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Resultados para “'Função Transferência'”

Rede Integra

Giovani Guimarães Lisboa

tecnico IFPA - Campus Cametá

Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (PROFNIT) pelo IFPA. Especialista em Educação Digital pelo Centro Universitário SENAI/SC e em Planejamento Estratégico pela UniBF. Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atualmente, é servidor público no IFPA Campus Cametá na função de administrador, onde atua nas áreas de empreendedorismo e inovação.

Antonio Helyson Fernandes Clementino

tecnico IFCE - Reitoria

Servidor público no IFCE, formado em Direito pela Universidade Regional do Cariri e especialista em Direito Processual pelo Centro Universitário 7 de Setembro (UNI7). Atualmente, sou mestrando em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação pelo PROFNIT. Atuo na área de Acordos de Parcerias para Inovação e possuo experiência em licitação e contratos administrativos. Meus interesses de pesquisa incluem propriedade intelectual, transferência de tecnologia e inovação.

Alberto Meireles Oliveira De Almeida

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Possui graduação em Direito pela Faculdade de Rondônia (2017). Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - PROFNIT/IFRO. Atualmente é Técnico em Laboratório - Finanças do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Bruna De Oliveira Santos

tecnico IFGoiano - Reitoria

Trabalho no IF Goiano como Tecnóloga em Gestão Pública, lotada na Coordenação de Compras e Licitações. Possuo formação em Administração, especialização em Gestão Pública e mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação.

Edigar Mendes De Sá Junior

docente IFAC - Reitoria

Profesor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) da área de Alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) - Campus Rio Branco Baixada do Sol (Transacreana) e Coordenador de Propriedade Intelectual e Inovação (COPII), vinculado ao Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT/ IFAC). Desempenhou função de Coordenador Substituto do Curso integrado ao ensino médio em Agropecuária e como Presidente da Comissão de Estagio Supervisionado Obrigatório do curso Bacharelado em Zootecnia no Campus Sena Madureira (IFAC/ CSM). Atuou como Agente Socioprodutivo na função de Tecnólogo em Alimentos do Centro Público de Economia Solidária do Sertão do São Francisco pela Associação de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável e Solidário do Estado da Bahia (ADESBA). Possui mestrado em Propriedade Intelectual para a Transferência de Tecnologia para Inovação (Profnit) no ponto Focal do IFAC (Campus Rio Branco), Especialização em Gestão de Recursos Naturais pela Escola de Engenharia da Bahia e graduação em Tecnologia em Alimentos pelo IF Sertão Pernambucano (Campus Petrolina). E-mail: edigar.junior@ifac.edu.br

Rodrigo Ernesto Schroer

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor titular do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas lineares, função, proporcionalidade, função inversa e educação matemática. Atuou nos cursos de Matemática, Química, Química Industrial, Informática, Engenharia da Computação e Engenharia de Controle e Automação.

Meiryvaldo De Jesus Castro

Outros IFBA - Reitoria

Servidor público federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), com atuação em contabilidade pública e gestão orçamentária e financeira. Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL), especialista em MBA Executivo Empresarial em Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal pela Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB) e em Aspectos Legais da Propriedade Intelectual pela FACPRISMA. Exerce o cargo de Contador no IFBA desde 2010 e desempenhou a função de Chefe do Departamento de Contabilidade entre 2013 e 2024. Participa, na condição de técnico, do Laboratório de Pesquisa em Finanças, Valoração de Ativos e Sustentabilidade (LABFINVAS), desde outubro de 2025. Possui experiência como instrutor em identificação e registros contábeis de marcas e patentes e é coautor de artigos sobre propriedade intelectual, transferência de tecnologia, inovação e financiamento público, além de manual institucional de consultas aos sistemas SIAFI, SIAFI Web e SCDP. Tem interesse em contabilidade e valoração de ativos intangíveis, gestão da propriedade intelectual, transferência de tecnologia, financiamento da inovação e governança pública.

Wellyelton Gualberto De Brito Rodrigues

tecnico IFB - Campus Estrutural

Possui graduação em Tecnologia em Redes de Computadores, pela Universidade Estadual de Goiás (2012), especialista em Inovação em Mídias Interativas pela Universidade Federal de Goiás. Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, pela Universidade de Brasília. Atualmente é Técnico em Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Brasília. Tenho experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia, Software Livre, Sociedade, Informática, Interatividade, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação.

