturismo.

Márcio Xavier Corrêa

tecnico IFMG - Campus Avançado Itabirito

Técnico em Assuntos Educacionais - Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Avançado Itabirito. Mestrado em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012); Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2025); Especialização em Artes pela Universidade Federal de Pelotas (2023), Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba (2019); Especialização em História do Brasil pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2010); Licenciado em Artes Visuais pela Universidade Cesumar (2023); Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal de Viçosa (2008); Ensino Médio pelo Colégio de Aplicação (CAP-COLUNI) da Universidade Federal de Viçosa (2001). Áreas de atuação/interesse profissional: Educação Profissional e Tecnológica, Ensino de História, Ensino de Artes Visuais, Pesquisa em Artes Visuais, Pesquisa Histórica.

Pablo Mendonça

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Pós-Doutorando do Programa Institucional de Pós-Doutorado (PIPD/UFRJ, Processo N 23079.220078/2023-35), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais e Conservação (PPG-CiAC), do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade (Laboratório Integrado de Biologia Marinha/ NUPEM - UFRJ). Desenvolve o projeto ''Conservação e pesca de tubarões e raias do Sudeste do Brasil e o impacto da poluição por resíduos sólidos nas atividades pesqueiras na região costeira do Norte Fluminense'', no âmbito das Chamadas de Projetos 02/2021 e 16/2022, do Fundo Brasileiro para Biodiversidade (FUNBio). Possui doutorado em Biologia Marinha e Ambientes Costeiros - UFF (2022). Mestrado em Oceanografia Biológica - FURG (2009). Especialização, com MBA-Executivo, em Gestão Ambiental - FUNCEFET-RJ/IDHGE (2006). Graduação, Licenciatura Plena e Bacharelado, em Ciências Biológicas - Universidade Federal RURAL do Rio de Janeiro (2001/2002). Tem experiências em: ecologia de ilhas oceânicas com ênfase em pesquisa, manejo, comportamento e conservação de tartarugas marinhas; áreas naturais protegidas; uso público; desenvolvimento local sustentável; diagnóstico rápido participativo (DRP); docência e educação não formal. Possui certificação RESCUE Diver PADI, com ampla vivência embarcada e atividades de marinharia. Em ambientes costeiro-estuarinos tem interesse e atuação em bioecologia de peixes - amostragem, estrutura, dinâmica, processos e uso da ictiofauna como indicadora da qualidade ambiental. Atualmente, dedicado ao estudo da história de vida e vulnerabilidade dos recursos pesqueiros à sobrepesca; capturas incidentais de elasmobrânquios e teleósteos; e impacto do lixo marinho nas pescarias. Interesse especial pelos temas: extrativismo e conservação de manguezais e estuários; pesca artesanal e sustentabilidade; sistemas socioecológicos e governança adaptativa; avaliação de descartes e fauna acompanhante na pesca comercial; avaliação e manejo de recursos pesqueiros com dados limitados; estatística e metodologia da pesquisa. Utiliza ferramentas da educação ambiental e divulgação científica como estratégias para potencializar o alcance de resultados e fomentar a organização socioambiental.

Paulo De Oliveira Nascimento

docente IFPB - Campus Picuí

Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Mestre em História pela Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. Graduado em História pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba/IFPB. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros, Indígenas e Ciganos (NEABIC) do IFPB/Campus Sousa (2024/2026). Membro do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGeD) da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG. Suas incursões epistemológicas têm como objeto central os Homens nos Tempos do Oitocentos, com especial atenção às Elites e suas lutas pela terra, enlaçadas pelas relações políticas, econômicas e sociais. Além disso, tem se dedicado às reflexões sobre a Educação Científica no Ensino de História a partir da tríade Ensino/Pesquisa/Extensão, com foco nos seguintes temas: Educação Científica, Ensino de História, EPT, História da Educação, Educação Antirracista, Diversidade, Formação Docente e o estudo dos Povos Indígenas do interior da Paraíba, com especial atenção às retomadas indígenas e aos processos contemporâneos de resistência, territorialidade e afirmação identitária.

Tiago Caminha De Lima

docente IFES - Campus Montanha

Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2010-2013). Especialista em Metodologia do Ensino da Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Especialista em Informática na Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFMA/Campus São Raimundo das Mangabeiras ...

Joilson Silva Lima

tecnico IFCE - Campus Sobral

Graduação (2008) em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará, Mestrado (2011) e Doutorado (2016) em Agronomia/Fitotecnia pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Fitotecnia, com ênfase em Fitopatologia, atuando principalmente nos seguintes temas: controle de doenças de plantas, epidemiologia de doenças de plantas, doenças de frutíferas tropicais, Anacardium occidentale , Lasiodiplodia theobromae , Pseudoidium anacardii . Atualmente é Engenheiro Agrônomo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE/Campus Sobral.

Gustavo Rodrigues Morgado

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Mestrando em Agricultura Orgânica, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Possui Especialização em Processamento e Controle de Qualidade em Carne, Leite e Ovos pela Universidade Federal de Lavras (2010) e Graduação em Tecnologia em Alimentos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de MG - Campus Bambuí (2006). Servidor público federal, ocupante do cargo de Técnico e Alimentos e Laticínios do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, atuando na função de Coordenador de Gestão de Pessoas desde 2010.