Professor Efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPB Campus Esperança. Obteve o título de graduado (2006), Mestre (2009) e Doutor (2013) em Ciência da Computação na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Na pesquisa, atua principalmente em recuperação de informação multimídia, anotação de fotografias digitais, aplicações cientes de contexto e sistemas de informações geográficas.
Cursou bacharelado, mestrado e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), formando-se respectivamente nos anos de 2006, 2009 e 2017. Realizou doutorado sanduíche (2015-2016) no Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) em Pisa, Itália. É professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Crato, onde ministra disciplinas na área de Sistemas de Informação e Banco de Dados. Atualmente, ocupa o cargo de Diretor de Administração e Diretor-Geral Substituto do campus Crato. Além de atividades de gestão, tem participado de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, tendo interesse nas áreas de: aplicações da inteligência artificial, mineração de dados e sistemas de informação geográfica.ORCID: 0000-0001-6842-4553
Adriano Antunes Prates é professor de computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Januária. Mestre em Computação pela Universidade Federal Fluminense (2014), na área de concentração: Redes de Computadores e Sistemas Paralelos e Distribuídos. Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil (2011) e Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Montes Claros (2008). Possui experiência profissional na área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e interesse acadêmico/científico pela área de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos. Possui experiência em gestão, tendo atuado como Diretor do Departamento de Ensino Superior e Diretor da Diretoria de Ensino do IFNMG campus Januária.
Atualmente é Técnico-Administrativo em Educação (TAE), no cargo de Assistente de Alunos no IFC - Campus Santa Rosa do Sul. Tem experiências como orientador educacional dos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física no Centro Universitário Internacional / UNINTER - Polo Sombrio/SC e professor de educação física efetivo na rede de Ensino de Santa Rosa do Sul/SC, gestor pedagógico da rede municipal de Sombrio/SC, professor orientador de convivência em regime ACT, pela SED/SC, professor ACT nos município de Sombrio-SC e Turvo -SC, pela SED/SC e professor ACT na rede municipal de Balneário Gaivota - SC e Santa Rosa do Sul, professor substituto no Instituto Federal Catarinense, Campus Avançado Sombrio em Sombrio - SC e experiência de estágio na Academia Vida Ativa de Ana Rech - Caxias do Sul - RS, Colégio La Salle Caxias e no Instituto de Medicina do Esporte da Universidade de Caxias do Sul. Na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar e também atividades de Assistência Social em Caxias do Sul -RS. Graduado em Licenciatura em Educação Física e Segunda Licenciatura em Pedagogia pela UNINTER, Especialista em Educação Física Escolar: Práticas Pedagógicas pela UNINTER e Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER, Especialista em Formação Docente para EAD e Especialista em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar.
Possui graduação em Tecnologia em Produção Multimídia pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2010). Atualmente é técnico em audiovisual do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em criação e elaboração de ilustrações gráficas, fotografias, planos para desenvolvi...
Doutora e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia, especialista em Computação Distribuída e Ubíqua e graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal da Bahia. Atua nas áreas de Ciência da Computação, Inteligência Artificial, Sistemas Web, Computação Ubíqua e Sensível ao Contexto, com experiência em pesquisa, desenvolvimento de sistemas e tecnologias educacionais. Desenvolve pesquisas em acessibilidade utilizando tecnologias vestíveis, computação ubíqua e técnicas de IA, além de atuar em docência, orientação acadêmica e gestão educacional, exercendo funções de direção e coordenação escolar.
Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - 2018), Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 2005), Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo - 1994) e Licenciada em Letras Português/Francês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ - 1986). Professora do Curso de Licenciatura em Letras e da Pós-Graduação Lato Sensu Literatura, Memória Cultural e Sociedade do Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), possui experiência nas seguintes disciplinas: Argumentação e Discurso, Leituras Orientadas I, Leituras Orientadas II, Morfossintaxe, Sintaxe I, Sintaxe II, Sintaxe III e Pesquisa no Ensino de Letras. Sua trajetória profissional no IFFluminense é marcada também por sua atuação na Diretoria Acadêmica da Pró-Reitoria de Ensino, na Diretoria de Ensino Médio e Artes, bem como na ministração de aulas de Português Instrumental I e II na Licenciatura de Ciências da Natureza e de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio.
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina e Pós-graduada em Gestão de Bibliotecas Escolares. Experiência em biblioteca especializada na área jurídica, biblioteca escolar e biblioteca universitária de instituição pública e privada. Foi monitora de docentes em disciplinas como Biblioterapia, Indexação, Fundamentos de Biblioteconomia, Gestão Estratégica em Unidades de Informação e Estudos de Usuários e de Comunidades. Foi diretora administrativa na Empresa Júnior de Biblioteconomia da UFSC e diretora de Marketing na Associação Catarinense de Bibliotecários - ACB em 2016/2017. É auxiliar de biblioteca no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, campus Florianópolis desde 2013 e atuou como coordenadora temporária no núcleo pedagógico do câmpus Florianópolis por 3 meses.