Annik Passos Marôcco

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Doutora em Administração pela PUC Minas (2020) com ênfase em Transferência de Tecnologia entre universidade-empresa. Mestre em Administração pela UFV (2008) com ênfase em Políticas da Ciência, Tecnologia e Inovação. Pós-graduada em Comércio Eletrônico pela FGV/RJ (2002). Especialista em Administração de Projeto de Desenvolvimento de Softwares pela COPPE/RJ (1993). Administradora pela Faculdade de Ciências Contábeis e Administrativas Machado Sobrinho (1990). Experiência profissional em Ciência da Computação, atuando principalmente na Gestão de Projetos de TI, Estratégias de Comércio Eletrônico, Governança de TI e Sistemas de Informações Gerenciais. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IFSudesteMG, campus Juiz de Fora, nas áreas de Administração, Marketing, Comércio eletrônico, Sistemas de Informação e Empreendedorismo. Coordenou o Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia - NITTEC, no período de 2011 a 2013. Atualmente, ocupa o cargo de Assessora de Inovação na diretoria de pesquisa e inovação e pós-graduação (DPIPG) e de coordenação do projeto Coworking Me Conecta que capacita mulheres empreendedoras locais nas diversas áreas do empreendedorismo para que possam empreender de forma mais segura e assertiva. Áreas de interesse para pesquisa: Conhecimento e Inovação; Políticas, Estratégia e Redes de Inovação; Propriedade Intelectual; Capacidade Absortiva, Transferência de Tecnologia e Empreendedorismo.

Alberto Granzotto

docente IFRS - Campus Erechim

Doutor e Mestre em Economia, Controle e Finanças pelos Programas de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), em convênio com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Bacharel em Administração pela UFSM, com láurea acadêmica. É docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando nas áreas de Economia, Finanças e Métodos Quantitativos. Possui experiência em finanças corporativas, avaliação de empresas, valuation de tecnologias, gestão da inovação e transferência de tecnologia, com participação em mais de dez processos de licenciamento de tecnologias e atuação em análises econômico-financeiras, mensuração de riscos, valoração e suporte à negociação entre instituições de ciência e tecnologia e empresas. Atualmente, está vinculado ao Acelera NIT Brasil e ao PROFNIT, desenvolvendo atividades relacionadas à gestão da inovação, valoração e transferência de tecnologias. Desenvolve pesquisas nas áreas de finanças corporativas, risco e retorno, governança corporativa, empresas zumbis, economia da inovação e valuation aplicado a tecnologias emergentes.

Evandro Rodrigo Dário

docente IFSC - Câmpus Joinville

Possui graduação em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Engenharia Mecânica na área de ciências térmicas, em regime de cotutela pela Université Aix-Marseille II (Marseille-France) e pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013)(Florianopolis-SC-Brasil). Possui experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Ciências Térmicas, onde atua principalmente nos seguintes temas: transferência de calor, ebulição nucleada, ebulição nucleada em microcanais, escoamentos bifásicos, escoamentos com mudança de fase e distribuição de escoamentos bifásicos em trocadores de calor, processos térmicos e termodinâmicos e trocadores de calor em geral.

Marques Fredman Mescolin

docente IFF - Campus Macaé

É doutor em Modelagem Computacional pelo Instituto Politécnico do Rio de Janeiro - UERJ (2017), na área de Matemática Aplicada e Computação Científica, mestre em Ensino de Matemática pelo Instituto de Matemática da UFRJ (2010), especialista em Ensino de Matemática pela mesma Universidade (2008). É Licenciado em Matemática (2002) e Bacharel em Engenharia de Produção (2024). É professor no IFF - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense, Campus Macaé. Suas áreas de interesse incluem Problemas Inversos em Engenharia, Transferência de Calor, Métodos Numéricos para solução de EDPs. Além disto, também atua na área de Formação de Professores e Tecnologias no ensino de Matemática.

Elaine Brandt Pereira

tecnico

Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (UEM - 2023), especialização em Tecnologia, Ciência de Dados e Transformação Digital (UNESC - 2022), especialização em Comunicação e Informação Educacional (FESL - 2019) e graduação em Secretariado Executivo (UEM - 2012). Atualmente trabalho como secretária executiva na Agência de Inovação do IFPR.

Aildo Da Silva Pimenta

tecnico IFRN - Campus Pau dos Ferros

Mestre em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2018). Especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal da Paraíba (2015). Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual da Paraíba (2009). Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Políticas sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: transferência de renda e pobreza.

Cristian Da Rocha Duarte

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrônica pela Universidade Santa Cecília (1999) e mestrado em Engenharia de Elétrica pelo Instituto Nacional de Telecomunicações - INATEL (2005). Atualmente é professor de Ensino Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - campus Bragança Paulista. Atuando na área na Engenharia Elétrica, com ênfase em Análise de Circuitos, Eletrônica Aplicada, Sistema de Controle, Automação e Robótica.

Jefferson Dagmar Pessoa Brandão

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2025), possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UEPB, 2014) e é Graduado em Matemática (UEPB, 2007), com especializações em Educação Matemática e Educação Inclusiva. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, e assume a posição de Vice-Diretor da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraíba (SBEM-PB) no triênio 2025-2027. Sua experiência e pesquisa concentram-se na Educação Matemática, com foco em temas como a Didática da Matemática (Teoria Antropológica do Didático - TAD), Resolução de Problemas, e a investigação do processo de ensino-aprendizagem do Conceito de Função em diversos contextos didáticos, incluindo a análise do livro didático.

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