Possui graduação em Ciência da Computação - THATHI COC (2007). Possui mestrado em Ciência da Computação pela UNESP - Câmpus de São José do Rio Preto, linha de pesquisa Processamento de Imagens e Visão Computacional. Atualmente é sócio proprietário em - Renovati Consultoria em TI e Software. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise de Sistemas, Engenharia de Software, Banco de Dados, Linguagens de Programação e Desenvolvimento de Aplicações Orientadas a Objetos.
Possui Graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007) e Mestrado em Ciências Biológicas (Biotecnologia Vegetal) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Atualmente é professora de Biologia do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) e integrante da Gerência de Ensino Fundamental dos Anos Finais (GEFAF) da Escola de Formação Paulo Freire (EPF), vinculado ao nível central da Secretaria Municipal de Educação do Município do Rio de Janeiro (SME/RJ) e doutoranda em Ensino de Ciências pelo PROPEC- IFRJ/ Nilópolis.
Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Espírito Santo (2003), mestrado em Gestão pela Universidade Lusófona do Porto (2014) e bacharel em Engenharia Mecânica pelo Instituto Federal do Espírito Santo. Atualmente é professor de administração no Instituto Federal do Pará, campus Tucuruí. Atua principalmente nos seguintes temas: inovação, empreendedorismo, economia criativa, negócios de impacto ambiental e social, além de ações de extensão comunitária.
Geógrafa, Mestre e Doutora em Solos e Nutrição de Plantas pela Universidade Federal de Viçosa. Atuou na linha de pesquisa Processos Pedogenéticos e Matéria orgânica do Solo. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus São João Del-Rei,. Desempenhou a função de Coordenadora do Curso Técnico em Controle Ambiental de junho de 2013 até dezembro de 2019. Atuou também na função de Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental nos anos de 2021 e 2022. Atuou como Conselheira no Conselho Municipal de Conservação, Defesa e Meio Ambiente CODEMA de 2016 a 2024. Atuou também no Comitê de Bacias Hidrográficas Vertentes do Rio Grande GD2. Atualmente é coordenadora do Projeto de Extensão Aquasolos com ênfase em educação em solos e saneamento em parceria com a Universidade Federal de São João del-Rei.
Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Rondônia, com atuação em Gestão Acadêmica, Coordenação de Cursos Técnicos e de Pós-graduação e desenvolvimento de Soluções Educacionais Orientadas por Dados. Possui experiência na integração entre Tecnologia da Informação, Segurança Digital e Processos Educacionais, com foco na Análise de Indicadores Institucionais, Apoio à Tomada de Decisão e Inovação Pedagógica no Setor Público.Graduado em Sistemas de Informação, Licenciado em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados, Especialista em Planejamento e Docência do Ensino Superior e Mestre com linha de pesquisa em Ética e Gestão, atuando na interface entre Educação, Governança em TI, Ciência de Dados Aplicada e Transformação Digital em ambientes educacionais e institucionais.
Graduada em Licenciatura Letras - Libras pela UniBF (2025), graduada em Geografia pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016). É professora aposentada, mas continua atuando de forma ativa. Atualmente, é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, educação de surdos, história dos surdos e Movimentos Surdos. Possuo mais 15 anos de experiência no ensino de alunos surdos em escolas bilíngues de surdos, nas disciplinas de Geografia e História.
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Licenciatura em Matemática (2014) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - Campus Formiga. Na graduação desenvolveu projeto de pesquisa sobre evasão escolar no Programa Institucional de Iniciação Científica e Desenvolvimento Tecnológico (PIBITI). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID (CAPES). Fez estágio no colégio de Aplicação e na escola Jalcira Santos Valadão na cidade de Formiga-MG. Possui experiência em cursinhos pré ENEM, pré vestibular e preparação para concursos. Membro do Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas orientadas pela Teoria Histórico-Cultural. Lecionou aulas de dependência nos cursos de Engenharia Agronômica e Ciência da Computação. Trabalhou como tutora nos cursos de Pedagogia e Educação Física no Centro Universitário de Formiga (Unifor-MG).
Atualmente é Professora do Instituto Federal do Paraná, Câmpus Telêmaco Borba, coordenadora do Grupo de Estudos Cultura, Identidades e Gênero do IFPR pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero da Universidade Federal do Paraná e professora do Mestrado ProfHistória UEPG. Possui graduação em História, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1999); mestrado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2003); e doutorado em História, pela Universidade Federal do Paraná (2011). Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Gênero, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero, identidade, mulher policial, mulher policial militar, instituições armadas, história da Revolução Cubana e representações.